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Group
[ id = BQINTRO | response condition = All | layout = list ]
[BQINTRO] Gostaria agora de lhe fazer algumas perguntas sobre o país em que nasceu, as línguas que domina, a sua escolaridade, o trabalho, e outras actividades. Tente por favor responder a cada pergunta da forma mais precisa e mais completa possível. Estarei a registar as suas respostas no computador.
Group
[ id = testIfskipBQlang | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[testIfskipBQlang]

routing

[id = testIfskipBQlang_routing ]
IF (^skipBQLang = "01" ) THEN Goto BQ_STARTH
ELSE Goto A_START

inference rule

IF (^CI_Gender = "01" ) THEN ^A_N01 = "01"
ELSE ^A_N01 = "02"
Group
[ id = A_START | response condition = All | layout = list ]
[BQLANG] Em que língua deseja que eu lhe faça estas perguntas?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Inglês
02 Alemão
03 Turco
04 Sérvio/Croata/Bósnio
05 Holandês
06 Espanhol
07 Francês
08 Grego
09 Checo
10 Dinamarquês
11 Estoniano
12 Russo
13 Finlandês
14 Sueco (unicamente MS)
15 Alemão
16 Húngaro
17 Italiano
18 Japonês
19 Coreano
20 Holandês
21 Norueguês (Bokmål)
22 Polaco
23 Português
24 Russo
25 Húngaro
26 Eslovaco
27 Esloveno
28 Basco
29 Catalão
30 Galego
31 Valenciano
32 Sueco
33 Galês
Group
[ id = BQ_STARTH | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[BQ_STARTH]
Group
[ id = A_D01a1 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[A_D01a1]
Group
[ id = A_D01a2 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[A_D01a2]
Group
[ id = A_D01a3 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[A_D01a3]
Group
[ id = A_D01a4 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[A_D01a4]

inference rule

[id = A_D01a4_1 | after]
IF (^A_D01a1 = "1" ) THEN ^MonthYear = "Janeiro " .^A_D01a2
ELSE
IF (^A_D01a1 = "2" ) THEN ^MonthYear = "Fevereiro " .^A_D01a2
ELSE
IF (^A_D01a1 = "3" ) THEN ^MonthYear = "Março " .^A_D01a2
ELSE
IF (^A_D01a1 = "4" ) THEN ^MonthYear = "Abril " .^A_D01a2
ELSE
IF (^A_D01a1 = "5" ) THEN ^MonthYear = "Maio " .^A_D01a2
ELSE
IF (^A_D01a1 = "6" ) THEN ^MonthYear = "Junho " .^A_D01a2
ELSE
IF (^A_D01a1 = "7" ) THEN ^MonthYear = "Julho " .^A_D01a2
ELSE
IF (^A_D01a1 = "8" ) THEN ^MonthYear = "Agosto " .^A_D01a2
ELSE
IF (^A_D01a1 = "9" ) THEN ^MonthYear = "Setembro " .^A_D01a2
ELSE
IF (^A_D01a1 = "10" ) THEN ^MonthYear = "Outubro " .^A_D01a2
ELSE
IF (^A_D01a1 = "11" ) THEN ^MonthYear = "Novembro " .^A_D01a2
ELSE
IF (^A_D01a1 = "12" ) THEN ^MonthYear = "Dezembro " .^A_D01a2
Group
[ id = A_Q01a | response condition = All | layout = list ]
[A_Q01a] Gostaria de começar com algumas perguntas gerais. Pode dizer-me em que ano nasceu?
Interviewer Instruction
1. Esta pergunta é crucial para o filtro. Não sabe ou recusa devem ser residuais. Por favor, procure obter uma resposta. 2. Se o ano de nascimento estiver fora do intervalo (para entrevistas realizadas em 2011, este intervalo é inferior a 1945 ou superior a 1995; para entrevistas realizadas em 2012, este intervalo é inferior a 1946 ou superior a 1996), verifique a eligibilidade do/a entrevistado/a. Se o/a entrevistado/a não for elegível, deve interromper a entrevista e indicar o código de disposição <25> no ecrã DISP_BQ.
Responses
[ Min = 1945 | Max = 1996 | layout = radioButton ]
00 Ano: [FTE]
DK
RF
Group
[ id = A_Q01b | response condition = All | layout = list ]
[A_Q01b] E em que mês é que nasceu?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Janeiro
02 Fevereiro
03 Março
04 Abril
05 Maio
06 Junho
07 Julho
08 Agosto
09 Setembro
10 Outubro
11 Novembro
12 Dezembro
DK
RF
Group
[ id = A_D01b | response condition = Exactly One | Hidden | layout = list ]
[A_D01b]

inference rule

[id = A_D01b_1 | after]
IF (^A_D01a1 ≤ ^A_Q01b) THEN ^AgeEdu = ( (^A_D01a3 − ^A_Q01a) − "1" )
ELSE ^AgeEdu = (^A_D01a3 − ^A_Q01a)
Group
[ id = A_N01 | response condition = All | layout = list ]
[A_N01] A pessoa entrevistada é homem ou mulher?
Interviewer Instruction
Pergunte apenas se tiver dúvidas.
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Homem
02 Mulher
DK
RF
Group
[ id = A_END | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[A_END]

routing

[id = A_END_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto B_START
Group
[ id = B_START | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[B_START]
Group
[ id = B_R01a | response condition = All | layout = list ]
[B_R01a] Gostaria agora de lhe colocar algumas perguntas sobre a sua escolaridade.
Interviewer Instruction
1. Mostrar cartão 1. 2. Carregue em <Para a frente> para continuar.
Group
[ id = B_Q01aPT | response condition = All | layout = list ]
[B_Q01aPT] Qual o nível de escolaridade mais elevado que concluiu?
Interviewer Instruction
Se o/a entrevistado/a está actualmente a estudar, sublinhe que a pergunta se refere à escolaridade concluída, e que o nível de ensino que está a frequentar será questionado posteriormente.
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Sem grau de ensino
02 Básico - 1º ciclo
03 Básico - 2º ciclo
04 Básico - 3º ciclo
05 Secundário
06 Pós-secundário
07 Bacharelato - Ensino Universitário
08 Bacharelato - Ensino Politécnico
09 Licenciatura - Ensino Universitário
10 Licenciatura - Ensino Politécnico
11 Mestrado
12 Doutoramento
13 Nível de escolaridade concluído noutro país
DK
RF
Group
[ id = B_D01aPT | response condition = Exactly One | Hidden | layout = list ]
[B_D01aPT]

inference rule

[id = B_D01aPT_1]
IF ( (^B_Q01aPT = "1" ) OR ( (^B_Q01aPT = "2" ) OR ( (^B_Q01aPT = "3" ) OR (^B_Q01aPT = "4" ) ) ) ) THEN ^EDLEVEL3 = "1"
ELSE
IF ( (^B_Q01aPT = "5" ) OR ( (^B_Q01aPT = "6" ) OR ( (^B_Q01aPT = "DK" ) OR (^B_Q01aPT = "RF" ) ) ) ) THEN ^EDLEVEL3 = "2"
ELSE
IF ( (^B_Q01aPT = "7" ) OR ( (^B_Q01aPT = "8" ) OR ( (^B_Q01aPT = "9" ) OR ( (^B_Q01aPT = "10" ) OR ( (^B_Q01aPT = "11" ) OR (^B_Q01aPT = "12" ) ) ) ) ) ) THEN ^EDLEVEL3 = "3"
Group
[ id = B_C01aPT | response condition = Exactly One | Hidden | layout = list ]
[B_C01aPT]

routing

[id = B_C01aPT_1 ]
IF ( ( (^B_Q01aPT = "1" ) OR (^B_Q01aPT = "DK" ) ) OR (^B_Q01aPT = "RF" ) ) THEN Goto B_Q02a
ELSE
IF ( ( ( ( (^B_Q01aPT = "2" ) OR (^B_Q01aPT = "3" ) ) OR (^B_Q01aPT = "4" ) ) OR (^B_Q01aPT = "5" ) ) OR (^B_Q01aPT = "6" ) ) THEN Goto B_Q01aPTX
ELSE
IF ( ( ( ( ( (^B_Q01aPT = "7" ) OR (^B_Q01aPT = "8" ) ) OR (^B_Q01aPT = "9" ) ) OR (^B_Q01aPT = "10" ) ) OR (^B_Q01aPT = "11" ) ) OR (^B_Q01aPT = "12" ) ) THEN Goto B_Q01bPT
ELSE Goto B_S01a1
Group
[ id = B_S01a1 | response condition = All | layout = list ]
[B_S01a1] Qual o nome desse nível de escolaridade?
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 250 | layout = radioButton ]
00
DK
RF
Group
[ id = B_Q01a2PT | response condition = All | layout = list ]
[B_Q01a2PT] Em que país concluiu esse nível de escolaridade?
Interviewer Instruction
Especifique o nome ACTUAL do país.
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Alemanha
02 Angola
03 Áustria
04 Brasil
05 Cabo-Verde
06 China
07 Espanha
08 EUA
09 França
10 Guiné-Bissau
11 Itália
12 Moçambique
13 Reino Unido
14 São Tomé e Príncipe
15 Suécia
16 Suíça
17 Ucrânia
18 Venezuela
19 Outro
DK
RF

routing

[id = B_Q01a2PT_1 ]
IF (^B_Q01a2PT = "19" ) THEN Goto B_S01a2
ELSE Goto B_Q01a3PT
Group
[ id = B_S01a2 | response condition = All | layout = list ]
[B_S01a2] Especifique o nome do país.
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 250 | layout = radioButton ]
00
DK
RF
Group
[ id = B_Q01a3PT | response condition = All | layout = list ]
[B_Q01a3PT] Consegue indicar qual o nível de escolaridade do sistema de ensino português que mais se aproxima do grau que concluiu nesse país?
Interviewer Instruction
Mostrar cartão 1.
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Sem grau de ensino
02 Básico - 1º ciclo
03 Básico - 2º ciclo
04 Básico - 3º ciclo
05 Secundário
06 Pós-secundário
07 Bacharelato - Ensino Universitário
08 Bacharelato - Ensino Politécnico
09 Licenciatura - Ensino Universitário
10 Licenciatura - Ensino Politécnico
11 Mestrado
12 Doutoramento
DK
RF
Group
[ id = B_D01a3PT | response condition = Exactly One | Hidden | layout = list ]
[B_D01a3PT]

inference rule

[id = B_D01a3PT_1 | after]
IF ( (^B_Q01a3PT = "1" ) OR ( (^B_Q01a3PT = "2" ) OR ( (^B_Q01a3PT = "3" ) OR (^B_Q01a3PT = "4" ) ) ) ) THEN ^EDLEVEL3 = "1"
ELSE
IF ( (^B_Q01a3PT = "5" ) OR ( (^B_Q01a3PT = "6" ) OR ( (^B_Q01a3PT = "DK" ) OR (^B_Q01a3PT = "RF" ) ) ) ) THEN ^EDLEVEL3 = "2"
ELSE
IF ( (^B_Q01a3PT = "7" ) OR ( (^B_Q01a3PT = "8" ) OR ( (^B_Q01a3PT = "9" ) OR ( (^B_Q01a3PT = "10" ) OR ( (^B_Q01a3PT = "11" ) OR ( (^B_Q01a3PT = "12" ) OR ( (^B_Q01a3PT = "13" ) OR (^B_Q01a3PT = "14" ) ) ) ) ) ) ) ) THEN ^EDLEVEL3 = "3"
Group
[ id = B_C01a3PT | response condition = Exactly One | Hidden | layout = list ]
[B_C01a3PT]

routing

[id = B_C01a3PT_1 ]
IF ( (^B_Q01a3PT = "1" ) OR ( (^B_Q01a3PT = "DK" ) OR (^B_Q01a3PT = "RF" ) ) ) THEN Goto B_Q02a
ELSE
IF ( (^B_Q01a3PT = "2" ) OR ( (^B_Q01a3PT = "3" ) OR (^B_Q01a3PT = "4" ) ) ) THEN Goto B_Q01c1
ELSE Goto B_Q01bPT
Group
[ id = B_Q01aPTX | response condition = All | layout = list ]
[B_Q01aPTX] Por favor, indique a modalidade ou via de ensino que frequentou.
Interviewer Instruction
Mostrar cartão 2.
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Cursos Científico-Humanísticos (cursos gerais)
02 Cursos Tecnológicos (técnicos)
03 Cursos Artísticos Especializados
04 Cursos Profissionais
05 Cursos de Educação e Formação (CEF)
06 Sistema de Aprendizagem
07 Cursos de Especialização Tecnológica (CET)
08 Sistema de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências (RVCC)
09 Cursos de Educação e Formação de Adultos (EFA)
10 Formações Modulares Certificadas
11 Vias de Conclusão do Ensino Secundário (Decreto-Lei 357/2007)
DK
RF
Group
[ id = B_C01aPT | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[B_C01aPT]

routing

[id = B_C01aPT_1 ]
IF (^B_Q01aPT = "1" ) THEN Goto B_Q02a
ELSE
IF ( ( (^B_Q01aPT = "2" ) OR (^B_Q01aPT = "3" ) ) OR (^B_Q01aPT = "4" ) ) THEN Goto B_Q01c1
ELSE Goto B_Q01bPT
Group
[ id = B_Q01bPT | response condition = All | layout = list ]
[B_Q01bPT] Qual a principal área de educação ou formação desse nível de escolaridade? Havendo mais do que uma área, por favor, indique a que considera mais importante.
Interviewer Instruction
1. Mostrar cartão 3. 2. Havendo mais do que uma área de educação associada a um mesmo nível de escolaridade, deve ser indicada a mais importante. 3. Havendo mais do que uma qualificação neste nível, esta pergunta refere-se à área de educação da qualificação mais recente.
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 250 | layout = radioButton ]
01 Programas gerais
02 Formação de professores e ciências da educação
03 Humanidades, línguas e artes
04 Ciências sociais, comércio e direito
05 Ciências, matemática e informática
06 Engenharia, indústrias transformadoras e construção
07 Agricultura e veterinária
08 Saúde e protecção social
09 Serviços
DK
RF
Group
[ id = B_Q01c1 | response condition = Exactly One | layout = list ]
[B_Q01c1] Quando completou esse nível de escolaridade ou curso com equivalência escolar quantos anos tinha, ou em que ano foi?
Interviewer Instruction
1. Insira a idade OU o ano. 2. Havendo mais do que uma qualificação neste nível, indicar a mais recente.
Responses
[ Min = 6 | Max = 65 | layout = radioButton ]
00 Idade [FTE]
DK
RF
[B_Q01c2]
Responses
[ Min = 1951 | Max = 2012 | layout = radioButton ]
00 Ano [FTE]
DK
RF

routing

[id = B_Q01c1_1 ]
IF ( (^A_D01a3 − ^B_Q01c2) < "2" ) THEN Goto B_Q01d
ELSE Goto B_D01d

inference rule

[id = B_Q01c1_AgeYear_CRP | after]
IF ( ( ( ( (^B_Q01c1 ≠ "DK" ) AND (^B_Q01c1 ≠ "RF" ) ) AND (^B_Q01c1 ≠ "NULL" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "DK" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "RF" ) ) THEN ^B_Q01c2 = (^A_Q01a + ^B_Q01c1)
ELSE
IF ( ( ( ( (^B_Q01c2 ≠ "DK" ) AND (^B_Q01c2 ≠ "RF" ) ) AND (^B_Q01c2 ≠ "NULL" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "DK" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "RF" ) ) THEN ^B_Q01c1 = (^B_Q01c2 − ^A_Q01a)

consistencyCheck

[id = B_Q01c1_2 | Soft ]
IF ( ( ( (^B_Q01c2 − ^A_Q01a) < "10" ) OR ( (^B_Q01c2 − ^A_Q01a) > "50" ) ) OR ( (^B_Q01c1 + ^A_Q01a) > ^A_D01a3) )
Foi dada uma resposta inconsistente. Por favor, confirme a idade ou o ano indicado na última pergunta. Se necessário, altere o ano de nascimento (A_Q01a) ou o ano de conclusão do nível de escolaridade (B_Q01c2).
Group
[ id = B_Q01d | response condition = All | layout = list ]
[B_Q01d] E em que mês é que foi?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Janeiro
02 Fevereiro
03 Março
04 Abril
05 Maio
06 Junho
07 Julho
08 Agosto
09 Setembro
10 Outubro
11 Novembro
12 Dezembro
DK
RF
Group
[ id = B_D01d | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[B_D01d]

inference rule

[id = B_D01d_1 | after]
IF ( ( (^B_Q01aPT = "1" ) OR (^B_Q01aPT = "DK" ) ) OR (^B_Q01aPT = "RF" ) ) THEN ^B_D01d = "999"
ELSE
IF ( (^B_Q01c2 = "DK" ) OR (^B_Q01c2 = "RF" ) ) THEN ^B_D01d = "999"
ELSE
IF ( ( (^B_Q01d = "DK" ) OR (^B_Q01d = "RF" ) ) AND (^B_Q01c2 = ^A_D01a3) ) THEN ^B_D01d = "12"
ELSE
IF ( (^B_Q01d = "DK" ) OR (^B_Q01d = "RF" ) ) THEN ^B_D01d = "999"
ELSE ^B_D01d = ( ( (^A_D01a3 x "12" ) + ^A_D01a1) − ( (^B_Q01c2 x "12" ) + ^B_Q01d) )
Group
[ id = B_Q02a | response condition = All | layout = list ]
[B_Q02a] Neste momento, está a frequentar algum nível de escolaridade ou curso com equivalência escolar?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Sim
02 Não
DK
RF
Help
1. Se o/a entrevistado/a tiver dúvidas sobre qual o significado de "nível de escolaridade ou curso com equivalência escolar", explique que esta pergunta se refere ao mesmo conceito utilizado nas perguntas anteriores. 2. Se o/a entrevistado/a continuar com dúvidas, MOSTRE O CARTÃO 4, relativo à pergunta B_Q02bPT, perguntando: "Neste momento, está a frequentar algum dos níveis de escolaridade listados neste cartão?" 3. Se o/a entrevistado/a responder mencionando um dos níveis de escolaridade, assinalar a resposta "sim" e assinalar o nível adequado no ecrã seguinte.

routing

[id = B_Q02a_1 ]
IF (^B_Q02a = "1" ) THEN Goto B_Q02bPT
ELSE Goto B_Q03a
Group
[ id = B_Q02bPT | response condition = All | layout = list ]
[B_Q02bPT] Qual o nível de escolaridade que está frequentar?
Interviewer Instruction
1. Mostrar cartão 4. 2. Em caso de qualificação no estrangeiro, solicite ao/à entrevistado/a que indique o nível utilizando as categorias nacionais.
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Básico - 1º ciclo
02 Básico - 2º ciclo
03 Básico - 3º ciclo
04 Secundário
05 Pós-secundário
06 Licenciatura - Ensino Universitário
07 Licenciatura - Ensino Politécnico
08 Mestrado
09 Doutoramento
DK
RF

routing

[id = B_Q02bPT_1 ]
IF ( ( ( ( (^B_Q02bPT = "1" ) OR (^B_Q02bPT = "2" ) ) OR (^B_Q02bPT = "3" ) ) OR (^B_Q02bPT = "4" ) ) OR (^B_Q02bPT = "5" ) ) THEN Goto B_Q02bPTX
ELSE Goto B_C02bPT
Group
[ id = B_Q02bPTX | response condition = All | layout = list ]
[B_Q02bPTX] Por favor, indique a modalidade ou via de ensino que está a frequentar.
Interviewer Instruction
Mostrar cartão 2.
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Cursos Científico-Humanísticos (cursos gerais)
02 Cursos Tecnológicos (técnicos)
03 Cursos Artísticos Especializados
04 Cursos Profissionais
05 Cursos de Educação e Formação (CEF)
06 Sistema de Aprendizagem
07 Cursos de Especialização Tecnológica (CET)
08 Sistema de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências (RVCC)
09 Cursos de Educação e Formação de Adultos (EFA)
10 Formações Modulares Certificadas
11 Vias de Conclusão do Secundário (decreto-lei 357/2007)
DK
RF
Group
[ id = B_C02bPT | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[B_C02bPT]

routing

[id = B_C02bPT_1 ]
IF ( (^B_Q02bPT = "1" ) OR ( (^B_Q02bPT = "2" ) OR ( (^B_Q02bPT = "3" ) OR ( (^B_Q02bPT = "DK" ) OR (^B_Q02bPT = "RF" ) ) ) ) ) THEN Goto B_C05bPT
ELSE Goto B_Q02cPT
Group
[ id = B_Q02cPT | response condition = All | layout = list ]
[B_Q02cPT] Qual a principal área de educação ou formação desse nível de escolaridade? Havendo mais do que uma área, por favor, indique a que considera mais importante.
Interviewer Instruction
Mostrar cartão 3.
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 250 | layout = radioButton ]
01 Programas gerais
02 Formação de professores e ciências da educação
03 Humanidades, línguas e artes
04 Ciências sociais, comércio e direito
05 Ciências, matemática e informática
06 Engenharia, indústrias transformadoras e construção
07 Agricultura e veterinária
08 Saúde e protecção social
09 Serviços
DK
RF

routing

[id = B_Q02cPT_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto B_C05bPT
Group
[ id = B_Q03a | response condition = All | layout = list ]
[B_Q03a] Alguma vez frequentou algum nível de escolaridade sem o completar?
Interviewer Instruction
1. Esta pergunta refere-se à frequência de um nível de escolaridade completo (por exemplo, no 3º ciclo implica a conclusão do 9.º ano, no secundário a obtenção do 12.º ano, no superior a frequência de um curso com atribuição de um grau). 2. Se o/a entrevistado/a tiver feito uma interrupção temporária, mas tiver prosseguido o curso posteriormente, não deve ser considerado como "por completar".
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Sim
02 Não
DK
RF

routing

[id = B_Q03a_1 ]
IF (^B_Q03a = "1" ) THEN Goto B_Q03bPT
ELSE Goto B_D03d
Group
[ id = B_Q03bPT | response condition = All | layout = list ]
[B_Q03bPT] Que nível de escolaridade foi esse (que frequentou sem completar)? Se frequentou mais do que um nível sem completar, por favor, refira-se ao mais elevado.
Interviewer Instruction
1. Mostrar cartão 5. 2. Se o/a entrevistado/a tiver obtido uma qualificação no estrangeiro, solicite que este/a indique o nível utilizando as categorias nacionais.
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Básico - 1º ciclo
02 Básico - 2º ciclo
03 Básico - 3º ciclo
04 Secundário
05 Pós-secundário
06 Bacharelato - Ensino Universitário
07 Bacharelato - Ensino Politécnico
08 Licenciatura - Ensino Universitário
09 Licenciatura - Ensino Politécnico
10 Mestrado
11 Doutoramento
DK
RF

routing

[id = B_Q03bPT_1 ]
IF ( ( ( ( (^B_Q03bPT = "1" ) OR (^B_Q03bPT = "2" ) ) OR (^B_Q03bPT = "3" ) ) OR (^B_Q03bPT = "4" ) ) OR (^B_Q03bPT = "5" ) ) THEN Goto B_Q03bPTX
ELSE Goto B_Q03c1
Group
[ id = B_Q03bPTX | response condition = All | layout = list ]
[B_Q03bPTX] Por favor, indique a modalidade ou via de ensino que frequentou.
Interviewer Instruction
Mostrar cartão 2.
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Cursos Científico-Humanísticos (cursos gerais)
02 Cursos Tecnológicos (técnicos)
03 Cursos Artísticos Especializados
04 Cursos Profissionais
05 Cursos de Educação e Formação (CEF)
06 Sistema de Aprendizagem
07 Cursos de Especialização Tecnológica (CET)
08 Sistema de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências (RVCC)
09 Cursos de Educação e Formação de Adultos (EFA)
10 Formações Modulares Certificadas
11 Vias de Conclusão do Secundário (decreto-lei 357/2007)
DK
RF
Group
[ id = B_Q03c1 | response condition = Exactly One | layout = list ]
[B_Q03c1] Quando interrompeu esse nível de escolaridade, quantos anos tinha ou em que ano foi?
Interviewer Instruction
Insira a idade OU ano.
Responses
[ Min = 6 | Max = 65 | layout = radioButton ]
00 Idade [FTE]
DK
RF
[B_Q03c2]
Responses
[ Min = 1951 | Max = 2012 | layout = radioButton ]
00 Ano [FTE]
DK
RF

inference rule

[id = B_Q03c1_AgeYear_CRP | after]
IF ( ( ( ( (^B_Q03c1 ≠ "DK" ) AND (^B_Q03c1 ≠ "RF" ) ) AND (^B_Q03c1 ≠ "NULL" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "DK" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "RF" ) ) THEN ^B_Q03c2 = (^A_Q01a + ^B_Q03c1)
ELSE
IF ( ( ( ( (^B_Q03c2 ≠ "DK" ) AND (^B_Q03c2 ≠ "RF" ) ) AND (^B_Q03c2 ≠ "NULL" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "DK" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "RF" ) ) THEN ^B_Q03c1 = (^B_Q03c2 − ^A_Q01a)

consistencyCheck

[id = B_Q03c1_1 | Soft ]
IF ( ( ( (^B_Q03c2 − ^A_Q01a) < "10" ) OR ( (^B_Q03c2 − ^A_Q01a) > "50" ) ) OR ( (^B_Q03c1 + ^A_Q01a) > ^A_D01a3) )
Foi dada uma resposta inconsistente. Por favor, confirme a idade ou ano indicado na última pergunta. Se necessário, altere o ano de nascimento (A_Q01a) ou o ano em que interrompeu o nível de escolaridade (B_Q03c2).
Group
[ id = B_C03c2 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[B_C03c2]

routing

[id = B_C03c2_1 ]
IF ( (^A_D01a3 − ^B_Q03c2) < "2" ) THEN Goto B_Q03d
ELSE Goto B_D03d
Group
[ id = B_Q03d | response condition = All | layout = list ]
[B_Q03d] E em que mês é que foi?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Janeiro
02 Fevereiro
03 Março
04 Abril
05 Maio
06 Junho
07 Julho
08 Agosto
09 Setembro
10 Outubro
11 Novembro
12 Dezembro
DK
RF
Group
[ id = B_D03d | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[B_D03d]

inference rule

[id = B_D03d_1 | after]
IF ( ( (^B_Q03a = "2" ) OR (^B_Q03a = "DK" ) ) OR (^B_Q03a = "RF" ) ) THEN ^B_D03d = "999"
ELSE
IF ( (^B_Q03c2 = "DK" ) OR (^B_Q03c2 = "RF" ) ) THEN ^B_D03d = "999"
ELSE
IF ( ( (^B_Q03d = "DK" ) OR (^B_Q03d = "RF" ) ) AND (^B_Q03c2 = ^A_D01a3) ) THEN ^B_D03d = "12"
ELSE
IF ( (^B_Q03d = "DK" ) OR (^B_Q03d = "RF" ) ) THEN ^B_D03d = "999"
ELSE ^B_D03d = ( ( (^A_D01a3 x "12" ) + ^A_D01a1) − ( (^B_Q03c2 x "12" ) + ^B_Q03d) )
Group
[ id = B_C03d | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[B_C03d]

routing

[id = B_C03d_1 ]
IF ( (^B_D01d ≤ "12" ) OR (^B_D03d ≤ "12" ) ) THEN Goto B_R05a
ELSE Goto B_Q04a
Group
[ id = B_Q04a | response condition = All | layout = list ]
[B_Q04a] Nos últimos 12 meses, ou seja, desde ^MonthYear, frequentou algum nível de escolaridade ou curso com equivalência escolar, a tempo inteiro ou a tempo parcial?
Interviewer Instruction
Esta pergunta refere-se a qualquer participação no sistema de educação formal nos últimos 12 meses, incluindo estudos que o/a entrevistado/a tenha abandonado antes de completar.
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Sim
02 Não
DK
RF
Help
1. Se o/a entrevistado/a tiver dúvidas sobre o que significa "nível de escolaridade ou curso com equivalência escolar", explique que esta pergunta se refere a estudos que, uma vez concluídos, resultam numa qualificação formal de nível básico, secundário, universitário ou pós-secundário. 2. Se o/a entrevistado/a continuar com dúvidas, MOSTRE O CARTÃO 4, relativo à pergunta B_Q05aPT, perguntando: "Nos últimos 12 meses frequentou algum dos níveis de escolaridade listados neste cartão?"

