Des écoles pour les apprenants du XXIe siècle
Des chefs d'établissement énergiques, des enseignants confiants et des méthodes novatrices
L’efficacité d’un système d’éducation tient à sa capacité de promouvoir le leadership
à tous les paliers,
encourageant ainsi les enseignants autant que les membres de la direction, peu importe
leur poste officiel,
à prendre les rênes de l’innovation dans la classe, dans l’école et dans l’ensemble
du système. Ce rapport
résume les éléments de l’Enquête internationale sur l’enseignement et l’apprentissage
et du Programme
international pour le suivi des acquis des élèves (PISA) de l’OCDE, qui sous-tendent
les trois thèmes
du Sommet international sur la profession enseignante de 2015 : la direction des établissements,
le sentiment d’efficacité chez les enseignants et l’innovation en éducation. Il donne
par ailleurs en exemple
des méthodes d’enseignement et d’apprentissage novatrices mises en oeuvre par diverses
écoles
d’un peu partout dans le monde afin d’aider leurs élèves à acquérir les compétences
dont ils ont besoin
pour participer pleinement à l’économie mondialisée du xxie siècle
Publié le March 17, 2015Également disponible en: Anglais, Coréen, Slovène