11-juin-2013
Français
Cette étude estime les déterminants des résultats scolaires en Afrique du Sud. Des techniques Bayésiennes de sélection de modèle sont utilisées pour traiter l’incertitude dans le choix des variables explicatives, lesquelles sont tirées d’un ensemble très large de variables candidates aidant à minimiser le biais d’omission.
11-juin-2013
Français
L’Afrique du Sud a accompli des progrès remarquables en matière d’éducation par rapport à d’autres pays émergents, mais la qualité de l’éducation de base reste très faible pour une large partie de la population africaine noire.
21-février-2013
Français
Dans cette étude nous incluons des variables de qualité de l’éducation dans les régressions déterminant le rendement sur le marché du travail des niveaux d’éducation atteints.
21-février-2013
Français
Dans cette étude nous examinons les rendements de l’éducation sur le marché du travail entre 1994 et 2010 à l’aide d’enquêtes-ménages nationales.
9-November-2010
English, , 1,066kb
This note presents main issues on the role of growth and employment/unemployment developments in explaining recent income inequality trends in Brazil, China, India and South Africa, and discusses the roles played by labour market and social policies in shaping and addressing these inequalities.
25-October-2010
English
Greater integration into the world economy and important policy reforms have resulted in Brazil, China, India and South Africa becoming major actors in the globalisation process, with impressive results in terms of economic growth, social development and poverty reduction. But the benefits of stronger growth have not always been shared equally and income inequality has remained at very high levels.
19-mars-2010
Français
Le présent document identifie les principaux enjeux de politique structurelle auxquels les BIICS vont être confrontés dans les années à venir.
27-janvier-2009
Français
Le chômage en Afrique du Sud est extrêmement élevé et très inégalement réparti, étant concentré parmi les jeunes Noirs moins qualifiés.