routing

[id = B_Q04a_1 ]
IF (^B_Q04a = "1" ) THEN Goto B_Q04b
ELSE Goto B_R12
Group
[ id = B_Q04b | response condition = All | layout = list ]
[B_Q04b] Quantos níveis de escolaridade frequentou nos últimos 12 meses?
Interviewer Instruction
O número de níveis de escolaridade refere-se a graus completos. Para este efeito, o/a entrevistado/a não deve diferenciar anos de escolaridade (por exemplo, no 3º ciclo o 7º, 8º e 9º ano) ou formações equivalentes que façam parte de um nível de escolaridade.
Responses
[ Min = 1 | Max = 9 | layout = radioButton ]
00 [FTE] Níveis de escolaridade
DK
RF
Group
[ id = B_R05a | response condition = All | layout = list ]
[B_R05a]
[TU-PT-Question-B_R05a-1]
Vou agora colocar-lhe mais algumas perguntas sobre o nível de escolaridade mais elevado que completou.

[TU-PT-Question-B_R05a-2]
Vou agora colocar-lhe mais algumas perguntas sobre esse nível de escolaridade.

[TU-PT-Question-B_R05a-3]
Vou agora colocar-lhe mais algumas perguntas sobre o último nível de escolaridade que frequentou.
Interviewer Instruction
Carregue em <Para a frente> para continuar.

inference rule

[id = B_R05a_1 | before]
IF ( ( ( ( (^B_Q03a = "2" ) OR (^B_Q03a = "DK" ) ) OR (^B_Q03a = "RF" ) ) OR (^B_D03d ≥ ^B_D01d) ) AND (^B_D01d ≤ "12" ) ) THEN ^ThisQualification = "the highest qualification you ever completed."
ELSE
IF ( ( (^B_D03d < ^B_D01d) AND (^B_D03d ≤ "12" ) ) OR (^B_Q04b = "1" ) ) THEN ^ThisQualification = "this qualification."
ELSE ^ThisQualification = "the last qualification you studied for."
Group
[ id = B_C05a | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[B_C05a]

routing

[id = B_C05a_1 ]
IF ( (^B_D01d ≤ "12" ) AND (^B_D01d ≤ ^B_D03d) ) THEN Goto B_Q05c
ELSE
IF (^B_D03d ≤ "12" ) THEN Goto B_Q05bPT
ELSE Goto B_Q05aPT
Group
[ id = B_Q05aPT | response condition = All | layout = list ]
[B_Q05aPT] Qual o nível de escolaridade ou curso com equivalência escolar que está, ou esteve, a frequentar?
Interviewer Instruction
1. Mostrar cartão 4. 2. Se o/a entrevistado/a tiver obtido uma qualificação no estrangeiro, solicite que este/a indique o nível utilizando as categorias nacionais.
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Básico - 1º ciclo
02 Básico - 2º ciclo
03 Básico - 3º ciclo
04 Secundário
05 Pós-secundário
06 Licenciatura - Ensino Universitário
07 Licenciatura - Ensino Politécnico
08 Mestrado
09 Doutoramento
DK
RF

routing

[id = B_Q05aPT_1 ]
IF ( ( ( ( (^B_Q05aPT = "1" ) OR (^B_Q05aPT = "2" ) ) OR (^B_Q05aPT = "3" ) ) OR (^B_Q05aPT = "4" ) ) OR (^B_Q05aPT = "5" ) ) THEN Goto B_Q05aPTX
ELSE
IF ( (^B_Q05aPT = "DK" ) OR (^B_Q05aPT = "RF" ) ) THEN Goto B_Q05c
ELSE Goto B_Q05bPT
Group
[ id = B_Q05aPTX | response condition = All | layout = list ]
[B_Q05aPTX] Por favor, indique a modalidade ou via de ensino que frequenta ou frequentou.
Interviewer Instruction
Mostrar cartão 2.
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Cursos Científico-Humanísticos (cursos gerais)
02 Cursos Tecnológicos (técnicos)
03 Cursos Artísticos Especializados
04 Cursos Profissionais
05 Cursos de Educação e Formação (CEF)
06 Sistema de Aprendizagem
07 Cursos de Especialização Tecnológica (CET)
08 Sistema de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências (RVCC)
09 Cursos de Educação e Formação de Adultos (EFA)
10 Formações Modulares Certificadas
11 Vias de Conclusão do Secundário (decreto-lei 357/2007)
DK
RF
Group
[ id = B_C05aPT | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[B_C05aPT]

routing

[id = B_C05aPT_1 ]
IF ( ( ( ( (^B_Q05aPT = "1" ) OR (^B_Q05aPT = "2" ) ) OR (^B_Q05aPT = "3" ) ) OR (^B_Q05aPT = "DK" ) ) OR (^B_Q05aPT = "RF" ) ) THEN Goto B_Q05c
ELSE Goto B_Q05bPT
Group
[ id = B_Q05bPT | response condition = All | layout = list ]
[B_Q05bPT] Qual a principal área de educação ou formação desse nível de escolaridade? Havendo mais do que uma área, por favor, indique a que considera mais importante.
Interviewer Instruction
Mostrar cartão 3.
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 250 | layout = radioButton ]
01 Programas gerais
02 Formação de professores e ciências da educação
03 Humanidades, línguas e artes
04 Ciências sociais, comércio e direito
05 Ciências, matemática e informática
06 Engenharia, indústrias transformadoras e construção
07 Agricultura e veterinária
08 Saúde e protecção social
09 Serviços
DK
RF
Group
[ id = B_C05bPT | response condition = Exactly One | Hidden | layout = list ]
[B_C05bPT]

routing

[id = B_C05bPT_1 ]
IF ( ( ( (^AgeEdu = "15" ) OR (^AgeEdu = "16" ) ) OR ( (^AgeEdu = "17" ) OR ( (^AgeEdu = "18" ) OR (^AgeEdu = "19" ) ) ) ) AND ( (^B_Q02bPT = "1" ) OR ( (^B_Q02bPT = "2" ) OR ( (^B_Q02bPT = "3" ) OR (^B_Q02bPT = "4" ) ) ) ) ) THEN Goto B_END
ELSE Goto B_Q05c
Group
[ id = B_Q05c | response condition = All | layout = list ]
[B_Q05c] As principais razões para a escolha desse nível de escolaridade ou curso com equivalência escolar estão relacionadas com o trabalho?
Interviewer Instruction
"Relacionado com o trabalho" não se refere necessariamente a um trabalho específico, podendo também referir-se à melhoria das hipóteses de obter emprego, em geral.
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Sim
02 Não
DK
RF
Group
[ id = B_Q10a | response condition = All | layout = list ]
[B_Q10a] Nos últimos 12 meses, enquanto estudou para esse nível de escolaridade, realizou alguma actividade profissional, a tempo inteiro ou a tempo parcial?
Interviewer Instruction
Se o/a entrevistado/a for trabalhador por conta própria nesse momento, o código será "sim".
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Sim
02 Não
DK
RF
Group
[ id = B_C10a | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[B_C10a]

routing

[id = B_C10a_1 ]
IF (^B_Q10a = "1" ) THEN Goto B_Q10b
ELSE Goto B_Q11
Group
[ id = B_Q10b | response condition = All | layout = list ]
[B_Q10b] Este estudo ocorreu...
Interviewer Instruction
Leia as categorias ao/à entrevistado/a.
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Apenas durante o horário de trabalho
02 Maioritariamente durante o horário de trabalho
03 Maioritariamente fora do horário de trabalho
04 Apenas fora do horário de trabalho
DK
RF
Help
1. Esta pergunta refere em que medida o estudo tem lugar durante o horário de trabalho remunerado. Quer dizer, em que medida as horas de trabalho são utilizadas a estudar para o nível de escolaridade, mais do que propriamente para o trabalho. Inclui também o caso em que parte das horas de trabalho são substituídas pelo estudo, mesmo quando este tem lugar fora do horário normal de trabalho do/a entrevistado/a. 2. Se o estudo tem lugar fora do horário de trabalho mas o/a entrevistado/a recebeu uma remuneração por essas horas ou tempo livre adicional, o estudo deverá ser codificado como "durante o horário de trabalho remunerado". A resposta deve apenas reflectir a participação nas aulas, seminários, etc., não incluindo o estudo pessoal.
Group
[ id = B_Q10c | response condition = All | layout = list ]
[B_Q10c] Em que medida esses estudos foram úteis para o trabalho ou negócio que tinha nessa altura? Diria que foram...
Interviewer Instruction
Leia as categorias ao/à entrevistado/a.
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Nada úteis
02 Pouco úteis
03 Úteis
04 Muito úteis
DK
RF
Group
[ id = B_Q11 | response condition = All | layout = list ]
[B_Q11] Algum empregador ou potencial empregador pagou propinas, matrículas, inscrição em exames, compra de livros ou outras despesas relacionadas com a frequência desse nível de escolaridade? Terá sido...
Interviewer Instruction
1. Leia as categorias ao/à entrevistado/a. 2. Outros custos incluem viagens e estadias. 3. No caso de trabalhadores independentes que tenham auto-financiado os seus estudos, classificar como "sim, totalmente" ou "sim, parcialmente".
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Sim, totalmente
02 Sim, parcialmente
03 Não, nenhuma
04 Não existiram tais despesas
05 Na altura não trabalhava nem tinha nenhum trabalho em perspectiva
DK
RF
Group
[ id = B_R12 | response condition = All | layout = list ]
[B_R12]
[TU-PT-Question-B_R12-1]
Gostaria agora de considerar outras actividades de aprendizagem que possa ter frequentado nos últimos 12 meses, incluindo tanto actividades relacionadas com o trabalho como actividades não relacionadas com o trabalho. Iremos fazer a distinção entre os cursos mencionados neste cartão. Na resposta às próximas perguntas, exclua as actividades de estudo que referiu anteriormente.

[TU-PT-Question-B_R12-2]
Gostaria agora de considerar outras actividades de aprendizagem que possa ter frequentado nos últimos 12 meses, incluindo tanto actividades relacionadas com o trabalho como actividades não relacionadas com o trabalho. Iremos fazer a distinção entre os cursos mencionados neste cartão.
Interviewer Instruction
1. Mostre o cartão 15 e solicite ao/à entrevistado/a que o segure até lhe pedir para o devolver. 2. Inclua actividades que (ainda) não tenham sido concluídas. Todas as actividades devem ser consideradas, mesmo que tenham tido uma duração de apenas uma hora. 3. Carregue em <Para a frente> para continuar.

inference rule

[id = B_R12_1 | before]
IF ( ( ( (^B_Q02a = "1" ) OR (^B_D01d ≤ "12" ) ) OR (^B_D03d ≤ "12" ) ) OR (^B_Q04a = "1" ) ) THEN ^ExcludeStudy = "When answering the next questions, please exclude any activity you engaged in as part of the study you already reported on."
ELSE ^ExcludeStudy = " "
Group
[ id = B_Q12a | response condition = All | layout = list ]
[B_Q12a] Nos últimos 12 meses participou em cursos realizados através do ensino a distância?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Sim
02 Não
DK
RF
Help
Estes cursos são semelhantes aos desenvolvidos face-a-face, mas têm lugar recorrendo ao ensino por correspondência ou a meios audiovisuais e às novas tecnologias, permitindo ligar instrutores ou formadores e alunos que não estão juntos numa sala de aula.

routing

[id = B_Q12a_1 ]
IF (^B_Q12a = "1" ) THEN Goto B_Q12b
ELSE Goto B_Q12c
Group
[ id = B_Q12b | response condition = All | layout = list ]
[B_Q12b] Participou em quantas dessas actividades?
Interviewer Instruction
Considere as actividades de aprendizagem realizadas em dias diferentes mas relacionadas entre si como um episódio único.
Responses
[ Min = 0 | Max = 50 | layout = radioButton ]
00
DK
RF

inference rule

[id = B_Q12b_1 | before]
IF (^B_Q12a = "2" ) THEN ^B_Q12b = "0"
Group
[ id = B_Q12c | response condition = All | layout = list ]
[B_Q12c] Nos últimos 12 meses participou em sessões de formação organizadas em contexto profissional ou orientadas por supervisores ou colegas de trabalho?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Sim
02 Não
DK
RF
Help
1. Este tipo de formação é caracterizado por períodos programados de formação, instrução ou experiência prática, usando as ferramentas normais de trabalho. 2. Geralmente é organizada pelo empregador tendo em vista facilitar a adaptação de (novos/as) funcionários/as. 3. Pode incluir formação geral sobre a empresa, assim como instruções específicas relacionadas com o posto de trabalho (saúde, higiene e segurança, rotinas de trabalho). 4. Incluem-se aqui as formações organizadas pela gestão, por supervisores ou colegas, destinadas a facilitar um melhor desempenho do/da entrevistado/a no seu emprego ou a adaptação a novas tarefas, mas pode também implicar a presença de um monitor ou formador.

routing

[id = B_Q12c_1 ]
IF (^B_Q12c = "1" ) THEN Goto B_Q12d
ELSE Goto B_Q12e
Group
[ id = B_Q12d | response condition = All | layout = list ]
[B_Q12d] Participou em quantas dessas actividades?
Interviewer Instruction
Considere as actividades de aprendizagem realizadas em dias diferentes mas relacionadas entre si como um episódio único.
Responses
[ Min = 0 | Max = 50 | layout = radioButton ]
00
DK
RF

inference rule

[id = B_Q12d_1 | before]
IF (^B_Q12c = "2" ) THEN ^B_Q12d = "0"
Group
[ id = B_Q12e | response condition = All | layout = list ]
[B_Q12e] Nos últimos 12 meses participou em seminários ou workshops?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Sim
02 Não
DK
RF

routing

[id = B_Q12e_1 ]
IF (^B_Q12e = "1" ) THEN Goto B_Q12f
ELSE Goto B_Q12g
Group
[ id = B_Q12f | response condition = All | layout = list ]
[B_Q12f] Participou em quantas dessas actividades?
Interviewer Instruction
Considere as actividades de aprendizagem realizadas em dias diferentes mas relacionadas entre si como um episódio único.
Responses
[ Min = 0 | Max = 50 | layout = radioButton ]
00
DK
RF

inference rule

[id = B_Q12f_1 | before]
IF (^B_Q12e = "2" ) THEN ^B_Q12f = "0"
Group
[ id = B_Q12g | response condition = All | layout = list ]
[B_Q12g] Nos últimos 12 meses participou em acções de formação ou aulas privadas que ainda não mencionou?
Interviewer Instruction
Estas podem incluir qualquer curso, independentemente do seu objectivo (profissional ou não profissional).
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Sim
02 Não
DK
RF
Help
1. Estas acções de formação caracterizam-se pelo facto de serem orientadas e ensinadas por especialistas do(s) campo(s) em causa. Podem assumir a forma de formação em sala de aula (por vezes combinando aulas práticas com a simulação de situações reais) ou de seminário ou conferência. 2. Se a pessoa que dá as aulas privadas tem uma relação de professor-aluno com o/a entrevistado/a esta pergunta deve ser classificada como "sim". Se o/a explicador/a ou formador/a dá apoio ao aluno na qualidade de amigo, familiar ou outra relação social semelhante, deve ser codificada como "não".

routing

[id = B_Q12g_1 ]
IF (^B_Q12g = "1" ) THEN Goto B_Q12h
ELSE Goto B_D12h1
Group
[ id = B_Q12h | response condition = All | layout = list ]
[B_Q12h] Participou em quantas dessas actividades?
Interviewer Instruction
Considere as actividades de aprendizagem realizadas em dias diferentes mas relacionadas entre si como um episódio único.
Responses
[ Min = 0 | Max = 50 | layout = radioButton ]
00
DK
RF

inference rule

[id = B_Q12h_1 | before]
IF (^B_Q12g = "2" ) THEN ^B_Q12h = "0"
Group
[ id = B_D12h1 | response condition = Exactly One | Hidden | layout = list ]
[B_D12h1]

inference rule

[id = B_D12h1_1 | after]
IF (^B_Q12b = "NULL" ) THEN ^B_Q12bNumeric = "0"
ELSE ^B_Q12bNumeric = ^B_Q12b
Group
[ id = B_D12h2 | response condition = Exactly One | Hidden | layout = list ]
[B_D12h2]

inference rule

[id = B_D12h2_1 | after]
IF (^B_Q12d = "NULL" ) THEN ^B_Q12dNumeric = "0"
ELSE ^B_Q12dNumeric = ^B_Q12d
Group
[ id = B_D12h3 | response condition = Exactly One | Hidden | layout = list ]
[B_D12h3]

inference rule

[id = B_D12h3_1 | after]
IF (^B_Q12f = "NULL" ) THEN ^B_Q12fNumeric = "0"
ELSE ^B_Q12fNumeric = ^B_Q12f
Group
[ id = B_D12h4 | response condition = Exactly One | Hidden | layout = list ]
[B_D12h4]

inference rule

[id = B_D12h4_1 | after]
IF (^B_Q12h = "NULL" ) THEN ^B_Q12hNumeric = "0"
ELSE ^B_Q12hNumeric = ^B_Q12h
Group
[ id = B_D12h | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[B_D12h]

routing

[id = B_D12h_1 ]
IF ( (^B_D12h = "3" ) OR (^B_D12h = "5" ) ) THEN Goto B_Q26a
ELSE Goto B_R13

inference rule

[id = B_D12h_2 | after]
IF ( (^B_Q12bNumeric + (^B_Q12dNumeric + (^B_Q12fNumeric + ^B_Q12hNumeric) ) ) = "1" ) THEN ^B_D12h = "1"
ELSE
IF ( (^B_Q12bNumeric + (^B_Q12dNumeric + (^B_Q12fNumeric + ^B_Q12hNumeric) ) ) > "1" ) THEN ^B_D12h = "2"
ELSE
IF ( (^B_Q12a = "2" ) AND ( (^B_Q12c = "2" ) AND ( (^B_Q12e = "2" ) AND (^B_Q12g = "2" ) ) ) ) THEN ^B_D12h = "3"
ELSE
IF ( (^B_Q12a = "1" ) OR ( (^B_Q12c = "1" ) OR ( (^B_Q12e = "1" ) OR (^B_Q12g = "1" ) ) ) ) THEN ^B_D12h = "4"
ELSE ^B_D12h = "5"
Group
[ id = B_R13 | response condition = All | layout = list ]
[B_R13]
[TU-PT-Question-B_R13-1]
Vou colocar-lhe algumas perguntas sobre a sua participação em formações realizadas através do ensino a distância.

[TU-PT-Question-B_R13-2]
Vou colocar-lhe algumas perguntas sobre a sua participação em sessões organizadas de formação em contexto profissional, ou orientadas por um supervisor ou colega.

[TU-PT-Question-B_R13-3]
Vou colocar-lhe algumas perguntas sobre a sua participação em seminários ou workshops.

[TU-PT-Question-B_R13-4]
Vou colocar-lhe algumas perguntas sobre a sua participação em acções de formação ou aulas privadas.

