85.3% profesores mexicanos que desean mayor desarrollo profesional; el más alto de la OCDE

 

19-Jun-2009

El 85.3% de los profesores mexicanos manifestó durante la encuesta de TALIS que deseaban obtener mayor desarrollo profesional del que ya tenían. La gráfica muestra que en promedio, considerando a todos los países, la mitad de los profesores encuestados deseaba tener mayor desarrollo profesional. El rango va desde un 31% en Bélgica hasta un porcentaje mayor al 80% en Malasia, Brasil y en México.

TALIS es el nuevo estudio internacional de la OCDE en cuanto a la Docencia y el Aprendizaje. Es la primera encuesta internacional enfocada al entorno del aprendizaje y a las condiciones de trabajo de los maestros en las escuelas; su objetivo es llenar las importantes lagunas de información en las comparaciones internacionales de los sistemas educativos. Asimismo, ofrece una oportunidad para que maestros y directores den su aportación en el análisis educativo y en el desarrollo de políticas en algunos de los principales ámbitos de la política. Un análisis de campo por parte del TALIS permitirá a los países identificar a otros que enfrentan retos similares y aprender de otros enfoques de política.
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