Développement durable

Policies aimed at reducing the environmental impact of human activities have important consequences for labour markets, jobs, and skills. As employment is shifting towards more sustainable activities, workers are increasingly expected to have skills that support the transition to a greener economy. Assessing and anticipating emerging skill needs is crucial to avoid bottlenecks and sustain the green transition. This report sheds light on existing methods to measure changes in skill demand and supply related to the green transition through an in-depth review of practices in five OECD countries (Australia, Austria, France, Norway and Sweden). It also identifies best practice on how to feed information on changing skill needs into policies, notably in the areas of employment, career guidance, education and adult learning.

The paper is the second in a series of two papers mapping young people’s environmental sustainability competence in EU and OECD countries that were prepared as background for the forthcoming OECD Skills Outlook 2023 publication. The papers are the results of a collaboration between the OECD Centre for Skills and the European Commission - Joint Research Centre (Unit B4) on students’ environmental sustainability competence. The first paper is titled ‘Young people’s environmental sustainability competence: Emotional, cognitive, behavioural and attitudinal dimensions in EU and OECD countries.

The paper is the first in a series of two papers mapping young people’s environmental sustainability competence in EU and OECD countries that were prepared as background for the forthcoming OECD Skills Outlook 2023 publication. The papers are the results of a collaboration between the OECD Centre for Skills and the European Commission - Joint Research Centre (Unit B4) on students’ environmental sustainability competence. The second paper is titled: ‘The environmental sustainability competence toolbox: From leaving a better planet to our children to leaving better children for our planet’.

This study assesses the implementation of the recommendations from the OECD Innovation Policy Review of Norway 2017 along four major themes: (1) Developing research communities of outstanding quality; (2) Enhancing competitiveness and innovation capacity; (3) Tackling major social challenges; and (4) Improving the governance of the science, technology and innovation system. The results of this assessment are then used to identify new opportunities for reforms in the Norwegian Long-term plan for Research and Higher Education 2023-2032. While focused on Norway, the report also provides lessons on key issues, such as the sustainable transition of advanced economies, that can be useful in other national contexts.

La Norvège a accompli des progrès sur la voie de la croissance verte au cours de la dernière décennie. Le pays est aux avant-postes dans de nombreux domaines environnementaux et investit massivement dans le développement technologique et l'innovation pour soutenir sa transition verte. À l’échelle nationale, la Norvège s’est fixé des objectifs environnementaux ambitieux dans tous les secteurs, y compris dans la lutte contre le changement climatique. Le pays a pour ambition d’atteindre la neutralité climatique à l’horizon 2030. Bien qu’il ne soit pas membre de l'Union européenne, le pays s’est employé à aligner son action sur de nombreux règlements et objectifs de l'UE, parfois même de manière plus stricte que les États membres. Toutefois, malgré ses avancées, la Norvège reste confrontée à de multiples défis, notamment en ce qui concerne sa transition vers des modes durables de consommation de même que sur le sujet de la protection de la biodiversité. Le rapport formule 30 recommandations adaptées à la Norvège pour lui permettre d’améliorer ses performances environnementales, notamment dans le domaine de la gestion de l’aménagement du territoire et de la biodiversité. Avec ce quatrième Examen environnemental de la Norvège, l’OCDE propose une évaluation indépendante, fondée sur des données factuelles, des performances environnementales du pays sur la dernière décennie. Cette version abrégée reprend le résumé, l'évaluation et les recommandations officielles du rapport publié ainsi que l’annexe avec les mesures prises pour mettre en œuvre certaines recommandations de l’Examen environnemental de la Norvège publié par l’OCDE en 2011. Le premier chapitre résume les principales tendances environnementales et évalue l’efficacité environnementale et l’efficience économique de la panoplie de mesures – budgétaires, économiques, réglementaires et volontaires – mises en place. Le deuxième chapitre propose une analyse approfondie de la gestion de l’aménagement du territoire et de la biodiversité en Norvège. Le rapport complet est disponible en version anglaise sur le site internet de l'OCDE.

This report assesses the potential for mission-oriented innovation policies (MOIPs) to contribute to the sustainable transition in Norway, and examines the challenges and opportunities that MOIPs would present. As part of a series of MOIP national case studies, the report finds that MOIPs could contribute significantly to alleviating some of the long-standing limitations of Norway’s innovation system, acknowledging the country’s strong advantages for mission-orientation and its innovative policy experimentations, such as the Pilot-E scheme and the CLIMIT programme. It proposes two options for Norway’s future MOIP approach, with corresponding recommendations. Under a ‘scaling-up’ option, Norway would develop a system to manage the implementation of cross-agency schemes in relevant challenge areas. A ‘levelling-up’ option would involve the programming of a pilot mission in the four-year investment plan of the next edition of Norway’s Long Term Plan, with support from high-level policy and political actors.