[TU-PT-Question-B_R13-5]
Vou colocar-lhe algumas perguntas sobre as actividades que acabou de mencionar. Vamos começar pela actividade em que participou mais recentemente.
Interviewer Instruction
Carregue em <Para a frente> para continuar.

inference rule

[id = B_R13_1 | before]
IF ( (^B_D12h = "1" ) AND (^B_Q12a = "1" ) ) THEN ^CurrentLast = "your participation in open or distance education."
ELSE
IF ( (^B_D12h = "1" ) AND (^B_Q12c = "1" ) ) THEN ^CurrentLast = "your participation in organised sessions for on the job training or training by supervisors or co-workers."
ELSE
IF ( (^B_D12h = "1" ) AND (^B_Q12e = "1" ) ) THEN ^CurrentLast = "your participation in seminars or workshops."
ELSE
IF ( (^B_D12h = "1" ) AND (^B_Q12g = "1" ) ) THEN ^CurrentLast = "your participation in courses or private lessons."
ELSE
IF ( (^B_D12h = "2" ) OR (^B_D12h = "4" ) ) THEN ^CurrentLast = "the activities you just reported on. I will start with some questions on the last of these activities that you participated in."
Group
[ id = B_C13 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[B_C13]

routing

[id = B_C13_1 ]
IF ( (^B_D12h = "1" ) AND (^B_Q12c = "1" ) ) THEN Goto B_Q14b
ELSE
IF ( (^B_D12h = "1" ) AND ( ( (^B_Q12c = "2" ) OR (^B_Q12c = "DK" ) ) OR (^B_Q12c = "RF" ) ) ) THEN Goto B_Q14a
ELSE Goto B_Q13
Group
[ id = B_Q13 | response condition = All | layout = list ]
[B_Q13] Das actividades indicadas neste cartão, que tipo de actividade foi?
Interviewer Instruction
Após a resposta do/a entrevistado/a, recolha o cartão 15.
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Formação realizada através do ensino a distância?
02 Sessão organizada de formação em contexto profissional, ou orientada por um supervisor ou colega?
03 Um seminário ou um workshop?
04 Outro tipo de acção de formação ou aula privada?
DK
RF
Help
1. Os cursos realizados através do ensino a distância são semelhantes aos desenvolvidos face-a-face, mas têm lugar recorrendo ao ensino por correspondência ou a meios audiovisuais e às novas tecnologias, permitindo ligar instrutores ou formadores e alunos que não estão juntos numa sala de aula. 2. Sessões organizadas de formação em contexto profissional, ou orientadas por um supervisor ou colega. Este tipo de formação é caracterizado por períodos de formação, instrução ou experiência prática, usando as ferramentas normais de trabalho. Geralmente é organizado pelo empregador tendo em vista facilitar a adaptação de (novos/as) funcionários/as. Pode incluir formação geral sobre a empresa, assim como instruções específicas relacionadas com o posto de trabalho (saúde, higiene e segurança, rotinas de trabalho). Incluem-se aqui formações organizadas pela gestão, supervisores ou colegas, destinadas a facilitar um melhor desempenho do/da entrevistado/a no seu trabalho ou a adaptação a novas tarefas, mas podem também ter lugar na presença de um monitor ou formador. 3. Estas acções de formação caracterizam-se pelo facto de serem orientadas e ensinadas por especialistas do(s) campo(s) em causa. Podem assumir a forma de formação em sala de aula (por vezes combinando aulas práticas com a simulação de situações reais) ou de seminário ou conferência. Se a pessoa que dá as aulas privadas tem uma relação de professor-aluno com o/a entrevistado/a esta pergunta deve ser classificada como "sim". Se o/a explicador/a ou formador/a dá apoio ao aluno na qualidade de amigo, familiar ou outra relação social semelhante, deve ser codificada como "não".

routing

[id = B_Q13_1 ]
IF (^B_Q13 = "2" ) THEN Goto B_Q14b
ELSE Goto B_Q14a
Group
[ id = B_Q14a | response condition = All | layout = list ]
[B_Q14a] Essa actividade estava relacionada principalmente com o trabalho?
Interviewer Instruction
"Relacionado com o trabalho" não se refere necessariamente a um trabalho específico, podendo também referir-se à melhoria das hipóteses de obter emprego, em geral.
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Sim
02 Não
DK
RF

routing

[id = B_Q14a_1 ]
IF (^B_Q14a = "1" ) THEN Goto B_Q14b
ELSE Goto B_C14
Group
[ id = B_Q14b | response condition = All | layout = list ]
[B_Q14b] Qual a principal razão que o/a levou a participar nessa actividade?
Interviewer Instruction
1. Mostrar cartão 7. 2. Marque apenas uma resposta. 3. Se se aperceber de que o/a entrevistado/a tem dificuldade em ler o cartão, leia-lhe as categorias de resposta.
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Exercer melhor o meu trabalho e/ou melhorar as perspectivas de carreira
02 Menor probabilidade de perder o emprego
03 Aumentar a possibilidade de conseguir um emprego ou de mudar de emprego ou profissão
04 Começar o meu próprio negócio
05 Fui obrigado/a a participar
06 Aumentar conhecimentos ou competências em assuntos do meu interesse
07 Obter um certificado ou diploma
08 Outra
DK
RF
Group
[ id = B_C14 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[B_C14]

routing

[id = B_C14_1 ]
IF ( (^B_Q13 = "2" ) OR ( (^B_D12h = "1" ) AND (^B_Q12c = "1" ) ) ) THEN Goto B_Q15b
ELSE Goto B_Q15a
Group
[ id = B_Q15a | response condition = All | layout = list ]
[B_Q15a] Estava empregado/a, a tempo inteiro ou a tempo parcial, durante o período em que participou nessa actividade?
Interviewer Instruction
Se o/a entrevistado/a for trabalhador por conta própria nesse momento, o código será "sim".
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Sim
02 Não
DK
RF

routing

[id = B_Q15a_1 ]
IF (^B_Q15a = "1" ) THEN Goto B_Q15b
ELSE Goto B_Q16
Group
[ id = B_Q15b | response condition = All | layout = list ]
[B_Q15b] Esta actividade ocorreu...
Interviewer Instruction
Leia as categorias ao/à entrevistado/a.
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Apenas durante o horário de trabalho
02 Maioritariamente durante o horário de trabalho
03 Maioritariamente fora do horário de trabalho
04 Apenas fora do horário de trabalho
DK
RF
Help
1. Esta pergunta refere em que medida a actividade tem lugar durante o horário de trabalho remunerado, o que quer dizer que as horas de trabalho são utilizadas para a frequência dessa actividade, mais do que propriamente para o trabalho. 2. Inclui também o caso em que parte das horas de trabalho são substituídas pela actividade de aprendizagem, mesmo quando a actividade propriamente dita tem lugar fora do horário normal de trabalho do/a entrevistado/a. 3. Se a actividade de aprendizagem tem lugar fora do horário de trabalho mas o/a entrevistado/a recebeu remuneração por essas horas ou tempo livre adicional, a actividade deve ser codificada como "durante o horário de trabalho remunerado". 4. A resposta deve apenas reflectir a participação no curso, não incluindo o estudo pessoal.
Group
[ id = B_Q15c | response condition = All | layout = list ]
[B_Q15c] Qual a utilidade desta formação para o trabalho ou negócio que tinha na altura ou que ainda tem? Diria que foi...
Interviewer Instruction
Leia as categorias ao entrevistado/a.
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Nada útil
02 Pouco útil
03 Útil
04 Muito útil
DK
RF
Group
[ id = B_Q16 | response condition = All | layout = list ]
[B_Q16] Algum empregador ou potencial empregador pagou propinas, matrículas, inscrição em exames, compra de livros ou outras despesas relacionadas com a sua participação nesta actividade? Terá sido...
Interviewer Instruction
1. Leia as categorias ao/à entrevistado/a. 2. Outros custos incluem viagens e estadias. 3. No caso de trabalhadores independentes que tenham auto-financiado os seus estudos, classificar como "sim, totalmente" ou "sim, parcialmente".
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Sim, totalmente
02 Sim, parcialmente
03 Não, nenhuma
04 Não existiram tais custos
05 Na altura não trabalhava nem tinha nenhum trabalho em perspectiva
DK
RF
Group
[ id = B_Q17 | response condition = All | layout = list ]
[B_Q17] Observemos agora o tempo total que despendeu nos últimos 12 meses em todo o tipo de cursos, formação, aulas particulares, seminários ou workshops. Qual será a forma mais fácil de descrever o tempo total despendido em todas estas actividades: será em semanas INTEIRAS, dias INTEIROS ou horas? Exclua o tempo despendido em estudo pessoal ou deslocações.
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Semanas
02 Dias
03 Horas
DK
RF

routing

[id = B_Q17_1 ]
IF (^B_Q17 = "1" ) THEN Goto B_Q18a
ELSE
IF (^B_Q17 = "2" ) THEN Goto B_Q19a
ELSE
IF ( (^B_Q17 = "3" ) OR (^B_Q17 = "DK" ) ) THEN Goto B_Q20a
ELSE Goto B_Q26a
Group
[ id = B_Q18a | response condition = All | layout = list ]
[B_Q18a] Desde ^MonthYear até agora, quantas semanas INTEIRAS despendeu nessas actividades?
Responses
[ Min = 1 | Max = 52 | layout = radioButton ]
00 [FTE] semanas
DK
RF

routing

[id = B_Q18a_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto B_C20b
Group
[ id = B_Q19a | response condition = All | layout = list ]
[B_Q19a] Desde ^MonthYear até agora, quantos dias INTEIROS despendeu nessas actividades?
Responses
[ Min = 1 | Max = 365 | layout = radioButton ]
00 [FTE] dias
DK
RF

routing

[id = B_Q19a_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto B_C20b
Group
[ id = B_Q20a | response condition = All | layout = list ]
[B_Q20a] Desde ^MonthYear até agora, quantas horas despendeu nessas actividades? Exclua as horas gastas nas deslocações para ir e vir do local onde essas actividades tiveram lugar.
Responses
[ Min = 1 | Max = 2500 | layout = radioButton ]
00 [FTE] horas
DK
RF
Group
[ id = B_C20b | response condition = Exactly One | Hidden | layout = list ]
[B_C20b]

routing

[id = B_C20b_1 ]
IF (^B_D12h = "2" ) THEN Goto B_Q20b
ELSE Goto B_Q26a
Group
[ id = B_Q20b | response condition = All | layout = list ]
[B_Q20b] Em média, quanto deste tempo foi despendido em actividades relacionadas com o trabalho?
Interviewer Instruction
Mostrar cartão 6.
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Nenhum tempo
02 Até um quarto do tempo
03 Até metade do tempo
04 Mais de metade do tempo
05 Todo o tempo
DK
RF
Group
[ id = B_Q26a | response condition = All | layout = list ]
[B_Q26a]
[TU-PT-Question-B_Q26a-1]
Nos últimos 12 meses houve outras actividades de aprendizagem em que queria ter participado, mas não participou? Inclua tanto as actividades de aprendizagem dos níveis de escolaridade formal como as outras actividades de aprendizagem organizadas.

[TU-PT-Question-B_Q26a-2]
Nos últimos 12 meses houve alguma actividade de aprendizagem em que queria ter participado, mas não participou? Inclua tanto as actividades de aprendizagem dos níveis de escolaridade formal como as outras actividades de aprendizagem organizadas.
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Sim
02 Não
DK
RF

routing

[id = B_Q26a_1 ]
IF (^B_Q26a = "1" ) THEN Goto B_Q26b
ELSE Goto B_END

inference rule

[id = B_Q26a_2 | before]
IF ( ( ( ( ( ( (^B_D01d ≤ "12" ) OR (^B_D03d ≤ "12" ) ) OR (^B_Q02a = "1" ) ) OR (^B_Q04a = "1" ) ) OR (^B_D12h = "1" ) ) OR (^B_D12h = "2" ) ) OR (^B_D12h = "4" ) ) THEN ^MoreAny = "more"
ELSE ^MoreAny = "any"
Group
[ id = B_Q26b | response condition = All | layout = list ]
[B_Q26b] Qual das seguintes razões impediu que participasse nessas actividades de educação e/ou formação? Por favor, assinale a razão mais importante.
Interviewer Instruction
1. Mostrar cartão 8. 2. Se se aperceber que o/a entrevistado/a tem dificuldade em ler o cartão, leia-lhe as categorias.
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Eu não preenchia as condições exigidas
02 A actividade de educação ou formação era demasiado cara, não podia pagá-la
03 Falta de apoio da entidade empregadora
04 Eu estava com muito trabalho
05 O curso ou programa surgiu numa altura ou lugar inconveniente
06 Estava com falta de tempo devido a responsabilidades familiares
07 Um acontecimento inesperado impediu-me de frequentar a actividade de educação ou formação
08 Outro
DK
RF
Group
[ id = B_END | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[B_END]

routing

[id = B_END_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto C_START
Group
[ id = C_START | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[C_START]
Group
[ id = C_R01 | response condition = All | layout = list ]
[C_R01] Gostaria agora de lhe colocar algumas perguntas sobre as actividades da semana passada, terminada no último domingo.
Interviewer Instruction
Carregue em <Para a frente> para continuar.
Group
[ id = C_Q01a | response condition = All | layout = list ]
[C_Q01a] Na semana passada efectuou algum trabalho REMUNERADO, por conta própria ou por conta de outrem, mesmo que tenha sido apenas uma hora?
Interviewer Instruction
1. Esta pergunta é crucial para o filtro. Não sabe ou recusa devem ser residuais. Por favor, procure obter uma resposta. 2. Trabalho não remunerado em negócios de familiares deve ser excluído aqui e reportado em C_Q01c.
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Sim
02 Não
DK
RF
Help
1. Trabalho remunerado significa qualquer trabalho realizado em troca de pagamento ou lucro, durante a semana de referência, mesmo que tenha a duração de apenas uma hora. O pagamento pode incluir pagamento em dinheiro ou "pagamento em espécie" (pagamentos em bens ou serviços, e não em dinheiro), independentemente de ser realizado na semana em que o trabalho foi realizado ou não. Qualquer pessoa que receba um salário por formação no posto de trabalho, que envolva a produção de bens ou serviços, deve também ser contabilizada como tendo um trabalho remunerado. 2. Trabalhador por conta própria: pessoa que trabalha directamente para si. Um trabalhador por conta própria pode, ou não, ter empregados.

routing

[id = C_Q01a_1 ]
IF (^C_Q01a = "1" ) THEN Goto C_D05
ELSE Goto C_Q01b
Group
[ id = C_Q01b | response condition = All | layout = list ]
[C_Q01b] Na semana passada esteve ausente de um trabalho ou negócio ao qual planeia regressar?
Interviewer Instruction
Esta pergunta é crucial para o filtro. Não sabe ou recusa devem ser residuais. Por favor, procure obter uma resposta.
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Sim
02 Não
DK
RF
Help
1. Entrevistados/as que estejam temporariamente ausentes do trabalho por motivos de férias, doença, licença de maternidade, sabática, etc. devem ser codificados como "sim". 2. Entrevistados/as que foram temporariamente suspensos do trabalho mas recebem do empregador pelo menos 50% do salário ou vencimento, ou esperam regressar ao seu antigo trabalho no prazo de 3 meses, também devem ser codificados como "sim".

routing

[id = C_Q01b_1 ]
IF (^C_Q01b = "1" ) THEN Goto C_D05
ELSE Goto C_Q01c
Group
[ id = C_Q01c | response condition = All | layout = list ]
[C_Q01c] Na semana passada efectuou algum trabalho NÃO REMUNERADO por conta do seu negócio ou do negócio de um familiar, mesmo que tenha sido apenas uma hora?
Interviewer Instruction
Esta pergunta é crucial para o filtro. Não sabe ou recusa devem ser residuais. Por favor, procure obter uma resposta.
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Sim
02 Não
DK
RF
Help
1. Trabalho não remunerado por conta de um negócio próprio ou detido por um familiar significa que o/a entrevistado/a não recebe nenhum pagamento nem lucro do trabalho durante a semana de referência. Não pode ter recebido nem esperar receber pagamentos em dinheiro nem "pagamentos em espécie" (pagamentos em bens ou serviços, e não em dinheiro) por qualquer trabalho realizado num negócio próprio ou detido por um familiar. 2. Trabalho familiar não remunerado é qualquer tarefa que contribua directamente para o funcionamento de um negócio familiar.

routing

[id = C_Q01c_1 ]
IF (^C_Q01c = "1" ) THEN Goto C_D05
ELSE Goto C_Q02a
Group
[ id = C_Q02a | response condition = All | layout = list ]
[C_Q02a] Pensando nas últimas 4 semanas, terminadas no domingo passado, procurou algum tipo de trabalho remunerado (mesmo que a tempo parcial, ocasional) ou estabelecer-se por conta própria?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Sim
02 Não
DK
RF

routing

[id = C_Q02a_1 ]
IF (^C_Q02a = "1" ) THEN Goto C_S03
ELSE Goto C_Q02b
Group
[ id = C_Q02b | response condition = All | layout = list ]
[C_Q02b] Nestas 4 semanas, esperava começar um trabalho para o qual já tinha sido contratado/a?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Sim
02 Não
DK
RF

routing

[id = C_Q02b_1 ]
IF (^C_Q02b = "1" ) THEN Goto C_Q02c
ELSE Goto C_Q03
Group
[ id = C_Q02c | response condition = All | layout = list ]
[C_Q02c] Irá começar esse trabalho nos próximos três meses, ou daqui a mais de três meses?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Nos próximos três meses
02 Daqui a mais de três meses
DK
RF

routing

[id = C_Q02c_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto C_S03
Group
[ id = C_Q03 | response condition = All | layout = list ]
[C_Q03] Nas últimas 4 semanas, entre as seguintes razões, indique as que o/a levaram a não procurar trabalho.
Interviewer Instruction
1. Mostrar cartão 9. 2. Se se aperceber que o/a entrevistado/a tem dificuldade em ler o cartão, leia-lhe as categorias. 3. Assinale todas as respostas que se aplicam.
Responses
[ Min Length = 1 | layout = checkBox ]
01 Estava a aguardar o resultado de uma candidatura a um emprego ou estava a ser avaliado/a no âmbito de uma formação
02 Estava a estudar
03 Tive necessidade de cuidar da família ou de estar em casa
04 Estive temporariamente doente ou lesionado/a
05 Tenho uma doença prolongada ou incapacidade
06 Não acredito que haja empregos disponíveis
07 Ainda não procurei
08 Não precisava de trabalhar
09 Estou reformado/a
10 Outra razão
DK
RF

routing

[id = C_Q03_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto C_D05
Group
[ id = C_S03 | response condition = All | layout = list ]
[C_S03] No total, quanto tempo, em meses, esteve à procura de trabalho remunerado?
Interviewer Instruction
1. Se o/a entrevistado/a responder em anos, deve ser registado o número equivalente de meses. 2. O/a entrevistado deve referir o número exacto de meses se o tempo despendido for inferior a dois anos. 3. Respostas inferiores a um mês devem ser registadas como zero.
Responses
[ Min = 0 | Max = 99 | layout = radioButton ]
00 [FTE] meses
DK
RF

routing

[id = C_S03_1 ]
IF (^C_Q02a = "1" ) THEN Goto C_Q04a
ELSE
IF (^C_Q02c = "1" ) THEN Goto C_Q05
ELSE Goto C_D05
Group
[ id = C_Q04a | response condition = All | layout = table ]
[C_Q04a_lead] Nas últimas quatro semanas, terminadas no domingo passado, tomou alguma das seguintes iniciativas...
[C_Q04a] Contactou o centro de emprego para encontrar trabalho?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Sim
02 Não
DK
RF
[C_Q04b] Contactou uma agência privada (de trabalho temporário, empresa especializada na área de recrutamento, etc.) para encontrar trabalho?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Sim
02 Não
DK
RF
[C_Q04c] Fez contactos directos com eventuais empregadores?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Sim
02 Não
DK
RF
[C_Q04dPT1] Contactou pessoas conhecidas, amigos ou familiares?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Sim
02 Não
DK
RF
[C_Q04dPT2] Contactou associações sindicais?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Sim
02 Não
DK
RF
[C_Q04e] Publicou ou respondeu a anúncios de emprego?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Sim
02 Não
DK
RF
Group
[ id = C_Q04f | response condition = All | layout = table ]
[C_Q04f_lead] Nas últimas 4 semanas, terminadas no domingo passado, tomou alguma das seguintes iniciativas...
[C_Q04f] Consultou anúncios de emprego?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Sim
02 Não
DK
RF
[C_Q04g] Fez uma prova ou um teste de recrutamento ou foi a uma entrevista?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Sim
02 Não
DK
RF
[C_Q04h] Procurou terrenos, instalações ou equipamentos de trabalho?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Sim
02 Não
DK
RF
[C_Q04i] Solicitou autorizações, licenciamentos ou recursos financeiros para um negócio?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Sim
02 Não
DK
RF
[C_Q04j] Tomou outras iniciativas para encontrar trabalho?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Sim
02 Não
DK
RF

routing

[id = C_Q04f_1 ]
IF (^C_Q04j = "1" ) THEN Goto C_S04j
ELSE Goto C_D04
Group
[ id = C_S04j | response condition = All | layout = list ]
[C_S04j] Pode especificar que outras iniciativas tomou para arranjar trabalho?
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 99 | layout = radioButton ]
00
DK
RF
Group
[ id = C_D04 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[C_D04]

inference rule

[id = C_D04_1 | after]
IF ( ( ( ( ( ( ( ( (^C_Q04a = "1" ) OR (^C_Q04b = "1" ) ) OR (^C_Q04c = "1" ) ) OR (^C_Q04dPT1 = "1" ) ) OR (^C_Q04dPT2 = "1" ) ) OR (^C_Q04e = "1" ) ) OR (^C_Q04g = "1" ) ) OR (^C_Q04h = "1" ) ) OR (^C_Q04i = "1" ) ) THEN ^C_D04 = "1"
ELSE
IF ( ( ( ( ( ( ( ( (^C_Q04a = "2" ) AND (^C_Q04b = "2" ) ) AND (^C_Q04c = "2" ) ) AND (^C_Q04dPT1 = "2" ) ) AND (^C_Q04dPT2 = "2" ) ) AND (^C_Q04e = "2" ) ) AND (^C_Q04g = "2" ) ) AND (^C_Q04h = "2" ) ) AND (^C_Q04i = "2" ) ) THEN ^C_D04 = "2"
ELSE ^C_D04 = "3"
Group
[ id = C_Q05 | response condition = All | layout = list ]
[C_Q05] Se tivesse encontrado um emprego na semana passada, que terminou no último domingo, estaria disponível para começar a trabalhar dentro de 2 semanas?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Sim
02 Não
DK
RF
Group
[ id = C_D05 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[C_D05]

routing

[id = C_D05_1 ]
IF ( (^C_Q01a = "1" ) OR (^C_Q01b = "1" ) ) THEN Goto C_Q06
ELSE Goto C_D06

inference rule

[id = C_D05_2 | after]
IF ( ( (^C_Q01a = "1" ) OR (^C_Q01b = "1" ) ) OR (^C_Q01c = "1" ) ) THEN ^C_D05 = "1"
ELSE
IF ( (^C_Q02a = "1" ) AND ( (^C_D04 = "1" ) AND (^C_Q05 = "1" ) ) ) THEN ^C_D05 = "2"
ELSE
IF ( (^C_Q02c = "1" ) AND (^C_Q05 = "1" ) ) THEN ^C_D05 = "2"
ELSE
IF ( ( ( (^C_Q01a = "2" ) AND (^C_Q01b = "2" ) ) AND (^C_Q01c = "2" ) ) AND ( ( (^C_Q02a = "2" ) OR (^C_Q02b = "2" ) ) OR (^C_Q02c = "2" ) ) ) THEN ^C_D05 = "3"
ELSE
IF ( (^C_D04 = "2" ) AND ( (^C_Q02a = "1" ) OR (^C_Q05 = "2" ) ) ) THEN ^C_D05 = "3"
ELSE ^C_D05 = "4"
Group
[ id = C_Q06 | response condition = All | layout = list ]
[C_Q06] Na semana passada exerceu mais do que uma actividade? Considere apenas trabalho remunerado.
Interviewer Instruction
1. Inclui trabalho do qual o/a entrevistado/a esteve temporariamente ausente. 2. Se o/a entrevistado/a tiver tido um trabalho E um negócio, deve ser assinalado como "Mais que um trabalho ou negócio".
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Um trabalho ou negócio
02 Mais do que um trabalho ou negócio
DK
RF
Group
[ id = C_D06 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[C_D06]

inference rule

[id = C_D06_1 | after]
IF ( ( (^C_Q01a = "1" ) OR (^C_Q01b = "1" ) ) AND (^C_Q06 = "1" ) ) THEN ^C_D06 = "1"
ELSE
IF ( ( (^C_Q01a = "1" ) OR (^C_Q01b = "1" ) ) AND ( ( (^C_Q06 = "2" ) OR (^C_Q06 = "DK" ) ) OR (^C_Q06 = "RF" ) ) ) THEN ^C_D06 = "2"
ELSE
IF (^C_Q01c = "1" ) THEN ^C_D06 = "3"
ELSE
IF ( ( (^C_Q01a = "2" ) AND (^C_Q01b = "2" ) ) AND (^C_Q01c = "2" ) ) THEN ^C_D06 = "4"
ELSE ^C_D06 = "5"
Group
[ id = C_Q07 | response condition = All | layout = list ]
[C_Q07] Por favor, observe este cartão e indique qual a afirmação (apenas UMA) que melhor descreve a sua situação actual. Se se aplicar mais do que uma afirmação, indique a que melhor descreve a forma como se vê a si próprio/a.
Interviewer Instruction
1. Mostrar cartão 10. 2. Assinale apenas uma resposta.
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Trabalho a tempo inteiro (por conta própria, por conta de outrem)
02 Trabalho a tempo parcial (por conta própria, por conta de outrem)
03 Desempregado/a
04 Estudante
05 Aprendiz, estagiário/a
06 Na reforma ou pré-reforma
07 Incapacitado/a permanente para o trabalho
08 No serviço militar ou em serviço comunitário
09 Ocupa-se de tarefas domésticas ou cuida de crianças/familiares
10 Outra
DK
RF
Group
[ id = C_C08 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[C_C08]

routing

[id = C_C08_1 ]
IF ( (^C_D06 = "1" ) OR (^C_D06 = "2" ) ) THEN Goto C_Q09
ELSE Goto C_Q08a
Group
[ id = C_Q08a | response condition = All | layout = list ]
[C_Q08a] Alguma vez teve um trabalho remunerado? Inclua o trabalho por conta própria.
Interviewer Instruction
O trabalho não remunerado em negócios de familiares deve ser excluído.
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Sim
02 Não
DK
RF
Help
1. Trabalho remunerado significa qualquer trabalho realizado em troca de pagamento ou lucro, mesmo que tenha a duração de apenas uma hora. O pagamento pode incluir pagamento em dinheiro ou "pagamento em espécie" (pagamentos em bens ou serviços, e não em dinheiro). Qualquer pessoa que receba um salário por formação no posto de trabalho, que envolva a produção de bens ou serviços, deve também ser contabilizada como tendo um trabalho remunerado. 2. Trabalhador por conta própria: pessoa que trabalha directamente para si. Um trabalhador por conta própria pode, ou não, ter empregados.

routing

[id = C_Q08a_1 ]
IF (^C_Q08a = "1" ) THEN Goto C_Q08b
ELSE Goto C_D09
Group
[ id = C_Q08b | response condition = All | layout = list ]
[C_Q08b] Nos últimos 12 meses, ou seja, desde ^MonthYear , efectuou algum trabalho remunerado? Inclua o trabalho por conta própria.
Interviewer Instruction
O trabalho não remunerado em negócios de familiares deve ser excluído.
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Sim
02 Não
DK
RF
Help
1. Trabalho remunerado significa qualquer trabalho realizado em troca de pagamento ou lucro, mesmo que tenha a duração de apenas uma hora. O pagamento pode incluir pagamento em dinheiro ou "pagamento em espécie" (pagamentos em bens ou serviços, e não em dinheiro). Qualquer pessoa que receba um salário por formação no posto de trabalho, que envolva a produção de bens ou serviços, deve também ser contabilizada como tendo um trabalho remunerado. 2. Trabalhador por conta própria: pessoa que trabalha directamente para si. Um trabalhador por conta própria pode, ou não, ter empregados.

