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Résultats de PISA 2012 : Des élèves prêts à apprendre (Volume III)
Engagement, motivation et image de soi
Cet ouvrage passe en revue l’engagement des élèves par rapport à l’école, leur motivation
à réussir et leur perception par rapport à l’apprentissage des mathématiques.
Publié le December 17, 2014Également disponible en: Anglais
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TABLE DES MATIERES
| Avant-propos | |
| Remerciements | |
| Synthèse | |
| Guide du lecteur | |
| Qu'est-ce que l'enquête PISA ? | |
| Ce qu'il faut pour apprendre | |
| Engagement à l'égard de l'école et au sein des établissements | |
| Dynamisme et motivation des élèves | |
| Image de soi en mathématiques et participation à des activités en rapport avec les mathématiques | |
| Rôle des enseignants et des établissements dans le développement de l'engagement des élèves, de leur motivation et de leur image de soi | |
| Rôle joué par la famille dans l'engagement, le dynamisme et l'image de soi des élèves | |
| Variation de l'engagement des élèves, de leur dynamisme et de leur image de soi selon leur sexe et leur niveau socio-économique | |
| Développement et mise en œuvre de PISA - Une initiative concertée | |
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