EDUIMHE › Nos activités - Programme de l'OCDE sur l'enseignement supérieur
Le programme de l’OCDE sur l’enseignement supérieur a développé une nouvelle gamme de produits et services pour ses membres.
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Le programme de ces ateliers est disponible ici.
L'OCDE a élaboré une étude de faisabilité pour évaluer des résultats de l'enseignement supérieur qui a permis la comparaison entre les établissements d'enseignement supérieur dans les différents pays. Ceci a été fait dans le contexte d'une croissance massive dans l'enseignement supérieur, et de l´intérêt sur les comparaisons entre les établissement à l´international. Les publications liées à ce projet sont disponibles sur le site web.
Contact au secrétariat : ahelo@oecd.org
Les établissements d'enseignement supérieur apportent une contribution significative au développement économique, social et culturel dans leurs régions. En 2004-07, l'OCDE a effectué un examen de l'enseignement supérieur dans 14 régions dans 12 pays qui a abouti à des recommandations pour les établissements d´enseignement supérieurs ainsi que pour les gouvernements nationaux et les régions. En 2008-11 l'OCDE a réalisé des examens de l'enseignement supérieur dans le développement régional et urbain dans 14 régions des pays membres de l'OCDE ainsi que dans des économies émergentes. La troisième série de ces examens c'est terminé en 2013. La liste complète des rapports est disponible sur le site web du projet : www.oecd.org/edu/imhe/regionaldevelopment
Le Programme IHERD comprend deux sous-programmes: i) la politique de recherche et d'innovation, et ii) la gouvernance de l'enseignement supérieur et la gestion institutionnelle. Le Programme de l'OCDE sur l'enseignement supérieur et de la recherche pour le développement (IHERD) est soutenu par une contribution volontaire de l'Agence suédoise de coopération internationale au développement (Swedish International Development Cooperation Agency (Sida).
IMHE a étudié également comment la dimension internationale de l'enseignement supérieur influence les façons dont les établissements perçoivent leur rôle et leur mission, et comment cela affecte la manière dont ils travaillent et adaptent leurs politiques. Le guide pour les établissements d'enseignement supérieur est disponible ici.
Le projet sur l'enseignement de qualité dans l'enseignement supérieur visait à souligner les initiatives de qualité et les mécanismes les plus efficaces. Le but était de stimuler la réflexion et d’identifier les pratiques qui peuvent à leur tour aider les autres établissements à améliorer la qualité de leur enseignement et par conséquent, la qualité de leurs diplômés. Le projet était composé de 2 phases: une vue d'ensemble basée sur des initiatives prises par 29 institutions et une exploration des méthodes d'enseignement de qualité au niveau institutionnel. Ce projet a donné lieu à deux publications. Le dernier est disponible ici. Un atelier sera organisé sur ce sujet en 2013.
L´IMHE organisait une série d'événements internationaux sur les différents aspects de la gestion institutionnelle. Les événements avaient été conçus pour aider les membres du Programme à examiner la politique et les pratiques actuelles a fin de diffuser des exemples de réussite et d'innovation. Ces événements ont fourni des outils qui aident au perfectionnement professionnel. Ces connaisances pouvaient conduire à la publication de rapports et / ou la création de réseaux informels. Pour accéder aux conférénces passées, visitez le site web du projet.
Contact au secrétariat : imhe@oecd.org
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