routing

[id = C_Q08b_1 ]
IF (^C_Q08b = "1" ) THEN Goto C_Q09
ELSE
IF (^C_Q08b = "2" ) THEN Goto C_Q08c1
ELSE Goto C_Q09
Group
[ id = C_Q08c1 | response condition = Exactly One | layout = list ]
[C_Q08c1] Quando deixou o seu último trabalho remunerado, que idade tinha ou em que ano foi?
Interviewer Instruction
Insira a idade OU ano.
Responses
[ Min = 6 | Max = 65 | layout = radioButton ]
00 Idade [FTE]
DK
RF
[C_Q08c2]
Responses
[ Min = 1951 | Max = 2012 | layout = radioButton ]
00 Ano [FTE]
DK
RF

inference rule

[id = C_Q08c1_AgeYear_CRP | after]
IF ( ( ( ( (^C_Q08c1 ≠ "DK" ) AND (^C_Q08c1 ≠ "RF" ) ) AND (^C_Q08c1 ≠ "NULL" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "DK" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "RF" ) ) THEN ^C_Q08c2 = (^A_Q01a + ^C_Q08c1)
ELSE
IF ( ( ( ( (^C_Q08c2 ≠ "DK" ) AND (^C_Q08c2 ≠ "RF" ) ) AND (^C_Q08c2 ≠ "NULL" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "DK" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "RF" ) ) THEN ^C_Q08c1 = (^C_Q08c2 − ^A_Q01a)

consistencyCheck

[id = C_Q08c1_1 | Soft ]
IF ( ( ( (^C_Q08c2 − ^A_Q01a) < "15" ) OR ( (^C_Q08c2 − ^A_Q01a) > "65" ) ) OR ( (^C_Q08c1 + ^A_Q01a) > ^A_D01a3) )
Foi dada uma resposta inconsistente. Por favor, confirme a idade ou o ano indicado na última pergunta. Se necessário, altere o ano de nascimento (A_Q01a) ou o ano em que deixou o último trabalho remunerado (C_Q08c2).
Group
[ id = C_D08c | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[C_D08c]

inference rule

[id = C_D08c_1 | after]
IF ( (^A_D01a3 − ^C_Q08c2) < "6" ) THEN ^C_D08c = "1"
ELSE ^C_D08c = "2"
Group
[ id = C_Q09 | response condition = All | layout = list ]
[C_Q09] No total, aproximadamente quantos anos efectuou trabalho remunerado? Inclua apenas os anos em que despendeu 6 meses ou mais num trabalho a tempo completo ou a tempo parcial.
Interviewer Instruction
1. Contabilize cada ano a tempo completo ou a tempo parcial (ver exemplo em AJUDA). 2. Inclua períodos de trabalho por conta própria e estágios remunerados. 3. Não inclua neste total os anos em que por mais de 6 meses esteve ausente do trabalho por desemprego, estudos, licença de maternidade/paternidade ou baixa por doença prolongada. 4. Deve excluir-se o trabalho não remunerado em negócios de familiares. 5. Se necessário, arrendonde as respostas até ao ano completo seguinte.
Responses
[ Min = 0 | Max = 55 | layout = radioButton ]
00 Aproximadamente [FTE] anos
DK
RF
Help
1. Trabalho remunerado significa qualquer trabalho realizado em troca de pagamento ou lucro, mesmo que tenha a duração de apenas uma hora. O pagamento pode incluir pagamento em dinheiro ou "pagamento em espécie" (pagamentos em bens ou serviços, e não em dinheiro). Qualquer pessoa que receba um salário por formação no posto de trabalho, que envolva a produção de bens ou serviços, deve também ser contabilizada como tendo um trabalho remunerado. 2. Trabalhador por conta própria: pessoa que trabalha directamente para si. Um trabalhador por conta própria pode, ou não, ter empregados. 3. Exemplo: uma pessoa que tenha trabalhado 2 anos a tempo parcial (durante mais de 6 meses) e 2 anos a tempo inteiro terá 4 anos de experiência profissional)
Group
[ id = C_D09 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[C_D09]

inference rule

[id = C_D09_1 | after]
IF ( ( (^C_Q01a = "1" ) OR (^C_Q01b = "1" ) ) OR (^C_Q01c = "1" ) ) THEN ^C_D09 = "1"
ELSE
IF ( (^C_Q08a = "1" ) AND (^C_Q08b = "1" ) ) THEN ^C_D09 = "2"
ELSE
IF ( (^C_Q08a = "1" ) AND (^C_Q08b = "2" ) ) THEN ^C_D09 = "3"
ELSE
IF (^C_Q08a = "2" ) THEN ^C_D09 = "4"
ELSE ^C_D09 = "5"
Group
[ id = C_C09 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[C_C09]

routing

[id = C_C09_1 ]
IF ( ( (^C_D09 = "1" ) OR (^C_D09 = "2" ) ) OR (^C_D08c = "1" ) ) THEN Goto C_Q10a
ELSE Goto C_END
Group
[ id = C_Q10a | response condition = All | layout = list ]
[C_Q10a] Nos últimos 5 anos, para quantas empresas ou organizações diferentes trabalhou? Inclua o seu próprio negócio ou negócios, no caso de ser trabalhador por conta própria.
Interviewer Instruction
No caso de o estatuto formal da organização se ter alterado enquanto o/a entrevistado/a lá trabalhava, por exemplo como resultado de uma fusão ou reorganização, o/a entrevistado/a deve registar o tempo total em que ele/ela esteve a trabalhar para a organização ou filial como trabalho exercido numa única empresa ou organização.
Responses
[ Min = 1 | Max = 90 | layout = radioButton ]
00 [FTE] empresas ou organizações
DK
RF
Help
1. Todos os trabalhos devem ser contabilizados, mesmo trabalhos a curto prazo e trabalhos envolvendo apenas algumas horas de trabalho por semana. 2. Um período de trabalho contínuo com a mesma agência de trabalho temporário deve ser contabilizado como trabalho para uma só empresa, independentemente da quantidade de empresas diferentes para as quais a pessoa trabalhou durante esse período. Da mesma forma, um período de trabalho contínuo como consultor ou trabalhador por conta própria deve ser contabilizado como trabalho para uma só empresa, independentemente da quantidade de empresas diferentes para as quais a pessoa trabalhou durante esse período. 3. "Negócio" refere um conjunto, mais ou menos contínuo e coerente, de actividades exercidas por conta própria. Pode designar uma empresa, por exemplo, no ramo industrial ou agrícola, mas também o trabalho empresarial em nome individual de prestação de um conjunto de serviços a um ou mais clientes. Os períodos curtos em que o/a entrevistado/a esteve desocupado/a porque não teve encomendas, mas estava disponível para realizar o mesmo tipo de trabalho, devem ser classificados como fazendo parte do mesmo "negócio". Se o/a entrevistado/a regressou ao mesmo tipo de trabalho depois de um período prolongado em que não esteve disponível, este deve ser considerado como outro "negócio".
Group
[ id = C_END | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[C_END]

routing

[id = C_END_1 ]
IF (^C_D09 = "1" ) THEN Goto D_START
ELSE
IF ( (^C_D09 = "2" ) OR (^C_D08c = "1" ) ) THEN Goto E_START
ELSE Goto H_START
Group
[ id = D_START | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[D_START]
Group
[ id = D_R01a | response condition = All | layout = list ]
[D_R01a]
[TU-PT-Question-D_R01a-1]
As próximas perguntas são sobre o trabalho ou negócio em que trabalhou na última semana. Vamos referir-nos a essa actividade como "o seu trabalho actual" ou "o seu negócio actual".

[TU-PT-Question-D_R01a-2]
As próximas perguntas são sobre o trabalho ou negócio em que trabalhou MAIS HORAS na última semana. Se teve dois empregos ou negócios aos quais dedicou o mesmo número de horas, escolha aquele onde recebeu maiores rendimentos. Vamos referir-nos a essa actividade como "o seu trabalho actual" ou "o seu negócio actual".
Interviewer Instruction
1. Se o/a entrevistado/a não tiver trabalhado na última semana, deve referir-se ao trabalho ou negócio em que habitualmente trabalha. 2. Se o/a entrevistado/a tiver trabalhado para uma agência de trabalho temporário, as perguntas referem-se à empresa ou organização onde efectivamente trabalhou. 3. Carregue em <Para a frente> para continuar.
Help
No caso dos consultores externos que tenham estado a assessorar uma empresa ou organização em aspectos específicos, as perguntas referem-se à empresa que fornece os serviços de consultoria (incluindo o/a entrevistado/a, se presta consultoria como trabalhador independente).

inference rule

[id = D_R01a_1 | before]
IF ( (^C_D06 = "1" ) OR (^C_D06 = "3" ) ) THEN ^DuringLastWeek = "during the last week."
ELSE
IF (^C_D06 = "2" ) THEN ^DuringLastWeek = "THE MOST HOURS in the last week. If you had two jobs or businesses where you worked the same amount of time, choose the job or business where you earned most."
Group
[ id = D_Q01a | response condition = All | layout = list ]
[D_Q01a] Qual é a sua profissão principal? Indique com precisão o nome da profissão. Por exemplo, em vez de engenheiro, empregado têxtil, professor, seja mais preciso e indique: engenheiro agrónomo, engenheiro civil, preparador de fibras têxteis, professor do ensino básico 2º ciclo, etc.
Interviewer Instruction
1. Evite designações demasiado vagas como gestor, empregado ou agricultor. 2. As descrições devem reflectir sempre as tarefas mais importantes do/a entrevistado/a. Por exemplo, um contabilista poderá ser um revisor oficial de contas, um funcionário pode ser um empregado de serviços comerciais, um agricultor pode ser um produtor de lacticínios e um gestor pode ser gestor de vendas regionais.
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 250 | layout = radioButton ]
00
DK
RF
Group
[ id = D_Q01b | response condition = All | layout = list ]
[D_Q01b] Quais as principais tarefas que desempenha nessa profissão? Responda de forma detalhada.
Interviewer Instruction
As descrições devem reflectir sempre as actividades ou tarefas mais importantes do/a entrevistado/a. Por exemplo, organizar prateleiras, monitorizar custos e pagamentos, tratar de animais doentes, tratar de pessoas doentes, tratar dentes, construir estradas e pontes.
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 250 | layout = radioButton ]
00
DK
RF
Group
[ id = D_Q02a | response condition = All | layout = list ]
[D_Q02a] Em que tipo de empresa ou organismo trabalha? Forneça uma descrição completa.
Interviewer Instruction
1. Descreva especificamente o tipo de empresa ou organismo no qual trabalha o/a entrevistado/a. 2. Forneça uma descrição detalhada da indústria, indicando uma função geral e uma função específica do empregador. Por exemplo: mina de cobre, fabricante de canetas de tinta permanente, fornecedor grossista de mercearias, livraria, construção rodoviária, serviços de reparação de calçado.
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 250 | layout = radioButton ]
00
DK
RF
Help
No caso dos consultores externos que estão a assessorar uma empresa ou organização em aspectos específicos, as perguntas referem-se à empresa que fornece os serviços de consultoria (incluindo o/a entrevistado/a, se presta consultoria como trabalhador independente).
Group
[ id = D_Q02b | response condition = All | layout = list ]
[D_Q02b] Qual a actividade principal da empresa ou organismo onde trabalha? Responda de forma detalhada.
Interviewer Instruction
Descreva especificamente o tipo de produtos ou serviços que o local de trabalho do/a entrevistado/a oferece.
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 250 | layout = radioButton ]
00
DK
RF
Help
No caso dos consultores externos que estão a assessorar uma empresa ou organização em aspectos específicos, as perguntas referem-se à empresa que fornece os serviços de consultoria (incluindo o/a entrevistado/a, se presta consultoria como trabalhador independente).
Group
[ id = D_Q03 | response condition = All | layout = list ]
[D_Q03] Em que sector de actividade é que trabalha? É...
Interviewer Instruction
1. Leia as categorias de resposta. 2. Se o/a entrevistado/a trabalha para uma agência de trabalho temporário, as perguntas referem-se à empresa ou organização onde efectivamente exerce a sua actividade. 3. As empresas privadas nas quais o governo é accionista minoritário devem ser classificadas como pertencendo ao sector privado.
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Sector privado (por exemplo, uma empresa)
02 Sector público (por exemplo, organismo governamental ou escola pública)
03 Organização sem fins lucrativos (por exemplo, organizações de caridade, associações profissionais ou organizações religiosas)
DK
RF
Help
1. O sector privado inclui todas as empresas e organizações que não são públicas. 2. O sector público inclui: qualquer secção da administração pública a nível nacional, regional ou local; serviços públicos fornecidos pelo estado ou com fundos do estado (incluindo escolas públicas, hospitais, universidades, etc.); e empresas públicas. 3. As organizações sem fins lucrativos incluem todas as organizações cujo objectivo principal não é o de gerar receitas como, por exemplo, instituições de caridade, muitas ONG, etc. 4. No caso dos consultores externos que estão a assessorar uma empresa ou organização em aspectos específicos, as perguntas referem-se à empresa que fornece os serviços de consultoria (incluindo o/a entrevistado/a, se presta consultoria como trabalhador independente).
Group
[ id = D_C03 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[D_C03]

routing

[id = D_C03_1 ]
IF (^C_D06 = "3" ) THEN Goto D_Q05a1
ELSE Goto D_Q04
Group
[ id = D_Q04 | response condition = All | layout = list ]
[D_Q04] Nessa actividade, é trabalhador por conta de outrem ou por conta própria?
Interviewer Instruction
1. De notar que a referência aqui é o trabalho a que o/a entrevistado/a dedica mais horas por semana. 2. Alguém que seja dono ou sócio da empresa onde trabalha deve ser codificado como trabalhador por conta própria.
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Trabalhador por conta de outrem
02 Trabalhador por conta própria
DK
RF
Help
1. Por trabalhador por conta de outrem entende-se qualquer pessoa que recebe um salário ou remuneração por parte de um empregador ou de uma agência de trabalho temporário. 2. Os trabalhadores por conta própria incluem pessoas que detêm um negócio próprio ou que são sócios de uma empresa. Um trabalhador por conta própria pode, ou não, ter empregados.

routing

[id = D_Q04_1 ]
IF (^D_Q04 = "2" ) THEN Goto D_Q05b1
ELSE Goto D_Q05a1
Group
[ id = D_Q05a1 | response condition = Exactly One | layout = list ]
[D_Q05a1] Com que idade ou em que ano começou a trabalhar na sua entidade empregadora actual?
Interviewer Instruction
Insira a idade OU o ano.
Responses
[ Min = 6 | Max = 65 | layout = radioButton ]
00 Idade [FTE]
DK
RF
Help
1. Se o/a entrevistado/a tiver voltado a trabalhar para um empregador após um período em que não trabalhou para este, só o episódio actual deve ser contabilizado, excepto nos seguintes casos: * Quando a pessoa esteve ausente do trabalho em férias, de baixa médica, de licença de maternidade, licença sabática, etc. * Quando a pessoa foi suspensa temporariamente, mas recebeu pelo menos 50% do seu salário ou remuneração por parte do empregador. Nestes dois últimos casos, o início do episódio, antes da suspensão temporária, deve ser indicado. 2. No caso de o estatuto formal da organização se ter alterado depois de o/a entrevistado/a lá ter começado a trabalhar, por exemplo como resultado de uma fusão ou reorganização, o/a entrevistado/a deve registar o tempo total em que esteve a trabalhar para a organização ou filial como trabalho exercido numa única organização.
[D_Q05a2]
Responses
[ Min = 1951 | Max = 2012 | layout = radioButton ]
00 Ano [FTE]
DK
RF

routing

[id = D_Q05a1_1 ]
IF ( (^A_D01a3 − ^D_Q05a2) < "2" ) THEN Goto D_Q05a3
ELSE Goto D_C05b

inference rule

[id = D_Q05a1_AgeYear_CRP | after]
IF ( ( ( ( (^D_Q05a1 ≠ "DK" ) AND (^D_Q05a1 ≠ "RF" ) ) AND (^D_Q05a1 ≠ "NULL" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "DK" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "RF" ) ) THEN ^D_Q05a2 = (^A_Q01a + ^D_Q05a1)
ELSE
IF ( ( ( ( (^D_Q05a2 ≠ "DK" ) AND (^D_Q05a2 ≠ "RF" ) ) AND (^D_Q05a2 ≠ "NULL" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "DK" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "RF" ) ) THEN ^D_Q05a1 = (^D_Q05a2 − ^A_Q01a)

consistencyCheck

[id = D_Q05a1_2 | Soft ]
IF ( ( ( (^D_Q05a2 − ^A_Q01a) < "10" ) OR ( (^D_Q05a2 − ^A_Q01a) > "65" ) ) OR ( (^D_Q05a1 + ^A_Q01a) > ^A_D01a3) )
Foi dada uma resposta inconsistente. Por favor, confirme a idade ou o ano indicado na última pergunta. Se necessário, altere o ano de nascimento (A_Q01a) ou o ano em que começou a trabalhar na sua actual entidade empregadora (D_Q05a1).
Group
[ id = D_Q05a3 | response condition = All | layout = list ]
[D_Q05a3] E em que mês é que foi?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Janeiro
02 Fevereiro
03 Março
04 Abril
05 Maio
06 Junho
07 Julho
08 Agosto
09 Setembro
10 Outubro
11 Novembro
12 Dezembro
DK
RF
Group
[ id = D_C05b | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[D_C05b]

routing

[id = D_C05b_1 ]
IF ( ( ( (^D_Q04 = "1" ) OR (^D_Q04 = "DK" ) ) OR (^D_Q04 = "RF" ) ) OR (^C_D06 = "3" ) ) THEN Goto D_Q06a
ELSE Goto D_Q05b1
Group
[ id = D_Q05b1 | response condition = Exactly One | layout = list ]
[D_Q05b1] Com que idade ou em que ano começou a trabalhar no seu negócio actual?
Interviewer Instruction
Insira a idade OU o ano.
Responses
[ Min = 6 | Max = 65 | layout = radioButton ]
00 Idade [FTE]
DK
RF
Help
1. Se o/a entrevistado tiver voltado a gerir um negócio após um período em que não o geriu, só o episódio actual deve ser contabilizado, excepto se a pessoa se tiver afastado temporariamente por motivo de férias, baixa por doença, licença de maternidade, licença sabática, etc. 2. No caso de o estatuto formal da organização se ter alterado depois de o/a entrevistado/a lá ter começado a trabalhar, por exemplo como resultado de uma fusão ou reorganização, o/a entrevistado/a deve registar o tempo total em que esteve a trabalhar para a organização ou filial como trabalho exercido numa única organização.
[D_Q05b2]
Responses
[ Min = 1951 | Max = 2012 | layout = radioButton ]
00 Ano [FTE]
DK
RF

routing

[id = D_Q05b1_1 ]
IF ( (^A_D01a3 − ^D_Q05b2) < "2" ) THEN Goto D_Q05b3
ELSE Goto D_C06

inference rule

[id = D_Q05b1_AgeYear_CRP | after]
IF ( ( ( ( (^D_Q05b1 ≠ "DK" ) AND (^D_Q05b1 ≠ "RF" ) ) AND (^D_Q05b1 ≠ "NULL" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "DK" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "RF" ) ) THEN ^D_Q05b2 = (^A_Q01a + ^D_Q05b1)
ELSE
IF ( ( ( ( (^D_Q05b2 ≠ "DK" ) AND (^D_Q05b2 ≠ "RF" ) ) AND (^D_Q05b2 ≠ "NULL" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "DK" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "RF" ) ) THEN ^D_Q05b1 = (^D_Q05b2 − ^A_Q01a)

consistencyCheck

[id = D_Q05b1_2 | Soft ]
IF ( ( ( (^D_Q05b2 − ^A_Q01a) < "10" ) OR ( (^D_Q05b2 − ^A_Q01a) > "65" ) ) OR ( (^D_Q05b1 + ^A_Q01a) > ^A_D01a3) )
Foi dada uma resposta inconsistente. Por favor, confirme a idade ou o ano indicado na última pergunta. Se necessário, altere o ano de nascimento (A_Q01a) ou o ano em que iniciou o seu negócio actual (D_Q05b1).
Group
[ id = D_Q05b3 | response condition = All | layout = list ]
[D_Q05b3] E em que mês é que foi?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Janeiro
02 Fevereiro
03 Março
04 Abril
05 Maio
06 Junho
07 Julho
08 Agosto
09 Setembro
10 Outubro
11 Novembro
12 Dezembro
DK
RF
Group
[ id = D_C06 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[D_C06]

routing

[id = D_C06_1 ]
IF (^D_Q04 = "2" ) THEN Goto D_Q07a
ELSE Goto D_Q06a
Group
[ id = D_Q06a | response condition = All | layout = list ]
[D_Q06a] Quantas pessoas trabalham para o seu empregador no seu local de trabalho? Diria que são entre...
Interviewer Instruction
1. Leia as categorias ao/à entrevistado/a. 2. Esta pergunta refere-se ao local onde o trabalho é principalmente exercido ou organizado. 3. Se o/a entrevistado/a trabalha para uma agência de trabalho temporário a pergunta refere-se à empresa ou organização onde efectivamente exerce o seu trabalho.
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 1 a 10 pessoas
02 11 a 50 pessoas
03 51 a 250 pessoas
04 251 a 1000 pessoas
05 mais de 1000 pessoas
DK
RF
Help
No caso dos consultores externos que estão a assessorar uma empresa ou organização em aspectos específicos, as perguntas referem-se à empresa que fornece os serviços de consultoria (incluindo o/a entrevistado/a, se presta consultoria como trabalhador independente).
Group
[ id = D_Q06b | response condition = All | layout = list ]
[D_Q06b] Nos últimos 12 meses, o número de pessoas que trabalham no seu local de trabalho...
Interviewer Instruction
Leia as categorias ao/à entrevistado/a.
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Aumentou
02 Diminuiu
03 Manteve-se mais ou menos igual
DK
RF
Group
[ id = D_Q06c | response condition = All | layout = list ]
[D_Q06c] O local onde trabalha faz parte de uma empresa ou organização mais ampla?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Sim
02 Não
DK
RF
Help
Pode referir-se a uma empresa mãe ou às filiais, agências, etc. de uma empresa que não esteja associada a um só local como, por exemplo, uma cadeia de lojas, uma universidade com departamentos ou faculdades separadas.

routing

[id = D_Q06c_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto D_Q08a
Group
[ id = D_Q07a | response condition = All | layout = list ]
[D_Q07a] Tem trabalhadores ao seu serviço? Por favor, inclua familiares, remunerados ou não, que trabalham no negócio.
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Sim
02 Não
DK
RF

routing

[id = D_Q07a_1 ]
IF (^D_Q07a = "1" ) THEN Goto D_Q07b
ELSE Goto D_Q10
Group
[ id = D_Q07b | response condition = All | layout = list ]
[D_Q07b] Quantas pessoas emprega? Serão...
Interviewer Instruction
1. Leia as categorias ao/à entrevistado/a. 2. Esta pergunta refere-se ao local onde o trabalho é exercido ou organizado.
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 1 a 10 pessoas
02 11 a 50 pessoas
03 51 a 250 pessoas
04 251 a 1000 pessoas
05 mais de 1000 pessoas
DK
RF

routing

[id = D_Q07b_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto D_Q10
Group
[ id = D_Q08a | response condition = All | layout = list ]
[D_Q08a] Exerce funções ou tem responsabilidade de supervisão sobre outros trabalhadores?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Sim
02 Não
DK
RF
Help
1. Por funções ou responsabilidade de supervisão sobre outros trabalhadores entende-se que a pessoa é em certa medida responsável pela forma como outros trabalhadores exercem o seu trabalho. 2. Estas funções podem ser exercidas directamente, por exemplo, no controlo de subordinados, atribuição de tarefas ou avaliação do seu desempenho, ou indirectamente, por exemplo planeando o horário de trabalho ou dirigindo o trabalho de chefias de nível intermédio.

