Mettre en adéquation les compétences et les besoins nouveaux Depuis quelques années, les emplois s’appuyant sur des tâches cognitives routinières sont visés au premier chef par l’informatisation et la sous-traitance – à l’image de ce qui s’est déjà passé pour la demande d’aptitudes manuelles. À l’inverse, on observe depuis peu des hausses sensibles de la demande de qualités de communication complexes et de compétences analytiques non routinières. Ces évolutions posent un problème de taille aux systèmes éducatifs : les compétences les plus faciles à enseigner et à valider sont celles qui disparaissent les plus rapidement des marchés du travail des économies avancées.

• Comment les gouvernements prévoient-ils la demande des compétences ? Comment développent-ils les moyens efficaces de communication de la demande de nouvelles compétences de ceux qui les emploient à ceux qui les produisent ? et comment traduisent-ils cela en termes de développement d’organismes d’éducation et de formation efficients et de méthodes d'instruction ?
• Quelles politiques d’éducation et de formation ont-elles été prises ou sont envisagées pour assurer la qualité et l’efficience dans la provision de l’apprentissage et l’égalité des chances d’accès à l’éducation ? Comment les gouvernements développent-ils des accords avec le secteur privé et les investisseurs sociaux afin d’assurer le financement d’une demande croissante pour de meilleures qualifications, et comment développent-ils des propositions viables pour déterminer qui devrait payer, pour quoi, quand, où et combien ?
• Comment une stratégie internationale pour les compétences pourrait-elle contribuer le plus efficacement possible au développement des politiques nationales ? Comment l'OCDE peut-elle apporter son aide aux stratégies nationales pour les compétences ?

Documentation

• Mettre en adéquation les compétences et les besoins nouveaux
• Learning for Jobs – The OECD Policy Review of Vocational Education and Training (VET) (disponible uniquement en anglais)
  ..... Pointers
• Markets in Education  (disponible uniquement en anglais)
• Innovation Strategy for Education and Training (disponible uniquement en anglais)