routing

[id = D_Q08a_1 ]
IF (^D_Q08a = "1" ) THEN Goto D_Q08b
ELSE Goto D_C09
Group
[ id = D_Q08b | response condition = All | layout = list ]
[D_Q08b] É directa ou indirectamente responsável pelo trabalho de quantas pessoas? Diria que são entre...
Interviewer Instruction
Leia as categorias ao/à entrevistado/a.
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 1 a 5 pessoas
02 6 a 10 pessoas
03 11 a 24 pessoas
04 25 a 99 pessoas
05 100 ou mais pessoas
DK
RF
Help
1. "Directamente" refere-se a uma situação em que o empregado presta contas directamente ao/à entrevistado/a. Por exemplo, o administrador geral de uma empresa pode supervisionar três directores, dando-lhes ordens ou instruções, e verificando se as mesmas foram seguidas. 2. "Indirectamente" refere-se à situação na qual o empregado não presta contas directamente ao/à entrevistado/a, mas presta contas a outra pessoa que está abaixo dele/a na hierarquia de comando. Por exemplo, se cada um dos três directores que estão sob a alçada directa do administrador geral for responsável pelo trabalho de 10 pessoas, o administrador geral terá a supervisão directa sobre 3 pessoas e indirecta sobre outras 30. Neste caso, a resposta correcta seria 33 pessoas (25 a 99 pessoas). Se as 10 pessoas supervisionadas por cada um dos directores forem responsáveis pelo trabalho de outras 10, seriam adicionadas 300 pessoas ao total, que passaria a ser 333 (100 ou mais pessoas).
Group
[ id = D_C09 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[D_C09]

routing

[id = D_C09_1 ]
IF (^C_D06 = "3" ) THEN Goto D_Q10
ELSE Goto D_Q09
Group
[ id = D_Q09 | response condition = All | layout = list ]
[D_Q09] Qual o tipo de contrato de trabalho que tem? É...
Interviewer Instruction
Leia as categorias ao/à entrevistado/a.
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Contrato de trabalho sem termo
02 Contrato de trabalho a termo certo
03 Contrato com uma agência de trabalho temporário
04 Estagiário, aprendiz ou formando num outro sistema de aprendizagem/formação
05 Sem contrato
06 Outro
DK
RF

routing

[id = D_Q09_1 ]
IF (^D_Q09 = "6" ) THEN Goto D_S09
ELSE Goto D_Q10
Group
[ id = D_S09 | response condition = All | layout = list ]
[D_S09] Por favor, especifique qual o tipo de contrato que tem.
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 250 | layout = radioButton ]
00
DK
RF
Group
[ id = D_Q10 | response condition = All | layout = list ]
[D_Q10] Quantas horas dedica habitualmente, por semana, a este trabalho? Inclua todas as horas pagas, bem como as horas extra não pagas, mas exclua a hora de almoço ou outras pausas.
Interviewer Instruction
1. Se as horas de trabalho do/a entrevistado/a variarem, o/a entrevistado/a deverá indicar um valor médio relativo ao mês anterior. 2. No caso de estagiários, o tempo despendido em aulas deve ser excluído.
Responses
[ Min = 1 | Max = 125 | layout = radioButton ]
00 [FTE] horas por semana
DK
RF
Group
[ id = D_E10 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[D_E10]

consistencyCheck

[id = D_E10_1 | Soft ]
IF (^D_Q10 > "80" )
Foi dada uma resposta inconsistente. Por favor, confirme.
Group
[ id = D_R11 | response condition = All | layout = list ]
[D_R11] As próximas perguntas indicam o grau de flexibilidade que tem nas decisões sobre como exercer o seu trabalho.
Interviewer Instruction
1. Mostrar cartão 11 e solicitar ao/à entrevistado/a que o segure até que lhe peça para o devolver. 2. Carregue em <Para a frente> para continuar.
Group
[ id = D_Q11a | response condition = All | layout = table ]
[D_Q11a_lead] Em que medida pode escolher ou alterar ...
[D_Q11a] a sequência das suas tarefas?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Nada
02 Muito pouco
03 Um pouco
04 Bastante
05 Muito
DK
RF
[D_Q11b] a forma como realiza o seu trabalho?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Nada
02 Muito pouco
03 Um pouco
04 Bastante
05 Muito
DK
RF
[D_Q11c] o ritmo ou velocidade a que trabalha?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Nada
02 Muito pouco
03 Um pouco
04 Bastante
05 Muito
DK
RF
[D_Q11d] o seu horário de trabalho?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Nada
02 Muito pouco
03 Um pouco
04 Bastante
05 Muito
DK
RF
Group
[ id = D_N11d | response condition = All | layout = list ]
[D_N11d]
Interviewer Instruction
1. Pedir a devolução do cartão 11 ao/à entrevistado/a. 2. Carregue em <Para a frente> para continuar.
Group
[ id = D_C12 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[D_C12]

routing

[id = D_C12_1 ]
IF (^D_Q04 = "2" ) THEN Goto D_C13
ELSE Goto D_Q12aPT
Group
[ id = D_Q12aPT | response condition = All | layout = list ]
[D_Q12aPT] Ainda sobre o seu emprego ou trabalho actual: Se alguém se candidatasse hoje, qual o nível de escolaridade que seria necessário, se é que seria necessário algum, para conseguir esse tipo de emprego ou trabalho?
Interviewer Instruction
Mostrar cartão 12.
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Sem grau de ensino
02 Básico - 1º ciclo
03 Básico - 2º ciclo
04 Básico - 3º ciclo
05 Secundário
06 Pós-secundário
07 Licenciatura - Ensino Universitário
08 Licenciatura - Ensino Politécnico
09 Mestrado
10 Doutoramento
DK
RF

routing

[id = D_Q12aPT_1 ]
IF ( ( (^D_Q12aPT = "1" ) OR (^D_Q12aPT = "DK" ) ) OR (^D_Q12aPT = "RF" ) ) THEN Goto D_Q12c
ELSE Goto D_Q12b
Group
[ id = D_Q12b | response condition = All | layout = list ]
[D_Q12b] Se pensar sobre a necessidade de ter este nível de escolaridade para realizar o seu trabalho satisfatoriamente, qual das seguintes declarações considera mais correcta?
Interviewer Instruction
Leia as categorias ao/à entrevistado/a.
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Este nível é necessário
02 Seria suficiente um nível inferior
03 Seria necessário um nível superior
DK
RF
Group
[ id = D_Q12c | response condition = All | layout = list ]
[D_Q12c] Supondo que alguém com esse nível de escolaridade se candidatava hoje, qual a experiência de trabalho nessa área que seria necessária para CONSEGUIR esse trabalho? Diria que seria...
Interviewer Instruction
1. Leia as categorias ao/à entrevistado/a. 2. Não considere estágios ou trabalho desenvolvido no âmbito de educação formal.
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Nenhuma
02 Menos de um mês
03 1 a 6 meses
04 7 a 11 meses
05 1 ou 2 anos
06 3 anos ou mais
DK
RF
Group
[ id = D_C13 | response condition = Exactly One | Hidden | layout = list ]
[D_C13]

routing

[id = D_C13_1 ]
IF ( (^D_Q04 = "2" ) AND (^D_Q07a = "2" ) ) THEN Goto D_Q13b
ELSE Goto D_Q13a
Group
[ id = D_Q13a | response condition = All | layout = list ]
[D_Q13a] No seu próprio trabalho, com que frequência aprende novos aspectos relacionados com a sua actividade através de supervisores ou colegas de trabalho?
Interviewer Instruction
1. Mostrar cartão 13 e solicitar ao/à entrevistado/a que o segure enquanto responde às próximas três perguntas. 2. Se o/a entrevistado/a não tiver colegas de trabalho nem supervisores, a resposta deve ser "nunca".
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de uma vez por mês
03 Pelo menos uma vez por mês (mas não todas as semanas)
04 Pelo menos uma vez por semana (mas não todos os dias)
05 Todos os dias
DK
RF
Group
[ id = D_Q13b | response condition = All | layout = list ]
[D_Q13b] Com que frequência o seu trabalho envolve "aprendizagem pela prática" a partir das tarefas que desempenha?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de uma vez por mês
03 Pelo menos uma vez por mês (mas não todas as semanas)
04 Pelo menos uma vez por semana (mas não todos os dias)
05 Todos os dias
DK
RF
Group
[ id = D_Q13c | response condition = All | layout = list ]
[D_Q13c] Com que frequência o seu trabalho implica que se actualize relativamente a novos produtos ou serviços?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de uma vez por mês
03 Pelo menos uma vez por mês (mas não todas as semanas)
04 Pelo menos uma vez por semana (mas não todos os dias)
05 Todos os dias
DK
RF
Group
[ id = D_N13c | response condition = All | layout = list ]
[D_N13c]
Interviewer Instruction
1. Pedir a devolução do cartão 13 ao/à entrevistado/a. 2. Carregue em <Para a frente> para continuar.
Group
[ id = D_Q14 | response condition = All | layout = list ]
[D_Q14] Considerando todos os aspectos, qual o seu grau de satisfação com o seu trabalho actual? Diria que está ...
Interviewer Instruction
Leia as categorias ao/à entrevistado/a.
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Muito satisfeito
02 Satisfeito
03 Nem satisfeito, nem insatisfeito
04 Insatisfeito
05 Muito insatisfeito
DK
RF
Group
[ id = D_C16 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[D_C16]

routing

[id = D_C16_1 ]
IF (^D_Q04 = "2" ) THEN Goto D_Q18a
ELSE
IF (^C_D06 = "3" ) THEN Goto D_END
ELSE Goto D_Q16a
Group
[ id = D_Q16a | response condition = All | layout = list ]
[D_Q16a] Qual é a forma mais fácil, para si, de indicar o seu salário ou rendimento bruto pelo seu trabalho actual? Diria que é...
Interviewer Instruction
1. Leia as categorias de resposta ao/à entrevistado/a. 2. Certifique-se que as mesmas são expressas em unidades de tempo. 3. Se a pessoa for paga à peça, pergunte quanto tempo demora, em média, a terminar uma peça, especificando o tempo em horas. 4. O código 8 "Não recebo qualquer salário ou rendimentos" pode referir-se, por exemplo, a estagiários que só recebem formação.
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 À hora
02 Ao dia
03 À semana
04 Por duas semanas
05 Ao mês
06 Ao ano
07 Valor à peça
08 Não recebo qualquer salário ou rendimentos
DK
RF

routing

[id = D_Q16a_1 ]
IF (^D_Q16a = "7" ) THEN Goto D_S16a
ELSE
IF ( ( (^D_Q16a = "8" ) OR (^D_Q16a = "DK" ) ) OR (^D_Q16a = "RF" ) ) THEN Goto D_END
ELSE Goto D_D16a
Group
[ id = D_S16a | response condition = All | layout = list ]
[D_S16a] Pode especificar quantas horas demora, em média, a produzir uma peça?
Interviewer Instruction
1. Se a produção de uma peça demorar menos de 2 horas, pode introduzir casas decimais para especificar também os minutos. 2. Para facilitar: 0,5 é meia hora; 0,25 são 15 minutos; 0,10 são cerca de 5 minutos; e 0,02 é aproximadamente um minuto.
Responses
[ Min = 0 | Max = 9999 | layout = radioButton ]
00 [FTE] horas
DK
RF
Group
[ id = D_D16a | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[D_D16a]

inference rule

[id = D_D16a_1 | after]
IF ( (^D_Q16a = "1" ) AND ( ( (^D_Q10 = "0" ) OR (^D_Q10 = "DK" ) ) OR (^D_Q10 = "RF" ) ) ) THEN ^D_D16a = "1"
ELSE
IF (^D_Q16a = "1" ) THEN ^D_D16a = ( "40" / ^D_Q10)
ELSE
IF (^D_Q16a = "2" ) THEN ^D_D16a = "8"
ELSE
IF (^D_Q16a = "3" ) THEN ^D_D16a = "40"
ELSE
IF (^D_Q16a = "4" ) THEN ^D_D16a = "80"
ELSE
IF (^D_Q16a = "5" ) THEN ^D_D16a = "173"
ELSE
IF (^D_Q16a = "6" ) THEN ^D_D16a = "2080"
ELSE
IF (^D_Q16a = "7" ) THEN ^D_D16a = ^D_S16a
Group
[ id = D_Q16b | response condition = All | layout = list ]
[D_Q16b]
[TU-PT-Question-D_Q16b-1]
Que valor bruto recebe habitualmente, à hora? Por favor, indique o valor mais aproximado possível. Pretende-se aqui saber a remuneração bruta, antes de deduzidos os impostos e as contribuições para a segurança social. Inclua todas as formas regulares de pagamento de horas extraordinárias, gorjetas e comissões. Não inclua subsídios anuais como o subsídio de férias e de Natal, ou prémios anuais.

[TU-PT-Question-D_Q16b-2]
Que valor bruto recebe habitualmente, ao dia? Por favor, indique o valor mais aproximado possível. Pretende-se aqui saber a remuneração bruta, antes de deduzidos os impostos e as contribuições para a segurança social. Inclua todas as formas regulares de pagamento de horas extraordinárias, gorjetas e comissões. Não inclua subsídios anuais como o subsídio de férias e de Natal, ou prémios anuais.

[TU-PT-Question-D_Q16b-3]
Que valor bruto recebe habitualmente, à semana? Por favor, indique o valor mais aproximado possível. Pretende-se aqui saber a remuneração bruta, antes de deduzidos os impostos e as contribuições para a segurança social. Inclua todas as formas regulares de pagamento de horas extraordinárias, gorjetas e comissões. Não inclua subsídios anuais como o subsídio de férias e de Natal, ou prémios anuais.

[TU-PT-Question-D_Q16b-4]
Que valor bruto recebe habitualmente, por duas semanas? Por favor, indique o valor mais aproximado possível. Pretende-se aqui saber a remuneração bruta, antes de deduzidos os impostos e as contribuições para a segurança social. Inclua todas as formas regulares de pagamento de horas extraordinárias, gorjetas e comissões. Não inclua subsídios anuais como o subsídio de férias e de Natal, ou prémios anuais.

[TU-PT-Question-D_Q16b-5]
Que valor bruto recebe habitualmente, ao mês? Por favor, indique o valor mais aproximado possível. Pretende-se aqui saber a remuneração bruta, antes de deduzidos os impostos e as contribuições para a segurança social. Inclua todas as formas regulares de pagamento de horas extraordinárias, gorjetas e comissões. Não inclua subsídios anuais como o subsídio de férias e de Natal, ou prémios anuais.

[TU-PT-Question-D_Q16b-6]
Que valor bruto recebe habitualmente, ao ano? Por favor, indique o valor mais aproximado possível. Pretende-se aqui saber a remuneração bruta, antes de deduzidos os impostos e as contribuições para a segurança social. Inclua todas as formas regulares de pagamento de horas extraordinárias, gorjetas e comissões. Não inclua subsídios anuais como o subsídio de férias e de Natal, ou prémios anuais.

[TU-PT-Question-D_Q16b-7]
Que valor bruto recebe habitualmente, à peça? Por favor, indique o valor mais aproximado possível. Pretende-se aqui saber a remuneração bruta, antes de deduzidos os impostos e as contribuições para a segurança social. Inclua todas as formas regulares de pagamento de horas extraordinárias, gorjetas e comissões. Não inclua subsídios anuais como o subsídio de férias e de Natal, ou prémios anuais.

[TU-PT-Question-D_Q16b-8]
Que valor bruto recebe habitualmente? Por favor, indique o valor mais aproximado possível. Pretende-se aqui saber a remuneração bruta, antes de deduzidos os impostos e as contribuições para a segurança social. Inclua todas as formas regulares de pagamento de horas extraordinárias, gorjetas e comissões. Não inclua subsídios anuais como o subsídio de férias e de Natal, ou prémios anuais.
Interviewer Instruction
1. Se necessário, pode introduzir 2 casas decimais. Utilize a vírgula (,) como separador decimal (por exemplo, 4,50). 2. Pode também utilizar o ponto (.) como separador de milhares (por exemplo, 33.500 em vez de 33500).
Responses
[ Min = 0 | Max = 10000000 | layout = radioButton ]
00 Aproximadamente [FTE] Euros
DK
RF
Help
Férias pagas referem-se a qualquer pagamento recebido por férias anuais, além da remuneração habitual recebida pelo trabalho.

routing

[id = D_Q16b_1 ]
IF (^D_Q16b = "DK" ) THEN Goto D_C16d
ELSE
IF (^D_Q16b = "RF" ) THEN Goto D_Q16c
ELSE Goto D_D16c1

inference rule

[id = D_Q16b_2 | before]
IF (^D_Q16a = "1" ) THEN ^PerHourDayEtc = "per hour"
ELSE
IF (^D_Q16a = "2" ) THEN ^PerHourDayEtc = "per day"
ELSE
IF (^D_Q16a = "3" ) THEN ^PerHourDayEtc = "per week"
ELSE
IF (^D_Q16a = "4" ) THEN ^PerHourDayEtc = "per two weeks"
ELSE
IF (^D_Q16a = "5" ) THEN ^PerHourDayEtc = "per month"
ELSE
IF (^D_Q16a = "6" ) THEN ^PerHourDayEtc = "per year"
ELSE
IF (^D_Q16a = "7" ) THEN ^PerHourDayEtc = "per piece"
ELSE ^PerHourDayEtc = ""
Group
[ id = D_D16c1 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[D_D16c1]

inference rule

[id = D_D16c1_1 | after]
IF ( "true" = "true" ) THEN ^rule16b1 = "2"
Group
[ id = D_D16c2 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[D_D16c2]

inference rule

[id = D_D16c2_1 | after]
IF ( "true" = "true" ) THEN ^rule16b2 = "100"
Group
[ id = D_E16b | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[D_E16b]

consistencyCheck

[id = D_E16b_1 | Soft ]
IF ( ( ( (^D_Q16b / ^D_D16a) x ( "40" / ^D_Q10) ) < ^rule16b1) OR ( ( (^D_Q16b / ^D_D16a) x ( "40" / ^D_Q10) ) > ^rule16b2) )
Foi dada uma resposta inconsistente. Por favor, confirme o rendimento bruto. Se necessário, altere a resposta dada na D_Q16b, ou o número médio de horas de trabalho (D_Q10).
Group
[ id = D_C16c | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[D_C16c]

routing

[id = D_C16c_1 ]
IF (^D_Q16b = "RF" ) THEN Goto D_Q16c
ELSE
IF (^D_Q16b = "DK" ) THEN Goto D_C16d
ELSE Goto D_Q17a
Group
[ id = D_Q16c | response condition = All | layout = list ]
[D_Q16c] Consegue responder a esta pergunta se a colocarmos em escalões?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Sim
02 Não
DK
RF

routing

[id = D_Q16c_1 ]
IF (^D_Q16c = "1" ) THEN Goto D_C16d
ELSE Goto D_Q17a
Group
[ id = D_C16d | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[D_C16d]

routing

[id = D_C16d_1 ]
IF (^D_Q16a = "1" ) THEN Goto D_Q16d1
ELSE
IF (^D_Q16a = "2" ) THEN Goto D_Q16d2
ELSE
IF (^D_Q16a = "3" ) THEN Goto D_Q16d3
ELSE
IF (^D_Q16a = "4" ) THEN Goto D_Q16d4
ELSE
IF (^D_Q16a = "5" ) THEN Goto D_Q16d5
ELSE
IF (^D_Q16a = "6" ) THEN Goto D_Q16d6
ELSE
IF ( (^D_Q16a = "7" ) AND ( (^D_Q16b = "DK" ) OR (^D_Q16b = "RF" ) ) ) THEN Goto D_Q16d5
ELSE Goto D_Q17a
Group
[ id = D_Q16d1 | response condition = All | layout = list ]
[D_Q16d1] Em que escalão situaria o valor bruto que recebe à hora?
Interviewer Instruction
Mostrar cartão 20a.
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Menos de 3 €
02 Entre 3 € e 3,5 €
03 Entre 3 ,5 € e 4,5 €
04 Entre 4 ,5 € e 6,5 €
05 Entre 6 ,5 € e 11 €
06 11 € ou mais
DK
RF

routing

[id = D_Q16d1_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto D_Q17a
Group
[ id = D_Q16d2 | response condition = All | layout = list ]
[D_Q16d2] Em que escalão situaria o valor bruto que recebe por dia?
Interviewer Instruction
Mostrar cartão 20b.
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Menos de 20 €
02 Entre 20 € e 25 €
03 Entre 25 € e 35 €
04 Entre 35 € e 45 €
05 Entre 45 € e 80 €
06 80 € ou mais
DK
RF

routing

[id = D_Q16d2_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto D_Q17a
Group
[ id = D_Q16d3 | response condition = All | layout = list ]
[D_Q16d3] Em que escalão situaria o valor bruto que recebe à semana?
Interviewer Instruction
Mostrar cartão 20c.
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Menos de 100 €
02 Entre 100 € e 120 €
03 Entre 120 € e 160 €
04 Entre 160 € e 230 €
05 Entre 230 € e 400 €
06 400 € ou mais
DK
RF

routing

[id = D_Q16d3_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto D_Q17a
Group
[ id = D_Q16d4 | response condition = All | layout = list ]
[D_Q16d4] Em que escalão situaria o valor bruto que recebe por duas semanas?
Interviewer Instruction
Mostrar cartão 20d.
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Menos de 210 €
02 Entre 210 € e 230 €
03 Entre 230 € e 320 €
04 Entre 320 € e 460 €
05 Entre 460 € e 780 €
06 780 € ou mais
DK
RF

routing

[id = D_Q16d4_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto D_Q17a
Group
[ id = D_Q16d5 | response condition = All | layout = list ]
[D_Q16d5] Em que escalão situaria o valor bruto que recebe ao mês?
Interviewer Instruction
Mostrar cartão 20e.
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Menos de 450 €
02 Entre 450 € e 500 €
03 Entre 500 € e 700 €
04 Entre 700 € e 1000 €
05 Entre 1000 € e 1700 €
06 1700 € ou mais
DK
RF

routing

[id = D_Q16d5_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto D_Q17a
Group
[ id = D_Q16d6 | response condition = All | layout = list ]
[D_Q16d6] Em que escalão situaria o valor bruto que recebe ao ano?
Interviewer Instruction
Mostrar cartão 20f.
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Menos de 5500 €
02 Entre 5500 € e 6000 €
03 Entre 6000 € e 8500 €
04 Entre 8500 € e 12000 €
05 Entre 12 000 € e 21 000 €
06 21 000 € ou mais
DK
RF
Group
[ id = D_Q17a | response condition = All | layout = list ]
[D_Q17a] Além da remuneração habitual, recebe algum outro pagamento relacionado com este trabalho como, por exemplo, o 13º mês ou o subsídio de férias?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Sim
02 Não
DK
RF

routing

[id = D_Q17a_1 ]
IF (^D_Q17a = "1" ) THEN Goto D_Q17b
ELSE Goto D_END
Group
[ id = D_Q17b | response condition = All | layout = list ]
[D_Q17b] No último ano, qual o valor total desses rendimentos adicionais? Por favor, pense em termos de rendimento bruto.
Interviewer Instruction
Se o/a entrevistado/a tiver iniciado o trabalho este ano, deverá referir os pagamentos adicionais previstos.
Responses
[ Min = 1 | Max = 10000000 | layout = radioButton ]
00 Aproximadamente [FTE] Euros
DK
RF

routing

[id = D_Q17b_1 ]
IF (^D_Q17b = "DK" ) THEN Goto D_Q17d
ELSE
IF (^D_Q17b = "RF" ) THEN Goto D_Q17c
ELSE Goto D_END
Group
[ id = D_Q17c | response condition = All | layout = list ]
[D_Q17c] Consegue responder a esta pergunta se a colocarmos em escalões?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Sim
02 Não
DK
RF

routing

[id = D_Q17c_1 ]
IF (^D_Q17c = "1" ) THEN Goto D_Q17d
ELSE Goto D_END
Group
[ id = D_Q17d | response condition = All | layout = list ]
[D_Q17d] Em que escalão situaria o valor total desses rendimentos adicionais que recebeu no último ano? Pense em termos de rendimento bruto. Seriam...
Interviewer Instruction
Leia as categorias ao/à entrevistado/a.
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Menos de 425 €
02 Entre 425 € e 850 €
03 850 € ou mais
DK
RF

routing

[id = D_Q17d_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto D_END
Group
[ id = D_Q18a | response condition = All | layout = list ]
[D_Q18a]
[TU-PT-Question-D_Q18a-1]
Qual o rendimento total que obteve do seu negócio actual no mês passado, depois de deduzidas todas as despesas relativas ao negócio, mas antes da dedução dos impostos e das contribuições para a segurança social?

[TU-PT-Question-D_Q18a-2]
Qual o rendimento total que obteve do seu negócio actual no ano passado, depois de deduzidas todas as despesas relativas ao negócio, mas antes da dedução dos impostos e das contribuições para a segurança social?
Interviewer Instruction
Em caso de rendimentos negativos, codificar como 0. Não será efectuada nenhuma verificação a esta variável.
Responses
[ Min = 0 | Max = 10000000 | layout = radioButton ]
00 Aproximadamente [FTE] Euros
DK
RF

routing

[id = D_Q18a_1 ]
IF (^D_Q18a = "DK" ) THEN Goto D_C18c
ELSE
IF (^D_Q18a = "RF" ) THEN Goto D_Q18b
ELSE Goto D_END

inference rule

[id = D_Q18a_2 | before]
IF ( ( ( (^A_D01a3 x "12" ) + ^A_D01a1) − ( (^D_Q05b2 x "12" ) + ^D_Q05b3) ) < "12" ) THEN ^YearMonth = "month"
ELSE ^YearMonth = "year"
Group
[ id = D_Q18b | response condition = All | layout = list ]
[D_Q18b] Consegue responder a esta pergunta se a colocarmos em escalões?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Sim
02 Não
DK
RF

routing

[id = D_Q18b_1 ]
IF (^D_Q18b = "1" ) THEN Goto D_C18c
ELSE Goto D_END
Group
[ id = D_C18c | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[D_C18c]

routing

[id = D_C18c_1 ]
IF ( ( ( (^A_D01a3 x "12" ) + ^A_D01a1) − ( (^D_Q05b2 x "12" ) + ^D_Q05b3) ) < "12" ) THEN Goto D_Q18c1
ELSE Goto D_Q18c2
Group
[ id = D_Q18c1 | response condition = All | layout = list ]
[D_Q18c1] Em que escalão situaria os rendimentos ganhos no último mês?
Interviewer Instruction
Mostrar cartão 20e.
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Menos de 450 €
02 Entre 450 € e 500 €
03 Entre 500 € e 700 €
04 Entre 700 € e 1000 €
05 Entre 1000 € e 1700 €
06 1700 € ou mais
DK
RF

routing

[id = D_Q18c1_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto D_END
Group
[ id = D_Q18c2 | response condition = All | layout = list ]
[D_Q18c2] Em que escalão situaria os rendimentos ganhos no último ano?
Interviewer Instruction
Mostrar cartão 20f.
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Menos de 5500 €
02 Entre 5500 € e 6000 €
03 Entre 6000 € e 8500 €
04 Entre 8500 € e 12 000 €
05 Entre 12 000 € e 21 000 €
06 21 000 € ou mais
DK
RF
Group
[ id = D_END | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[D_END]

routing

[id = D_END_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto F_START
Group
[ id = E_START | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[E_START]
Group
[ id = E_D01a | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[E_D01a]

inference rule

[id = E_D01a_1 | after]
IF (^C_Q08b = "1" ) THEN ^LastYearEarlier = "in the last 12 months"
ELSE
IF ( (^C_Q08c2 = "DK" ) OR (^C_Q08c2 = "RF" ) ) THEN ^LastYearEarlier = "before you last stopped working"
ELSE ^LastYearEarlier = "in " .^C_Q08c2
Group
[ id = E_R01a | response condition = All | layout = list ]
[E_R01a]
[TU-PT-Question-E_R01a-1]
As próximas perguntas referem-se ao seu último trabalho ou negócio. Ou seja, o trabalho ou negócio que teve nos últimos 12 meses.

[TU-PT-Question-E_R01a-2]
As próximas perguntas referem-se ao seu último trabalho ou negócio. Ou seja, o trabalho ou negócio que tinha antes de deixar de trabalhar.

[TU-PT-Question-E_R01a-3]
As próximas perguntas referem-se ao seu último trabalho ou negócio. Ou seja, trabalho ou negócio que referiu ter deixado em ^C_Q08c2.
Interviewer Instruction
1. Se o/a entrevistado/a trabalhava para uma agência de trabalho temporário, as perguntas referem-se à empresa ou organização onde efectivamente exerceu a sua actividade. 2. Carregue em <Para a frente> para continuar.
Help
No caso dos consultores externos que tenham estado a assessorar uma empresa ou organização em aspectos específicos, as perguntas referem-se à empresa fornecedora dos serviços de consultoria (incluindo o/a entrevistado/a, se prestava consultoria como trabalhador independente).
Group
[ id = E_Q01a | response condition = All | layout = list ]
[E_Q01a] Qual era a sua profissão principal? Indique com precisão o nome da profissão. Por exemplo, em vez de engenheiro, empregado têxtil, professor, seja mais preciso e indique: engenheiro agrónomo, engenheiro civil, preparador de fibras têxteis, professor do ensino básico 2º ciclo, etc.
Interviewer Instruction
1. Evite designações demasiado vagas como gestor, empregado ou agricultor. 2. As descrições devem reflectir sempre as tarefas mais importantes do/a entrevistado/a. Por exemplo, um contabilista poderá ser um revisor oficial de contas, um funcionário pode ser um empregado de serviços comerciais, um agricultor pode ser um produtor de lacticínios e um gestor pode ser gestor de vendas regionais.
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 250 | layout = radioButton ]
00
DK
RF
Group
[ id = E_Q01b | response condition = All | layout = list ]
[E_Q01b] Quais as principais tarefas que desempenhava nessa profissão? Responda de forma detalhada.
Interviewer Instruction
As descrições devem reflectir sempre as actividades ou tarefas mais importantes do/a entrevistado/a. Por exemplo, organizar prateleiras, monitorizar custos e pagamentos, tratar de animais doentes, tratar de pessoas doentes, tratar dentes, construir estradas e pontes.
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 250 | layout = radioButton ]
00
DK
RF
Group
[ id = E_Q02a | response condition = All | layout = list ]
[E_Q02a] Em que tipo de empresa ou organismo trabalhava? Por favor, responda de forma detalhada. Por exemplo: ensino pré-escolar, tribunal, centro de saúde, câmara municipal, fiação de fibras de algodão, fabricação de tecidos de malha, preparação e conservação de peixe, fabricação de pão, comércio a retalho de vestuário, construção de estradas, etc.
Interviewer Instruction
1. Descreva especificamente o tipo de empresa ou organismo no qual trabalhava o/a entrevistado/a. 2. Forneça uma descrição detalhada da indústria, indicando uma função geral e uma função específica do empregador. Por exemplo: mina de cobre, fabricante de canetas de tinta permanente, fornecedor grossista de mercearias, livraria, construção rodoviária, serviços de reparação de calçado.
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 250 | layout = radioButton ]
00
DK
RF
Help
No caso dos consultores externos que tenham estado a assessorar uma empresa ou organização em aspectos específicos, as perguntas referem-se à empresa fornecedora dos serviços de consultoria (incluindo o/a entrevistado/a, se prestava consultoria como trabalhador independente).
Group
[ id = E_Q02b | response condition = All | layout = list ]
[E_Q02b] Qual a actividade principal da empresa ou organismo onde trabalhava? Responda de forma detalhada.
Interviewer Instruction
Descreva especificamente o tipo de produtos ou serviços que o local de trabalho do/a entrevistado/a oferece.
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 250 | layout = radioButton ]
00
DK
RF
Help
No caso dos consultores externos que tenham estado a assessorar uma empresa ou organização em aspectos específicos, as perguntas referem-se à empresa fornecedora dos serviços de consultoria (incluindo o/a entrevistado/a, se prestava consultoria como trabalhador independente).
Group
[ id = E_Q03 | response condition = All | layout = list ]
[E_Q03] Em que sector de actividade é que trabalhava? Era...
Interviewer Instruction
1. Leia as categorias de resposta. 2. Se o/a entrevistado/a trabalhava para uma agência de trabalho temporário, as perguntas referem-se à empresa ou organização onde efectivamente exercia a sua actividade. 3. As empresas privadas nas quais o governo é accionista minoritário devem ser classificadas como pertencendo ao sector privado.
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Sector privado (por exemplo, uma empresa)
02 Sector público (por exemplo, organismo governamental ou escola pública)
03 Organização sem fins lucrativos (por exemplo, organizações de caridade, associações profissionais ou organizações religiosas)
DK
RF
Help
1. O sector privado inclui todas as empresas e organizações que não são públicas. 2. O sector público inclui: qualquer secção da administração pública a nível nacional, regional ou local; serviços públicos fornecidos pelo estado ou com fundos do estado (incluindo escolas públicas, hospitais, universidades, etc.); e empresas públicas. 3. As instituições sem fins lucrativos incluem todas as organizações que não têm financiamento público, mas cujo objectivo principal não é o de gerar receitas como, por exemplo, instituições de caridade, muitas ONG, etc. 4. No caso dos consultores externos que estão a assessorar uma empresa ou organização em aspectos específicos, as perguntas referem-se à empresa que fornece os serviços de consultoria (incluindo o/a entrevistado/a, se presta consultoria como trabalhador por conta própria).
Group
[ id = E_Q04 | response condition = All | layout = list ]
[E_Q04] Nessa actividade, era trabalhador por conta de outrem ou por conta própria?
Interviewer Instruction
Alguém que era dono ou sócio da empresa onde trabalhava deve ser codificado como trabalhador por conta própria.
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Trabalhador por conta de outrem
02 Trabalhador por conta própria
DK
RF
Help
1. Por trabalhador por conta de outrem entende-se qualquer pessoa que recebe um salário ou remuneração por parte de um empregador ou de uma agência de trabalho temporário. 2. Os trabalhadores por conta própria incluem pessoas que detêm um negócio próprio ou são sócios de uma empresa. Um trabalhador por conta própria pode, ou não, ter empregados.

routing

[id = E_Q04_1 ]
IF (^E_Q04 = "2" ) THEN Goto E_Q05b1
ELSE Goto E_Q05a1
Group
[ id = E_Q05a1 | response condition = Exactly One | layout = list ]
[E_Q05a1]
[TU-PT-Question-E_Q05a1-1]
Ainda sobre o trabalho que teve nos últimos 12 meses: Com que idade ou em que ano começou a trabalhar para essa entidade empregadora?

[TU-PT-Question-E_Q05a1-2]
Ainda sobre o trabalho que tinha antes deixar de trabalhar: Com que idade ou em que ano começou a trabalhar para essa entidade empregadora?

[TU-PT-Question-E_Q05a1-3]
Ainda sobre o trabalho que referiu ter deixado em ^C_Q08c2: Com que idade ou em que ano começou a trabalhar para essa entidade empregadora?
Interviewer Instruction
Introduza a idade OU o ano.
Responses
[ Min = 6 | Max = 65 | layout = radioButton ]
00 Idade [FTE]
DK
RF
Help
1. Se o/a entrevistado/a tiver voltado a trabalhar para um empregador após um período em que não trabalhou para este, só o último episódio deve ser contabilizado, excepto nos seguintes casos: * Quando a pessoa esteve ausente do trabalho em férias, de baixa médica, de licença de maternidade, licença sabática, etc. * Quando as pessoas foram suspensas temporariamente, mas receberam pelo menos 50% do seu salário ou remuneração por parte do empregador. Nestes dois últimos casos, o início do episódio, antes da suspensão temporária, deve ser indicado. 2. No caso de o estatuto formal da organização se ter alterado depois de o/a entrevistado/a lá ter começado a trabalhar, por exemplo como resultado de uma fusão ou reorganização, o/a entrevistado/a deve registar o tempo total em que esteve a trabalhar para a organização ou filial como trabalho exercido numa única organização.
[E_Q05a2]
Responses
[ Min = 1951 | Max = 2012 | layout = radioButton ]
00 Ano [FTE]
DK
RF

inference rule

[id = E_Q05a1_AgeYear_CRP | after]
IF ( ( ( ( (^E_Q05a1 ≠ "DK" ) AND (^E_Q05a1 ≠ "RF" ) ) AND (^E_Q05a1 ≠ "NULL" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "DK" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "RF" ) ) THEN ^E_Q05a2 = (^A_Q01a + ^E_Q05a1)
ELSE
IF ( ( ( ( (^E_Q05a2 ≠ "DK" ) AND (^E_Q05a2 ≠ "RF" ) ) AND (^E_Q05a2 ≠ "NULL" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "DK" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "RF" ) ) THEN ^E_Q05a1 = (^E_Q05a2 − ^A_Q01a)

consistencyCheck

[id = E_Q05a1_1 | Soft ]
IF ( ( ( ( (^E_Q05a2 − ^A_Q01a) < "10" ) OR ( (^E_Q05a2 − ^A_Q01a) > "65" ) ) OR ( (^C_Q08b = "2" ) AND ( (^C_Q08c2 − ^E_Q05a2) < "0" ) ) ) OR ( (^E_Q05a1 + ^A_Q01a) > ^A_D01a3) )
Foi dada uma resposta inconsistente. Por favor, confirme a idade ou o ano indicado na última pergunta. Se necessário, altere o ano de nascimento (A_Q01a), o ano em que começou a trabalhar nessa entidade empregadora (E_Q05a2) ou o ano em que deixou o último trabalho (C_Q08c2).
Group
[ id = E_C05b | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[E_C05b]

routing

[id = E_C05b_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto E_C06
Group
[ id = E_Q05b1 | response condition = Exactly One | layout = list ]
[E_Q05b1]
[TU-PT-Question-E_Q05b1-1]
Ainda sobre o negócio que teve nos últimos 12 meses: Com que idade ou em que ano começou a trabalhar nesse negócio?

[TU-PT-Question-E_Q05b1-2]
Ainda sobre o negócio que tinha antes de deixar de trabalhar: Com que idade ou em que ano começou a trabalhar nesse negócio?

[TU-PT-Question-E_Q05b1-3]
Ainda sobre o negócio que referiu ter deixado em ^C_Q08c2: Com que idade ou em que ano começou a trabalhar nesse negócio?
Interviewer Instruction
Introduza a idade OU o ano.
Responses
[ Min = 6 | Max = 65 | layout = radioButton ]
00 Idade [FTE]
DK
RF
Help
1. Se o/a entrevistado tiver voltado a gerir um negócio após um período em que não o geriu, só o último episódio deve ser contabilizado, excepto se a pessoa se tiver afastado temporariamente por motivo de férias, baixa por doença, licença de maternidade, licença sabática, etc. 2. No caso de o estatuto formal da organização se ter alterado depois de o/a entrevistado/a lá ter começado a trabalhar, por exemplo como resultado de uma fusão ou reorganização, o/a entrevistado/a deve registar o tempo total em que esteve a trabalhar para a organização ou filial como trabalho exercido numa única organização.
[E_Q05b2]
Responses
[ Min = 1951 | Max = 2012 | layout = radioButton ]
00 Ano [FTE]
DK
RF

inference rule

[id = E_Q05b1_AgeYear_CRP | after]
IF ( ( ( ( (^E_Q05b1 ≠ "DK" ) AND (^E_Q05b1 ≠ "RF" ) ) AND (^E_Q05b1 ≠ "NULL" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "DK" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "RF" ) ) THEN ^E_Q05b2 = (^A_Q01a + ^E_Q05b1)
ELSE
IF ( ( ( ( (^E_Q05b2 ≠ "DK" ) AND (^E_Q05b2 ≠ "RF" ) ) AND (^E_Q05b2 ≠ "NULL" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "DK" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "RF" ) ) THEN ^E_Q05b1 = (^E_Q05b2 − ^A_Q01a)

consistencyCheck

[id = E_Q05b1_1 | Soft ]
IF ( ( ( ( (^E_Q05b2 − ^A_Q01a) < "10" ) OR ( (^E_Q05b2 − ^A_Q01a) > "65" ) ) OR ( (^C_Q08b = "2" ) AND ( (^C_Q08c2 − ^E_Q05b2) < "0" ) ) ) OR ( (^E_Q05b1 + ^A_Q01a) > ^A_D01a3) )
Foi dada uma resposta inconsistente. Por favor, confirme a idade ou o ano indicado na última pergunta. Se necessário, altere o ano de nascimento (A_Q01a) ou o ano em que iniciou esse negócio (E_Q05b2) ou o ano em que deixou o último trabalho (C_Q08c2).
Group
[ id = E_C06 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[E_C06]

routing

[id = E_C06_1 ]
IF (^E_Q04 = "2" ) THEN Goto E_Q07a
ELSE Goto E_Q06
Group
[ id = E_Q06 | response condition = All | layout = list ]
[E_Q06] Quantas pessoas trabalhavam para o seu empregador, no local onde trabalhava? Diria que eram...
Interviewer Instruction
1. Leia as categorias ao/à entrevistado/a. 2. Esta pergunta refere-se ao local onde o trabalho era principalmente exercido ou organizado. 3. Se o/a entrevistado/a trabalhava para uma agência de trabalho temporário a pergunta refere-se à empresa ou organização onde efectivamente exercia o seu trabalho.
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 1 a 10 pessoas
02 11 a 50 pessoas
03 51 a 250 pessoas
04 251 a 1000 pessoas
05 mais de 1000 pessoas
DK
RF
Help
No caso dos consultores externos que estiveram a assessorar uma empresa ou organização em aspectos específicos, as perguntas referem-se à empresa fornecedora os serviços de consultoria (incluindo o/a entrevistado/a, se prestava consultoria como trabalhador independente).

routing

[id = E_Q06_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto E_Q08
Group
[ id = E_Q07a | response condition = All | layout = list ]
[E_Q07a] Tinha trabalhadores ao seu serviço? Por favor, inclua familiares, remunerados ou não, que trabalhavam no negócio.
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Sim
02 Não
DK
RF

routing

[id = E_Q07a_1 ]
IF (^E_Q07a = "1" ) THEN Goto E_Q07b
ELSE Goto E_Q09
Group
[ id = E_Q07b | response condition = All | layout = list ]
[E_Q07b] Quantas pessoas trabalhavam ao seu serviço no seu local de trabalho? Diria que eram...
Interviewer Instruction
1. Leia as categorias ao/à entrevistado/a. 2. Esta pergunta refere-se ao local onde o trabalho era principalmente exercido ou organizado.
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 1 a 10 pessoas
02 11 a 50 pessoas
03 51 a 250 pessoas
04 251 a 1000 pessoas
05 mais de 1000 pessoas
DK
RF

routing

[id = E_Q07b_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto E_Q09
Group
[ id = E_Q08 | response condition = All | layout = list ]
[E_Q08] Qual o tipo de contrato de trabalho que tinha? Era um...
Interviewer Instruction
Leia as categorias ao/à entrevistado/a
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Contrato de trabalho sem termo
02 Contrato de trabalho a termo certo
03 Contrato numa agência de trabalho temporário
04 Estagiário, aprendiz ou formando num outro sistema de aprendizagem ou formação
05 Sem contrato
06 Outro
DK
RF

routing

[id = E_Q08_1 ]
IF (^E_Q08 = "6" ) THEN Goto E_S08
ELSE Goto E_Q09
Group
[ id = E_S08 | response condition = All | layout = list ]
[E_S08] Por favor, especifique qual o tipo de contrato que tinha.
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 250 | layout = radioButton ]
00
DK
RF
Group
[ id = E_Q09 | response condition = All | layout = list ]
[E_Q09] Quantas horas dedicava habitualmente, por semana, a este trabalho? Inclua todas as horas pagas, bem como as horas extra não pagas, mas exclua a hora de almoço ou outras pausas.
Interviewer Instruction
1. Se houver variação no número de horas, o/a entrevistado/a deverá indicar um valor médio. 2. No caso de estagiários, o tempo despendido em aulas deve ser excluído.
Responses
[ Min = 1 | Max = 125 | layout = radioButton ]
00 [FTE] horas por semana
DK
RF
Group
[ id = E_E09 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[E_E09]

consistencyCheck

[id = E_E09_1 | Soft ]
IF (^E_Q09 > "80" )
Foi dada uma resposta inconsistente. Por favor, confirme.
Group
[ id = E_C10 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[E_C10]

routing

[id = E_C10_1 ]
IF (^E_Q04 = "2" ) THEN Goto E_END
ELSE Goto E_Q10
Group
[ id = E_Q10 | response condition = All | layout = list ]
[E_Q10] Pode indicar-me a principal razão por que deixou o seu último trabalho?
Interviewer Instruction
1. Mostrar cartão 14. 2. Se se aperceber que o/a entrevistado/a tem dificuldade em ler o cartão, leia-lhe as categorias.
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Fui despedido/a
02 Fiz uma rescisão por mútuo acordo
03 Era um trabalho de duração limitada, que chegou ao fim
04 Apresentei a demissão
05 Tive de deixar o trabalho por razões de saúde
06 Entrei em pré-reforma
07 Reformei-me (atingi a idade da reforma)
08 Saí devido a responsabilidades familiares ou à necessidade de cuidar de crianças
09 Saí para poder seguir os estudos
10 Saí por outras razões
DK
RF
Group
[ id = E_END | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[E_END]

routing

[id = E_END_1 ]
IF (^C_D09 = "2" ) THEN Goto F_START
ELSE Goto H_START
Group
[ id = F_START | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[F_START]
Group
[ id = F_D01a | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[F_D01a]

inference rule

[id = F_D01a_1 | after]
IF (^C_D09 = "1" ) THEN ^DoDid = "do"
ELSE
IF (^C_D09 = "2" ) THEN ^DoDid = "did"
Group
[ id = F_D01a2 | response condition = Exactly One | Hidden | layout = list ]
[F_D01a2]

inference rule

[id = F_D01a2_1 | after]
IF (^C_D09 = "1" ) THEN ^DoiDid = "Do"
ELSE
IF (^C_D09 = "2" ) THEN ^DoiDid = "Did"
Group
[ id = F_D01b | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[F_D01b]

inference rule

[id = F_D01b_1 | after]
IF (^C_D09 = "1" ) THEN ^DoesDid = "does"
ELSE
IF (^C_D09 = "2" ) THEN ^DoesDid = "did"
Group
[ id = F_D01c | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[F_D01c]

inference rule

[id = F_D01c_1 | after]
IF (^C_D09 = "1" ) THEN ^JobLastjob = "current job"
ELSE
IF (^C_D09 = "2" ) THEN ^JobLastjob = "last job"
Group
[ id = F_C01 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[F_C01]

routing

[id = F_C01_1 ]
IF ( ( (^D_Q04 = "2" ) AND (^D_Q07a = "2" ) ) OR ( (^E_Q04 = "2" ) AND (^E_Q07a = "2" ) ) ) THEN Goto F_N01b
ELSE Goto F_R01
Group
[ id = F_R01 | response condition = All | layout = list ]
[F_R01]
[TU-PT-Question-F_R01-1]
Vou agora fazer algumas perguntas sobre actividades realizadas no seu trabalho actual.

[TU-PT-Question-F_R01-2]
Vou agora fazer algumas perguntas sobre actividades realizadas no seu último trabalho.
Interviewer Instruction
1. Mostrar cartão 6 e solicitar ao/à entrevistado/a que o segure enquanto responde à próxima pergunta. 2. Carregue em <Para a frente> para continuar.
Group
[ id = F_Q01b | response condition = All | layout = table ]
[F_Q01b_lead]
[TU-PT-Question-F_Q01b_lead-1]
No seu trabalho actual, que proporção do seu tempo costuma passar a...

[TU-PT-Question-F_Q01b_lead-2]
No seu último trabalho, que proporção do seu tempo costumava passar a...
[F_Q01b] cooperar ou colaborar com colegas de trabalho?
Interviewer Instruction
Se o/a entrevistado/a não tiver colegas de trabalho, a resposta deve ser 'nenhum tempo'.
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Nenhum tempo
02 Até um quarto do tempo
03 Até metade do tempo
04 Mais de metade do tempo
05 Todo o tempo
DK
RF
Group
[ id = F_N01b | response condition = All | layout = list ]
[F_N01b]
Interviewer Instruction
1. Mostrar cartão 13 e solicitar ao/à entrevistado/a que o segure até que lhe peça para o devolver. 2. Carregue em <Para a frente> para continuar.
Group
[ id = F_Q02a | response condition = All | layout = table ]
[F_Q02a_lead]
[TU-PT-Question-F_Q02a_lead-1]
Com que frequência no seu trabalho actual costuma ...

[TU-PT-Question-F_Q02a_lead-2]
Com que frequência no seu último trabalho costumava ...
[F_Q02a] partilhar com os colegas de trabalho informações relativas ao trabalho?
Interviewer Instruction
Se o/a entrevistado/a não tiver colegas de trabalho, a resposta deve ser 'nunca'.
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de uma vez por mês
03 Pelo menos uma vez por mês (mas não todas as semanas)
04 Pelo menos uma vez por semana (mas não todos os dias)
05 Todos os dias
DK
RF
[F_Q02b] dar instrução ou formação ou ensinar pessoas, individualmente ou em grupo?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de uma vez por mês
03 Pelo menos uma vez por mês (mas não todas as semanas)
04 Pelo menos uma vez por semana (mas não todos os dias)
05 Todos os dias
DK
RF
[F_Q02c] falar ou fazer apresentações para cinco ou mais pessoas?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de uma vez por mês
03 Pelo menos uma vez por mês (mas não todas as semanas)
04 Pelo menos uma vez por semana (mas não todos os dias)
05 Todos os dias
DK
RF
[F_Q02d] vender um produto ou serviço?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de uma vez por mês
03 Pelo menos uma vez por mês (mas não todas as semanas)
04 Pelo menos uma vez por semana (mas não todos os dias)
05 Todos os dias
DK
RF
[F_Q02e] aconselhar pessoas?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de uma vez por mês
03 Pelo menos uma vez por mês (mas não todas as semanas)
04 Pelo menos uma vez por semana (mas não todos os dias)
05 Todos os dias
DK
RF
Group
[ id = F_Q03a | response condition = All | layout = table ]
[F_Q03a_lead]
[TU-PT-Question-F_Q03a_lead-1]
Com que frequência no seu trabalho actual costuma ...

[TU-PT-Question-F_Q03a_lead-2]
Com que frequência no seu último trabalho costumava ...
[F_Q03a] planificar as suas próprias actividades?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de uma vez por mês
03 Pelo menos uma vez por mês (mas não todas as semanas)
04 Pelo menos uma vez por semana (mas não todos os dias)
05 Todos os dias
DK
RF
[F_Q03b] planificar as actividades de outros?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de uma vez por mês
03 Pelo menos uma vez por mês (mas não todas as semanas)
04 Pelo menos uma vez por semana (mas não todos os dias)
05 Todos os dias
DK
RF
[F_Q03c] organizar o seu próprio tempo?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de uma vez por mês
03 Pelo menos uma vez por mês (mas não todas as semanas)
04 Pelo menos uma vez por semana (mas não todos os dias)
05 Todos os dias
DK
RF
Group
[ id = F_Q04a | response condition = All | layout = table ]
[F_Q04a_lead]
[TU-PT-Question-F_Q04a_lead-1]
Com que frequência no seu trabalho actual costuma ...

[TU-PT-Question-F_Q04a_lead-2]
Com que frequência no seu último trabalho costumava ...
[F_Q04a] convencer ou influenciar pessoas?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de uma vez por mês
03 Pelo menos uma vez por mês (mas não todas as semanas)
04 Pelo menos uma vez por semana (mas não todos os dias)
05 Todos os dias
DK
RF
[F_Q04b] negociar com pessoas, quer dentro, quer fora da sua empresa ou organização?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de uma vez por mês
03 Pelo menos uma vez por mês (mas não todas as semanas)
04 Pelo menos uma vez por semana (mas não todos os dias)
05 Todos os dias
DK
RF

inference rule

[id = F_Q04a_1 | after]
IF (^C_D09 = "1" ) THEN ^AreWere = "are"
ELSE
IF (^C_D09 = "2" ) THEN ^AreWere = "were"
[id = F_Q04a_2 | after]
IF (^C_D09 = "1" ) THEN ^TakeTook = "take"
ELSE
IF (^C_D09 = "2" ) THEN ^TakeTook = "took"
Group
[ id = F_Q05a | response condition = All | layout = list ]
[F_Q05a]
[TU-PT-Question-F_Q05a-1]
A próxima pergunta é sobre "resolução de problemas" no seu trabalho actual. Pense na "resolução de problemas" como aquilo que acontece quando é confrontado/a com uma situação nova ou difícil, que lhe exige que pense durante algum tempo sobre o que fará a seguir. Com que frequência costuma ser confrontado/a com problemas relativamente simples, para os quais se encontra uma boa solução em menos de 5 minutos?

[TU-PT-Question-F_Q05a-2]
A próxima pergunta é sobre "resolução de problemas" no seu último trabalho. Pense na "resolução de problemas" como aquilo que acontece quando é confrontado/a com uma situação nova ou difícil, que lhe exige que pense durante algum tempo sobre o que fará a seguir. Com que frequência costumava ser confrontado/a com problemas relativamente simples, para os quais se encontrava uma boa solução em menos de 5 minutos?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de uma vez por mês
03 Pelo menos uma vez por mês (mas não todas as semanas)
04 Pelo menos uma vez por semana (mas não todos os dias)
05 Todos os dias
DK
RF
[F_Q05b]
[TU-PT-Question-F_Q05b-1]
E com que frequência costuma ser confrontado/a com problemas mais complexos, para os quais encontrar uma boa solução demora pelo menos 30 minutos? Os 30 minutos referem-se apenas ao tempo necessário para PENSAR numa solução, não ao tempo necessário para a implementar.

[TU-PT-Question-F_Q05b-2]
E com que frequência costumava ser confrontado/a com problemas mais complexos, para os quais encontrar uma boa solução demorava pelo menos 30 minutos? Os 30 minutos referem-se apenas ao tempo necessário para PENSAR numa solução, não ao tempo necessário para a implementar.
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de uma vez por mês
03 Pelo menos uma vez por mês (mas não todas as semanas)
04 Pelo menos uma vez por semana (mas não todos os dias)
05 Todos os dias
DK
RF
Group
[ id = F_Q06b | response condition = All | layout = table ]
[F_Q06b_lead]
[TU-PT-Question-F_Q06b_lead-1]
Com que frequência no seu trabalho actual costuma ...

[TU-PT-Question-F_Q06b_lead-2]
Com que frequência no seu último trabalho costumava ...
[F_Q06b] realizar trabalhos físicos durante um longo período?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de uma vez por mês
03 Pelo menos uma vez por mês (mas não todas as semanas)
04 Pelo menos uma vez por semana (mas não todos os dias)
05 Todos os dias
DK
RF
[F_Q06c] usar de perícia ou precisão com as suas mãos ou dedos?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de uma vez por mês
03 Pelo menos uma vez por mês (mas não todas as semanas)
04 Pelo menos uma vez por semana (mas não todos os dias)
05 Todos os dias
DK
RF
Group
[ id = F_N06c | response condition = All | layout = list ]
[F_N06c]
Interviewer Instruction
1. Peça ao/à entrevistado/a que devolva o cartão 13. 2. Carregue em <Para a frente> para continuar.
Group
[ id = F_C07 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[F_C07]

routing

[id = F_C07_1 ]
IF (^C_D09 = "1" ) THEN Goto F_Q07a
ELSE Goto F_END
Group
[ id = F_Q07a | response condition = All | layout = list ]
[F_Q07a] Sente que tem as competências necessárias para lidar com tarefas mais exigentes do que aquelas que desempenha no seu trabalho actual?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Sim
02 Não
DK
RF
Help
Por "tarefas mais exigentes" entende-se tarefas e responsabilidades que necessitem de mais conhecimentos e competências do que as necessárias para desempenhar as tarefas e responsabilidades típicas do trabalho actual do/a entrevistado/a.
Group
[ id = F_Q07b | response condition = All | layout = list ]
[F_Q07b] Sente que necessita de mais formação, para poder lidar bem com as suas tarefas actuais?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Sim
02 Não
DK
RF
Group
[ id = F_END | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[F_END]

routing

[id = F_END_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto G_START
Group
[ id = G_START | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[G_START]
Group
[ id = G_D01a | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[G_D01a]

inference rule

[id = G_D01a_1 | after]
IF (^C_D09 = "1" ) THEN ^UndertakeUndertook = "undertake"
ELSE
IF (^C_D09 = "2" ) THEN ^UndertakeUndertook = "undertook"
Group
[ id = G_D01b | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[G_D01b]

inference rule

[id = G_D01b_1 | after]
IF (^C_D09 = "1" ) THEN ^IsWas = "is"
ELSE
IF (^C_D09 = "2" ) THEN ^IsWas = "was"
Group
[ id = G_R01 | response condition = All | layout = list ]
[G_R01]
[TU-PT-Question-G_R01-1]
As perguntas seguintes referem-se a actividades de leitura que desenvolve como parte do seu trabalho actual. Refira apenas leituras que façam parte do seu trabalho actual, e não leituras que faça fora do horário de trabalho. Inclua leituras feitas no computador ou em qualquer outro dispositivo electrónico.

[TU-PT-Question-G_R01-2]
As perguntas seguintes referem-se a actividades de leitura que desenvolvia como parte do seu último trabalho. Refira apenas leituras que faziam parte do seu último trabalho, e não leituras que fazia fora do horário de trabalho. Inclua leituras feitas no computador ou em qualquer outro dispositivo electrónico.
Interviewer Instruction
1. Mostrar cartão 13 e solicitar ao/à entrevistado/a que o segure até que lhe peça para o devolver. 2. Carregue em <Para a frente> para continuar.
Group
[ id = G_Q01a | response condition = All | layout = table ]
[G_Q01a_lead]
[TU-PT-Question-G_Q01a_lead-1]
No seu trabalho actual, com que frequência costuma ...

[TU-PT-Question-G_Q01a_lead-2]
No seu último trabalho, com que frequência costumava ...
[G_Q01a] ler indicações ou instruções?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de uma vez por mês
03 Pelo menos uma vez por mês (mas não todas as semanas)
04 Pelo menos uma vez por semana (mas não todos os dias)
05 Todos os dias
DK
RF
[G_Q01b] ler cartas, circulares, memorandos ou mensagens de correio electrónico?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de uma vez por mês
03 Pelo menos uma vez por mês (mas não todas as semanas)
04 Pelo menos uma vez por semana (mas não todos os dias)
05 Todos os dias
DK
RF
[G_Q01c] ler artigos em jornais, revistas ou boletins informativos?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de uma vez por mês
03 Pelo menos uma vez por mês (mas não todas as semanas)
04 Pelo menos uma vez por semana (mas não todos os dias)
05 Todos os dias
DK
RF
[G_Q01d] ler artigos em revistas profissionais ou publicações académicas?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de uma vez por mês
03 Pelo menos uma vez por mês (mas não todas as semanas)
04 Pelo menos uma vez por semana (mas não todos os dias)
05 Todos os dias
DK
RF
Group
[ id = G_Q01e | response condition = All | layout = table ]
[G_Q01e_lead]
[TU-PT-Question-G_Q01e_lead-1]
No seu trabalho actual, com que frequência costuma ...

[TU-PT-Question-G_Q01e_lead-2]
No seu último trabalho, com que frequência costumava ...
[G_Q01e] ler livros?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de uma vez por mês
03 Pelo menos uma vez por mês (mas não todas as semanas)
04 Pelo menos uma vez por semana (mas não todos os dias)
05 Todos os dias
DK
RF
[G_Q01f] ler manuais ou materiais de referência?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de uma vez por mês
03 Pelo menos uma vez por mês (mas não todas as semanas)
04 Pelo menos uma vez por semana (mas não todos os dias)
05 Todos os dias
DK
RF
[G_Q01g] ler guias de remessa, facturas, relatórios bancários ou outros documentos de carácter financeiro?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de uma vez por mês
03 Pelo menos uma vez por mês (mas não todas as semanas)
04 Pelo menos uma vez por semana (mas não todos os dias)
05 Todos os dias
DK
RF
[G_Q01h] ler diagramas, mapas ou esquemas?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de uma vez por mês
03 Pelo menos uma vez por mês (mas não todas as semanas)
04 Pelo menos uma vez por semana (mas não todos os dias)
05 Todos os dias
DK
RF
Group
[ id = G_R02 | response condition = All | layout = list ]
[G_R02]
[TU-PT-Question-G_R02-1]
As perguntas seguintes referem-se a actividades de escrita que desenvolve como parte do seu trabalho actual. Inclua escrita feita no computador ou em qualquer outro dispositivo electrónico.

[TU-PT-Question-G_R02-2]
As perguntas seguintes referem-se a actividades de escrita que desenvolvia como parte do seu último trabalho. Inclua escrita feita no computador ou em qualquer outro dispositivo electrónico.
Interviewer Instruction
Carregue em <Para a frente> para continuar.
Group
[ id = G_Q02a | response condition = All | layout = table ]
[G_Q02a_lead]
[TU-PT-Question-G_Q02a_lead-1]
No seu trabalho actual, com que frequência costuma ...

[TU-PT-Question-G_Q02a_lead-2]
No seu último trabalho, com que frequência costumava ...
[G_Q02a] escrever cartas, circulares, memorandos ou mensagens de correio electrónico?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de uma vez por mês
03 Pelo menos uma vez por mês (mas não todas as semanas)
04 Pelo menos uma vez por semana (mas não todos os dias)
05 Todos os dias
DK
RF
[G_Q02b] escrever artigos para jornais, revistas ou boletins informativos?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de uma vez por mês
03 Pelo menos uma vez por mês (mas não todas as semanas)
04 Pelo menos uma vez por semana (mas não todos os dias)
05 Todos os dias
DK
RF
[G_Q02c] escrever relatórios?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de uma vez por mês
03 Pelo menos uma vez por mês (mas não todas as semanas)
04 Pelo menos uma vez por semana (mas não todos os dias)
05 Todos os dias
DK
RF
[G_Q02d] preencher formulários?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de uma vez por mês
03 Pelo menos uma vez por mês (mas não todas as semanas)
04 Pelo menos uma vez por semana (mas não todos os dias)
05 Todos os dias
DK
RF
Group
[ id = G_R03 | response condition = All | layout = list ]
[G_R03]
[TU-PT-Question-G_R03-1]
As perguntas seguintes referem-se a actividades que desenvolve como parte do seu trabalho actual e que envolvem números, quantidades, informações numéricas, estatística ou matemática.

[TU-PT-Question-G_R03-2]
As perguntas seguintes referem-se a actividades que desenvolvia como parte do seu último trabalho e que envolvem números, quantidades, informações numéricas, estatística ou matemática.
Interviewer Instruction
Carregue em <Para a frente> para continuar.
Group
[ id = G_Q03b | response condition = All | layout = table ]
[G_Q03b_lead]
[TU-PT-Question-G_Q03b_lead-1]
No seu trabalho actual, com que frequência costuma ...

[TU-PT-Question-G_Q03b_lead-2]
No seu último trabalho, com que frequência costumava ...
[G_Q03b] calcular preços, custos ou orçamentos?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de uma vez por mês
03 Pelo menos uma vez por mês (mas não todas as semanas)
04 Pelo menos uma vez por semana (mas não todos os dias)
05 Todos os dias
DK
RF
[G_Q03c] usar ou calcular fracções, valores decimais ou percentagens?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de uma vez por mês
03 Pelo menos uma vez por mês (mas não todas as semanas)
04 Pelo menos uma vez por semana (mas não todos os dias)
05 Todos os dias
DK
RF
[G_Q03d] usar uma calculadora - quer manual, quer no computador?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de uma vez por mês
03 Pelo menos uma vez por mês (mas não todas as semanas)
04 Pelo menos uma vez por semana (mas não todos os dias)
05 Todos os dias
DK
RF
Group
[ id = G_Q03f | response condition = All | layout = table ]
[G_Q03f_lead]
[TU-PT-Question-G_Q03f_lead-1]
No seu trabalho actual, com que frequência costuma ...

[TU-PT-Question-G_Q03f_lead-2]
No seu último trabalho, com que frequência costumava ...
[G_Q03f] construir diagramas, gráficos ou tabelas?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de uma vez por mês
03 Pelo menos uma vez por mês (mas não todas as semanas)
04 Pelo menos uma vez por semana (mas não todos os dias)
05 Todos os dias
DK
RF
[G_Q03g] usar álgebra simples ou fórmulas?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de uma vez por mês
03 Pelo menos uma vez por mês (mas não todas as semanas)
04 Pelo menos uma vez por semana (mas não todos os dias)
05 Todos os dias
DK
RF
Help
Por álgebra simples ou fórmulas entende-se uma regra matemática que nos permite encontrar um número ou uma quantidade desconhecidos, por exemplo uma regra para encontrar uma área, quando sabemos o comprimento e a largura, ou para calcular quanto tempo mais é necessário para percorrer uma determinada distância, se a velocidade for reduzida.
[G_Q03h] usar matemática ou estatística de nível mais avançado, como cálculo matemático, álgebra complexa, trigonometria ou utilização de técnicas de regressão?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de uma vez por mês
03 Pelo menos uma vez por mês (mas não todas as semanas)
04 Pelo menos uma vez por semana (mas não todos os dias)
05 Todos os dias
DK
RF
Group
[ id = G_Q04 | response condition = All | layout = list ]
[G_Q04]
[TU-PT-Question-G_Q04-1]
Utiliza computador no seu trabalho actual?

[TU-PT-Question-G_Q04-2]
Utilizava computador no seu último trabalho?
Interviewer Instruction
Inclua telemóveis ou qualquer outro dispositivo electrónico portátil que possam ser utilizados para aceder à internet, ver mensagens de correio electrónico, etc.
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Sim
02 Não
DK
RF
Help
Estamos a referir-nos a um computador fixo ou portátil, ou qualquer outro aparelho que utilize para enviar ou receber mensagens de correio electrónico, processar dados ou texto, ou descobrir informações na internet.

routing

[id = G_Q04_1 ]
IF (^G_Q04 = "1" ) THEN Goto G_R05
ELSE Goto G_END
Group
[ id = G_R05 | response condition = All | layout = list ]
[G_R05]
[TU-PT-Question-G_R05-1]
As perguntas seguintes referem-se à utilização de computadores ou internet como parte do seu trabalho actual. Não se referem à utilização de computadores ou internet em trabalhos que tenha exercido anteriormente.

[TU-PT-Question-G_R05-2]
As perguntas seguintes referem-se à utilização de computadores ou internet como parte do seu último trabalho. Não se referem à utilização de computadores ou internet em trabalhos que tenha exercido anteriormente.
Interviewer Instruction
Carregue em <Para a frente> para continuar.
Group
[ id = G_Q05a | response condition = All | layout = table ]
[G_Q05a_lead]
[TU-PT-Question-G_Q05a_lead-1]
No seu trabalho actual, com que frequência costuma ...

[TU-PT-Question-G_Q05a_lead-2]
No seu último trabalho, com que frequência costumava ...
[G_Q05a] usar o correio electrónico?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de uma vez por mês
03 Pelo menos uma vez por mês (mas não todas as semanas)
04 Pelo menos uma vez por semana (mas não todos os dias)
05 Todos os dias
DK
RF
[G_Q05c] usar a internet para compreender melhor assuntos relacionados com o seu trabalho?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de uma vez por mês
03 Pelo menos uma vez por mês (mas não todas as semanas)
04 Pelo menos uma vez por semana (mas não todos os dias)
05 Todos os dias
DK
RF
[G_Q05d] efectuar transacções pela internet, por exemplo aquisição ou venda de produtos ou serviços, ou transacções bancárias?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de uma vez por mês
03 Pelo menos uma vez por mês (mas não todas as semanas)
04 Pelo menos uma vez por semana (mas não todos os dias)
05 Todos os dias
DK
RF
Group
[ id = G_Q05e | response condition = All | layout = table ]
[G_Q05e_lead]
[TU-PT-Question-G_Q05e_lead-1]
No seu trabalho actual, com que frequência costuma ...

[TU-PT-Question-G_Q05e_lead-2]
No seu último trabalho, com que frequência costumava ...
[G_Q05e] usar folhas de cálculo, por exemplo o Excel?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de uma vez por mês
03 Pelo menos uma vez por mês (mas não todas as semanas)
04 Pelo menos uma vez por semana (mas não todos os dias)
05 Todos os dias
DK
RF
[G_Q05f] usar um processador de texto, por exemplo o Word?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de uma vez por mês
03 Pelo menos uma vez por mês (mas não todas as semanas)
04 Pelo menos uma vez por semana (mas não todos os dias)
05 Todos os dias
DK
RF
[G_Q05g] usar uma linguagem de programação para programar ou escrever código?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de uma vez por mês
03 Pelo menos uma vez por mês (mas não todas as semanas)
04 Pelo menos uma vez por semana (mas não todos os dias)
05 Todos os dias
DK
RF
[G_Q05h] participar em discussões em tempo real na internet, por exemplo, videoconferências ou grupos de conversação?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de uma vez por mês
03 Pelo menos uma vez por mês (mas não todas as semanas)
04 Pelo menos uma vez por semana (mas não todos os dias)
05 Todos os dias
DK
RF
Group
[ id = G_N05h | response condition = All | layout = list ]
[G_N05h]
Interviewer Instruction
1. Peça ao/à entrevistado/a que devolva o cartão 13. 2. Carregue em <Para a frente> para continuar.
Group
[ id = G_Q06 | response condition = All | layout = list ]
[G_Q06]
[TU-PT-Question-G_Q06-1]
Que nível de utilização do computador é necessário para desempenhar o seu trabalho actual?

[TU-PT-Question-G_Q06-2]
Que nível de utilização do computador era necessário para desempenhar o seu último trabalho?
Interviewer Instruction
Mostrar cartão 16.
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 SIMPLES, por exemplo utilização de um computador para tarefas simples de rotina, tais como introduzir dados ou enviar e receber mensagens de correio electrónico
02 MODERADO, por exemplo processamento de texto, gestão de folhas de cálculo ou bases de dados
03 COMPLEXO, por exemplo desenvolver programas ou modificar jogos de computador, programar utilizando linguagens como java, sql, php ou perl, ou fazer a manutenção de uma rede de computadores
DK
RF
Group
[ id = G_D07a | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[G_D07a]

inference rule

[id = G_D07a_1 | after]
IF (^C_D09 = "1" ) THEN ^HaveHad = "have"
ELSE
IF (^C_D09 = "2" ) THEN ^HaveHad = "had"
Group
[ id = G_D07b | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[G_D07b]

inference rule

[id = G_D07b_1 | after]
IF (^C_D09 = "1" ) THEN ^NeedNeeded = "need"
ELSE
IF (^C_D09 = "2" ) THEN ^NeedNeeded = "needed"
Group
[ id = G_Q07 | response condition = All | layout = list ]
[G_Q07]
[TU-PT-Question-G_Q07-1]
Acha que possui as competências informáticas necessárias para um bom desempenho no seu trabalho actual?

[TU-PT-Question-G_Q07-2]
Acha que possuía as competências informáticas necessárias para um bom desempenho no seu último trabalho?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Sim
02 Não
DK
RF
Group
[ id = G_Q08 | response condition = All | layout = list ]
[G_Q08] A falta de competências informáticas já afectou as suas possibilidades de ser contratado para um trabalho ou de obter uma promoção ou um aumento?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Sim
02 Não
DK
RF
Group
[ id = G_END | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[G_END]

routing

[id = G_END_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto H_START
Group
[ id = H_START | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[H_START]
Group
[ id = H_D01a | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[H_D01a]

inference rule

[id = H_D01a_1 | after]
IF (^C_D09 = "1" ) THEN ^Ineverydaylife = "Outside your work"
ELSE ^Ineverydaylife = "In everyday life"
Group
[ id = H_R01 | response condition = All | layout = list ]
[H_R01]
[TU-PT-Question-H_R01-1]
Até agora falámos sobre as suas actividades no trabalho. Gostaria agora de falar sobre as suas actividades de leitura fora do trabalho. Inclua leituras feitas no computador ou em qualquer outro dispositivo electrónico.

[TU-PT-Question-H_R01-2]
Até agora falámos sobre as suas actividades no trabalho. Gostaria agora de falar sobre as suas actividades de leitura fora do trabalho, incluindo todas as leituras que faça como parte dos seus estudos. Inclua leituras feitas no computador ou em qualquer outro dispositivo electrónico.

[TU-PT-Question-H_R01-3]
Até agora falámos sobre as suas actividades no seu último trabalho. Gostaria agora de falar sobre as suas actividades de leitura no dia-a-dia. Exclua todas as leituras que tenha feito como parte do seu último trabalho. Inclua leituras feitas no computador ou em qualquer outro dispositivo electrónico.

[TU-PT-Question-H_R01-4]
Até agora falámos sobre as suas actividades no seu último trabalho. Gostaria agora de falar sobre as suas actividades de leitura no dia-a-dia. Exclua todas as leituras que tenha feito como parte do seu último trabalho, mas considere todas as leituras que faz como parte dos seus estudos. Inclua leituras feitas no computador ou em qualquer outro dispositivo electrónico.

[TU-PT-Question-H_R01-5]
Gostaria agora de falar sobre as suas actividades de leitura no dia-a-dia. Inclua leituras feitas no computador ou em qualquer outro dispositivo electrónico.
Interviewer Instruction
1. Mostrar cartão 13 e solicitar ao/à entrevistado/a que o segure até que lhe peça para o devolver. 2. Carregue em <Para a frente> para continuar.

inference rule

[id = H_R01_1 | before]
IF (^C_D09 = "1" ) THEN ^TalkedAboutWork = "Until now we talked about your activities at work."
ELSE
IF (^C_D09 = "2" ) THEN ^TalkedAboutWork = "Until now we talked about your activities in your last job."
ELSE ^TalkedAboutWork = " "
[id = H_R01_2 | before]
IF ( (^C_D09 = "1" ) AND ( ( (^B_Q02a = "2" ) OR (^B_Q02a = "DK" ) ) OR (^B_Q02a = "RF" ) ) ) THEN ^EverydayReading = "outside work."
ELSE
IF ( (^C_D09 = "1" ) AND (^B_Q02a = "1" ) ) THEN ^EverydayReading = "outside work, including any reading you do as part of your studies."
ELSE
IF ( (^C_D09 = "2" ) AND ( ( (^B_Q02a = "2" ) OR (^B_Q02a = "DK" ) ) OR (^B_Q02a = "RF" ) ) ) THEN ^EverydayReading = "in everyday life. Exclude any reading you did as part of your last job."
ELSE
IF ( (^C_D09 = "2" ) AND (^B_Q02a = "1" ) ) THEN ^EverydayReading = "in everyday life. Exclude any reading you did as part of your last job, but include any reading you do as part of your studies."
ELSE ^EverydayReading = "in everyday life."
Group
[ id = H_Q01a | response condition = All | layout = table ]
[H_Q01a_lead]
[TU-PT-Question-H_Q01a_lead-1]
Fora do trabalho, com que frequência costuma ...

[TU-PT-Question-H_Q01a_lead-2]
No dia-a-dia, com que frequência costuma ...
[H_Q01a] ler indicações ou instruções?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de uma vez por mês
03 Pelo menos uma vez por mês (mas não todas as semanas)
04 Pelo menos uma vez por semana (mas não todos os dias)
05 Todos os dias
DK
RF
[H_Q01b] ler cartas, circulares, memorandos ou mensagens de correio electrónico?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de uma vez por mês
03 Pelo menos uma vez por mês (mas não todas as semanas)
04 Pelo menos uma vez por semana (mas não todos os dias)
05 Todos os dias
DK
RF
[H_Q01c] ler artigos em jornais, revistas ou boletins informativos?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de uma vez por mês
03 Pelo menos uma vez por mês (mas não todas as semanas)
04 Pelo menos uma vez por semana (mas não todos os dias)
05 Todos os dias
DK
RF
[H_Q01d] ler artigos em revistas profissionais ou publicações académicas?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de uma vez por mês
03 Pelo menos uma vez por mês (mas não todas as semanas)
04 Pelo menos uma vez por semana (mas não todos os dias)
05 Todos os dias
DK
RF
Group
[ id = H_Q01e | response condition = All | layout = table ]
[H_Q01e_lead]
[TU-PT-Question-H_Q01e_lead-1]
Fora do trabalho, com que frequência costuma ...

[TU-PT-Question-H_Q01e_lead-2]
No dia-a-dia, com que frequência costuma ...
[H_Q01e] ler livros, de ficção ou não-ficção?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de uma vez por mês
03 Pelo menos uma vez por mês (mas não todas as semanas)
04 Pelo menos uma vez por semana (mas não todos os dias)
05 Todos os dias
DK
RF
[H_Q01f] ler manuais ou materiais de referência?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de uma vez por mês
03 Pelo menos uma vez por mês (mas não todas as semanas)
04 Pelo menos uma vez por semana (mas não todos os dias)
05 Todos os dias
DK
RF
[H_Q01g] ler guias de remessa, facturas, relatórios bancários ou outros documentos de carácter financeiro?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de uma vez por mês
03 Pelo menos uma vez por mês (mas não todas as semanas)
04 Pelo menos uma vez por semana (mas não todos os dias)
05 Todos os dias
DK
RF
[H_Q01h] ler diagramas, mapas ou esquemas?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de uma vez por mês
03 Pelo menos uma vez por mês (mas não todas as semanas)
04 Pelo menos uma vez por semana (mas não todos os dias)
05 Todos os dias
DK
RF
Group
[ id = H_R02 | response condition = All | layout = list ]
[H_R02]
[TU-PT-Question-H_R02-1]
As perguntas seguintes referem-se às suas actividades de escrita fora do trabalho. Inclua escrita feita no computador ou em qualquer outro dispositivo electrónico.

[TU-PT-Question-H_R02-2]
As perguntas seguintes referem-se às suas actividades de escrita fora do trabalho, incluindo tudo aquilo que escreve como parte dos seus estudos. Inclua escrita feita no computador ou em qualquer outro dispositivo electrónico.

[TU-PT-Question-H_R02-3]
As perguntas seguintes referem-se às suas actividades de escrita no dia-a-dia. Exclua tudo o que tenha escrito como parte do seu último trabalho. Inclua escrita feita no computador ou em qualquer outro dispositivo electrónico.

[TU-PT-Question-H_R02-4]
As perguntas seguintes referem-se às suas actividades de escrita no dia-a-dia. Exclua tudo o que tenha escrito como parte do seu último trabalho, mas considere tudo o que escreve como parte dos seus estudos. Inclua escrita feita no computador ou em qualquer outro dispositivo electrónico.

[TU-PT-Question-H_R02-5]
As perguntas seguintes referem-se às suas actividades de escrita no dia-a-dia, incluindo tudo o que escreve como parte dos seus estudos. Inclua escrita feita no computador ou em qualquer outro dispositivo electrónico.

[TU-PT-Question-H_R02-6]
As perguntas seguintes referem-se às suas actividades de escrita no dia-a-dia. Inclua escrita feita no computador ou em qualquer outro dispositivo electrónico.
Interviewer Instruction
Carregue em <Para a frente> para continuar.

inference rule

[id = H_R02_1 | before]
IF ( (^C_D09 = "1" ) AND ( ( (^B_Q02a = "2" ) OR (^B_Q02a = "DK" ) ) OR (^B_Q02a = "RF" ) ) ) THEN ^EverydayWriting = "outside work."
ELSE
IF ( (^C_D09 = "1" ) AND (^B_Q02a = "1" ) ) THEN ^EverydayWriting = "outside work, including any writing you do as part of your studies."
ELSE
IF ( (^C_D09 = "2" ) AND ( ( (^B_Q02a = "2" ) OR (^B_Q02a = "DK" ) ) OR (^B_Q02a = "RF" ) ) ) THEN ^EverydayWriting = "in everyday life. Exclude any writing you did as part of your last job."
ELSE
IF ( (^C_D09 = "2" ) AND (^B_Q02a = "1" ) ) THEN ^EverydayWriting = "in everyday life. Exclude any writing you did as part of your last job, but include any writing you do as part of your studies."
ELSE
IF ( ( (^C_D09 = "3" ) OR (^C_D09 = "4" ) ) AND (^B_Q02a = "1" ) ) THEN ^EverydayWriting = "that you do in everyday life, including any writing you do as part of your studies."
ELSE ^EverydayWriting = "in everyday life."
Group
[ id = H_Q02a | response condition = All | layout = table ]
[H_Q02a_lead]
[TU-PT-Question-H_Q02a_lead-1]
Fora do trabalho, com que frequência costuma ...

[TU-PT-Question-H_Q02a_lead-2]
No dia-a-dia, com que frequência costuma ...
[H_Q02a] escrever cartas, circulares, memorandos ou mensagens de correio electrónico?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de uma vez por mês
03 Pelo menos uma vez por mês (mas não todas as semanas)
04 Pelo menos uma vez por semana (mas não todos os dias)
05 Todos os dias
DK
RF
[H_Q02b] escrever artigos para jornais, revistas ou boletins informativos?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de uma vez por mês
03 Pelo menos uma vez por mês (mas não todas as semanas)
04 Pelo menos uma vez por semana (mas não todos os dias)
05 Todos os dias
DK
RF
[H_Q02c] escrever relatórios?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de uma vez por mês
03 Pelo menos uma vez por mês (mas não todas as semanas)
04 Pelo menos uma vez por semana (mas não todos os dias)
05 Todos os dias
DK
RF
[H_Q02d] preencher formulários?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de uma vez por mês
03 Pelo menos uma vez por mês (mas não todas as semanas)
04 Pelo menos uma vez por semana (mas não todos os dias)
05 Todos os dias
DK
RF
Group
[ id = H_R03 | response condition = All | layout = list ]
[H_R03]
[TU-PT-Question-H_R03-1]
As perguntas seguintes referem-se a actividades que desenvolve fora do trabalho, que envolvem números, quantidades, informações numéricas, estatística ou matemática.

[TU-PT-Question-H_R03-2]
As perguntas seguintes referem-se a actividades que desenvolve fora do trabalho, que envolvem números, quantidades, informações numéricas, estatística ou matemática. Inclua as actividades deste tipo que desenvolve como parte dos seus estudos.

[TU-PT-Question-H_R03-3]
As perguntas seguintes referem-se a actividades que desenvolve no dia-a-dia, que envolvem números, quantidades, informações numéricas, estatística ou matemática. Exclua todas as actividades que tenha desenvolvido neste âmbito como parte do seu último trabalho.

[TU-PT-Question-H_R03-4]
As perguntas seguintes referem-se a actividades que desenvolve no dia-a-dia, que envolvem números, quantidades, informações numéricas, estatística ou matemática. Exclua todas as actividades que tenha desenvolvido neste âmbito como parte do seu último trabalho, mas considere todas aquelas que desenvolva como parte dos seus estudos.

[TU-PT-Question-H_R03-5]
As perguntas seguintes referem-se a actividades que desenvolve no dia-a-dia, que envolvem números, quantidades, informações numéricas, estatística ou matemática. Inclua todas as actividades que desenvolva neste âmbito como parte dos seus estudos.

[TU-PT-Question-H_R03-6]
As perguntas seguintes referem-se a actividades que desenvolve no dia-a-dia, que envolvem números, quantidades, informações numéricas, estatística ou matemática.
Interviewer Instruction
Carregue em <Para a frente> para continuar.

inference rule

[id = H_R03_1 | before]
IF ( (^C_D09 = "1" ) AND ( ( (^B_Q02a = "2" ) OR (^B_Q02a = "DK" ) ) OR (^B_Q02a = "RF" ) ) ) THEN ^EverydayNumbers = "outside work that involve numbers, quantities, numerical information, statistics or mathematics."
ELSE
IF ( (^C_D09 = "1" ) AND (^B_Q02a = "1" ) ) THEN ^EverydayNumbers = "outside work that involve numbers, quantities, numerical information, statistics or mathematics, including any such activities you undertake as part of your studies."
ELSE
IF ( (^C_D09 = "2" ) AND ( ( (^B_Q02a = "2" ) OR (^B_Q02a = "DK" ) ) OR (^B_Q02a = "RF" ) ) ) THEN ^EverydayNumbers = "in everyday life that involve numbers, quantities, numerical information, statistics or mathematics. Exclude any such activities you undertook as part of your last job."
ELSE
IF ( (^C_D09 = "2" ) AND (^B_Q02a = "1" ) ) THEN ^EverydayNumbers = "in everyday life that involve numbers, quantities, numerical information, statistics or mathematics. Exclude any such activities you undertook as part of your last job, but include any such activities you undertake as part of your studies."
ELSE
IF ( ( (^C_D09 = "3" ) OR (^C_D09 = "4" ) ) AND (^B_Q02a = "1" ) ) THEN ^EverydayNumbers = "in everyday life that involve numbers, quantities, numerical information, statistics or mathematics. Include any such activities you undertake as part of your studies."
ELSE ^EverydayNumbers = "in everyday life that involve numbers, quantities, numerical information, statistics or mathematics."
Group
[ id = H_Q03b | response condition = All | layout = table ]
[H_Q03b_lead]
[TU-PT-Question-H_Q03b_lead-1]
Fora do trabalho, com que frequência costuma ...

[TU-PT-Question-H_Q03b_lead-2]
No dia-a-dia, com que frequência costuma ...
[H_Q03b] calcular preços, custos ou orçamentos?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de uma vez por mês
03 Pelo menos uma vez por mês (mas não todas as semanas)
04 Pelo menos uma vez por semana (mas não todos os dias)
05 Todos os dias
DK
RF
[H_Q03c] usar ou calcular fracções, valores decimais ou percentagens?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de uma vez por mês
03 Pelo menos uma vez por mês (mas não todas as semanas)
04 Pelo menos uma vez por semana (mas não todos os dias)
05 Todos os dias
DK
RF
[H_Q03d] usar uma calculadora - quer manual, quer no computador?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de uma vez por mês
03 Pelo menos uma vez por mês (mas não todas as semanas)
04 Pelo menos uma vez por semana (mas não todos os dias)
05 Todos os dias
DK
RF
Group
[ id = H_Q03f | response condition = All | layout = table ]
[H_Q03f_lead]
[TU-PT-Question-H_Q03f_lead-1]
Fora do trabalho, com que frequência costuma ...

[TU-PT-Question-H_Q03f_lead-2]
No dia-a-dia, com que frequência costuma ...
[H_Q03f] construir diagramas, gráficos ou tabelas?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de uma vez por mês
03 Pelo menos uma vez por mês, mas não todas as semanas
04 Pelo menos uma vez por semana, mas não todos os dias
05 Todos os dias
DK
RF
[H_Q03g] usar álgebra simples ou fórmulas?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de uma vez por mês
03 Pelo menos uma vez por mês (mas não todas as semanas)
04 Pelo menos uma vez por semana (mas não todos os dias)
05 Todos os dias
DK
RF
Help
Por álgebra simples ou fórmulas entende-se uma regra matemática que nos permite encontrar um número ou uma quantidade desconhecidos, por exemplo uma regra para encontrar uma área, quando sabemos o comprimento e a largura, ou para calcular quanto tempo mais é necessário para percorrer uma determinada distância, se a velocidade for reduzida.
[H_Q03h] usar matemática ou estatística de nível mais avançado, como cálculo matemático, álgebra complexa, trigonometria ou utilização de técnicas de regressão?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de uma vez por mês
03 Pelo menos uma vez por mês (mas não todas as semanas)
04 Pelo menos uma vez por semana (mas não todos os dias)
05 Todos os dias
DK
RF
Group
[ id = H_C04a | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[H_C04a]

routing

[id = H_C04a_1 ]
IF (^G_Q04 = "1" ) THEN Goto H_Q04b
ELSE Goto H_Q04a
Group
[ id = H_Q04a | response condition = All | layout = list ]
[H_Q04a] Já alguma vez utilizou um computador?
Interviewer Instruction
Inclua telemóveis ou qualquer outro dispositivo electrónico portátil que possam ser utilizados para aceder à internet, ver mensagens de correio electrónico, etc.
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Sim
02 Não
DK
RF
Help
Estamos a referir-nos a computador fixo ou portátil, ou qualquer outro aparelho que utilize para enviar ou receber mensagens de correio electrónico, processar dados ou texto, ou descobrir informações na internet.

routing

[id = H_Q04a_1 ]
IF (^H_Q04a = "1" ) THEN Goto H_Q04b
ELSE Goto H_END
Group
[ id = H_Q04b | response condition = All | layout = list ]
[H_Q04b]
[TU-PT-Question-H_Q04b-1]
Actualmente, no seu dia-a-dia fora do trabalho, utiliza um computador?

[TU-PT-Question-H_Q04b-2]
Actualmente, no seu dia-a-dia utiliza um computador?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Sim
02 Não
DK
RF

routing

[id = H_Q04b_1 ]
IF (^H_Q04b = "1" ) THEN Goto H_R05
ELSE Goto H_END

inference rule

[id = H_Q04b_2 | before]
IF (^C_D09 = "1" ) THEN ^OutsideWork = "outside work"
ELSE ^OutsideWork = " "
Group
[ id = H_R05 | response condition = All | layout = list ]
[H_R05]
[TU-PT-Question-H_R05-1]
As perguntas seguintes referem-se à utilização de computadores ou da internet fora do trabalho. Pode ser em casa ou noutros locais que ofereçam serviços de internet, como ciber cafés ou bibliotecas.

[TU-PT-Question-H_R05-2]
As perguntas seguintes referem-se à utilização de computadores ou da internet fora do trabalho, incluindo as actividades que desenvolve no âmbito dos seus estudos. Pode ser em casa ou noutros locais que ofereçam serviços de internet, como ciber cafés ou bibliotecas.

[TU-PT-Question-H_R05-3]
As perguntas seguintes referem-se à utilização de computadores ou da internet no dia-a-dia. Exclua todas as actividades que tenha desenvolvido no âmbito do seu último trabalho. Pode ser em casa ou noutros locais que ofereçam serviços de internet, como ciber cafés ou bibliotecas.

[TU-PT-Question-H_R05-4]
As perguntas seguintes referem-se à utilização de computadores ou da internet no dia-a-dia. Exclua todas as actividades que tenha desenvolvido no âmbito do seu último trabalho, mas inclua todas aquelas que desenvolva como parte dos seus estudos. Pode ser em casa ou noutros locais que ofereçam serviços de internet, como ciber cafés ou bibliotecas.

[TU-PT-Question-H_R05-5]
As perguntas seguintes referem-se à utilização de computadores ou da internet no dia-a-dia, incluindo as actividades que desenvolve no âmbito dos seus estudos. Pode ser em casa ou noutros locais que ofereçam serviços de internet, como ciber cafés ou bibliotecas.

[TU-PT-Question-H_R05-6]
As perguntas seguintes referem-se à utilização de computadores ou da internet no dia-a-dia. Pode ser em casa ou noutros locais que ofereçam serviços de internet, como ciber cafés ou bibliotecas.
Interviewer Instruction
Carregue em <Para a frente> para continuar.

inference rule

[id = H_R05_1 | before]
IF ( (^C_D09 = "1" ) AND ( ( (^B_Q02a = "2" ) OR (^B_Q02a = "DK" ) ) OR (^B_Q02a = "RF" ) ) ) THEN ^EverydayComputers = "outside work."
ELSE
IF ( (^C_D09 = "1" ) AND (^B_Q02a = "1" ) ) THEN ^EverydayComputers = "outside work, including any such activities you undertake as part of your studies."
ELSE
IF ( (^C_D09 = "2" ) AND ( ( (^B_Q02a = "2" ) OR (^B_Q02a = "DK" ) ) OR (^B_Q02a = "RF" ) ) ) THEN ^EverydayComputers = "in everyday life. Exclude any such activities you undertook as part of your last job."
ELSE
IF ( (^C_D09 = "2" ) AND (^B_Q02a = "1" ) ) THEN ^EverydayComputers = "in everyday life. Exclude any such activities you undertook as part of your last job, but include any such activities you undertake as part of your studies."
ELSE
IF ( ( (^C_D09 = "3" ) OR (^C_D09 = "4" ) ) AND (^B_Q02a = "1" ) ) THEN ^EverydayComputers = "in everyday life, including any such activities you undertake as part of your studies."
ELSE ^EverydayComputers = "in everyday life."
Group
[ id = H_Q05a | response condition = All | layout = table ]
[H_Q05a_lead]
[TU-PT-Question-H_Q05a_lead-1]
Fora do trabalho, com que frequência costuma ...

[TU-PT-Question-H_Q05a_lead-2]
No dia-a-dia, com que frequência costuma ...
[H_Q05a] usar o correio electrónico?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de uma vez por mês
03 Pelo menos uma vez por mês (mas não todas as semanas)
04 Pelo menos uma vez por semana (mas não todos os dias)
05 Todos os dias
DK
RF
[H_Q05c] usar a internet para compreender melhor assuntos relacionados, por exemplo, com a sua saúde ou doença, questões financeiras ou assuntos relativos ao ambiente?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de uma vez por mês
03 Pelo menos uma vez por mês (mas não todas as semanas)
04 Pelo menos uma vez por semana (mas não todos os dias)
05 Todos os dias
DK
RF
[H_Q05d] efectuar transacções pela internet, por exemplo aquisição ou venda de produtos ou serviços ou transacções bancárias?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de uma vez por mês
03 Pelo menos uma vez por mês (mas não todas as semanas)
04 Pelo menos uma vez por semana (mas não todos os dias)
05 Todos os dias
DK
RF
Group
[ id = H_Q05e | response condition = All | layout = table ]
[H_Q05e_lead]
[TU-PT-Question-H_Q05e_lead-1]
Fora do trabalho, com que frequência costuma ...

[TU-PT-Question-H_Q05e_lead-2]
No dia-a-dia, com que frequência costuma ...
[H_Q05e] usar folhas de cálculo, por exemplo o Excel?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de uma vez por mês
03 Pelo menos uma vez por mês (mas não todas as semanas)
04 Pelo menos uma vez por semana (mas não todos os dias)
05 Todos os dias
DK
RF
[H_Q05f] usar um processador de texto, por exemplo o Word?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de uma vez por mês
03 Pelo menos uma vez por mês (mas não todas as semanas)
04 Pelo menos uma vez por semana (mas não todos os dias)
05 Todos os dias
DK
RF
[H_Q05g] usar uma linguagem de programação para programar ou escrever código?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de uma vez por mês
03 Pelo menos uma vez por mês (mas não todas as semanas)
04 Pelo menos uma vez por semana (mas não todos os dias)
05 Todos os dias
DK
RF
[H_Q05h] participar em discussões em tempo real na internet, por exemplo videoconferências ou grupos de conversação?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de uma vez por mês
03 Pelo menos uma vez por mês (mas não todas as semanas)
04 Pelo menos uma vez por semana (mas não todos os dias)
05 Todos os dias
DK
RF
Group
[ id = H_N05h | response condition = All | layout = list ]
[H_N05h]
Interviewer Instruction
1. Peça ao/à entrevistado/a que devolva o cartão 13. 2. Carregue em <Para a frente> para continuar.
Group
[ id = H_END | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[H_END]

routing

[id = H_END_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto I_START
Group
[ id = I_START | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[I_START]
Group
[ id = I_R01 | response condition = All | layout = list ]
[I_R01]
Interviewer Instruction
1. Mostrar cartão 11 e solicitar ao/à entrevistado/a que o segure até que lhe peça para o devolver. 2. Carregue em <Para a frente> para continuar.
Group
[ id = I_Q04b | response condition = All | layout = table ]
[I_Q04b_lead] Gostaria agora de lhe colocar algumas perguntas acerca da forma como lida com problemas e tarefas com que se depara. Em que medida as seguintes afirmações se aplicam a si?
[I_Q04b] Quando ouço ou leio sobre ideias novas, tento relacioná-las com situações da vida real, às quais se possam aplicar
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Nada
02 Muito pouco
03 Um pouco
04 Bastante
05 Muito
DK
RF
[I_Q04d] Gosto de aprender coisas novas
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Não
02 Muito pouco
03 Um pouco
04 Bastante
05 Muito
DK
RF
[I_Q04h] Quando me deparo com alguma coisa nova, tento relacioná-la com o que já conheço
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Não
02 Muito pouco
03 Um pouco
04 Bastante
05 Muito
DK
RF
Group
[ id = I_Q04j | response condition = All | layout = table ]
[I_Q04j_lead] Em que medida as seguintes afirmações se aplicam a si?
[I_Q04j] Gosto de ir ao fundo das coisas difíceis
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Nada
02 Muito pouco
03 Um pouco
04 Bastante
05 Muito
DK
RF
[I_Q04l] Gosto de perceber como ideias diferentes se conjugam
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Não
02 Muito pouco
03 Um pouco
04 Bastante
05 Muito
DK
RF
[I_Q04m] Se não compreender alguma coisa, procuro informações adicionais para clarificar
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Nada
02 Muito pouco
03 Um pouco
04 Bastante
05 Muito
DK
RF
Group
[ id = I_N04m | response condition = All | layout = list ]
[I_N04m]
Interviewer Instruction
1. Peça ao/à entrevistado/a que devolva o cartão 11 e mostre o cartão 13. 2. Carregue em <Para a frente> para continuar.
Group
[ id = I_Q05f | response condition = All | layout = list ]
[I_Q05f] Nos últimos 12 meses, com que regularidade exerceu actividades de trabalho voluntário, incluindo trabalho não remunerado para instituições de caridade, partidos políticos, sindicatos ou outras organizações não governamentais?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de uma vez por mês
03 Pelo menos uma vez por mês (mas não todas as semanas)
04 Pelo menos uma vez por semana (mas não todos os dias)
05 Todos os dias
DK
RF
Group
[ id = I_N05h | response condition = All | layout = list ]
[I_N05h]
Interviewer Instruction
1. Peça ao/à entrevistado/a que devolva o cartão 13. Mostrar cartão 17 e solicitar ao/à entrevistado/a que o segure até que lhe peça para o devolver. 2. Carregue em <Para a frente> para continuar.
Group
[ id = I_Q06a | response condition = All | layout = table ]
[I_Q06a_lead] Até que ponto concorda ou discorda das seguintes afirmações?
[I_Q06a] Pessoas como eu não têm uma palavra a dizer sobre aquilo que faz o governo
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Concordo plenamente
02 Concordo
03 Não concordo nem discordo
04 Discordo
05 Discordo completamente
DK
RF
[I_Q07a] existem muito poucas pessoas em quem se pode confiar totalmente
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Concordo plenamente
02 Concordo
03 Não concordo nem discordo
04 Discordo
05 Discordo completamente
DK
RF
[I_Q07b] Se não tivermos cuidado, as outras pessoas aproveitam-se de nós
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Concordo plenamente
02 Concordo
03 Não concordo nem discordo
04 Discordo
05 Discordo completamente
DK
RF
Group
[ id = I_N07d | response condition = All | layout = list ]
[I_N07d]
Interviewer Instruction
1. Peça ao/à entrevistado/a que devolva o cartão 17. 2. Carregue em <Para a frente> para continuar.
Group
[ id = I_Q08 | response condition = All | layout = list ]
[I_Q08] A próxima pergunta é sobre a sua saúde. De um modo geral, diria que a sua saúde é excelente, muito boa, boa, razoável ou fraca?
Interviewer Instruction
Pode referir-se à saúde física ou mental.
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Excelente
02 Muito boa
03 Boa
04 Razoável
05 Fraca
DK
RF
Group
[ id = I_END | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[I_END]

routing

[id = I_END_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto J_START
Group
[ id = J_START | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[J_START]
Group
[ id = J_Q01 | response condition = All | layout = list ]
[J_Q01] Gostaria agora de lhe colocar algumas perguntas gerais. Incluindo você próprio/a, quantas pessoas vivem habitualmente no seu alojamento? Inclua as pessoas que estão a viver temporariamente fora de casa.
Interviewer Instruction
1. A residência num alojamento define-se pela existência de DESPESAS PARTILHADAS (incluindo beneficiar das despesas, bem como contribuir para as despesas) e pelo local de residência habitual. 2. Uma pessoa é considerada "residente habitual" se ao longo do último ano passou a maior parte do seu tempo de descanso diário nessa casa.
Responses
[ Min = 1 | Max = 90 | layout = radioButton ]
00 [FTE] pessoas
DK
RF
Help
1. Inquilinos e locatários só são considerados como membros do alojamento SE partilharem as despesas do mesmo. 2. Os estudantes que partilhem uma residência só podem ser considerados como membros de um alojamento SE partilharem as despesas do alojamento. 3. Se uma pessoa estiver ausente por um período prolongado, por motivos profissionais, mas mantiver uma relação financeira clara com o alojamento, será considerada como membro do alojamento (por exemplo, pessoa ausente em trabalho no estrangeiro). 4. As crianças que estejam a estudar fora de casa devem ser consideradas como membros do alojamento se não tiverem outra morada particular e se mantiverem uma relação estreita com o alojamento (por exemplo, ir a casa aos fins-de-semana).
Group
[ id = J_C01 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[J_C01]

routing

[id = J_C01_1 ]
IF (^J_Q01 = "1" ) THEN Goto J_Q03a
ELSE Goto J_Q02a
Group
[ id = J_Q02a | response condition = All | layout = list ]
[J_Q02a] Vive em coabitação com o/a cônjuge ou companheiro/a?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Sim
02 Não
DK
RF

routing

[id = J_Q02a_1 ]
IF (^J_Q02a = "1" ) THEN Goto J_Q02c
ELSE Goto J_Q03a
Group
[ id = J_Q02c | response condition = All | layout = list ]
[J_Q02c] Por favor, observe este cartão e diga-me qual das afirmações descreve melhor a situação actual do/a seu/sua cônjuge ou companheiro/a.
Interviewer Instruction
Mostrar cartão 10.
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Trabalho a tempo inteiro (por conta própria, por conta de outrem)
02 Trabalho a tempo parcial (por conta própria, por conta de outrem)
03 Desempregado/a
04 Estudante
05 Aprendiz, estagiário/a
06 Na reforma ou pré-reforma
07 Incapacitado/a permanentemente para o trabalho
08 No serviço militar ou serviço comunitário
09 Ocupa-se de tarefas domésticas ou a cuidar de crianças ou familiares
10 Outra
DK
RF
Group
[ id = J_Q03a | response condition = All | layout = list ]
[J_Q03a] Tem filhos? Por favor, inclua enteados e filhos que não vivem consigo na sua casa.
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Sim
02 Não
DK
RF

routing

[id = J_Q03a_1 ]
IF (^J_Q03a = "1" ) THEN Goto J_Q03b
ELSE Goto J_Q04a
Group
[ id = J_Q03b | response condition = All | layout = list ]
[J_Q03b] Quantos filhos tem?
Responses
[ Min = 1 | Max = 25 | layout = radioButton ]
00 [FTE] filhos
DK
RF

routing

[id = J_Q03b_1 ]
IF (^J_Q03b = "1" ) THEN Goto J_Q03c
ELSE
IF ( (^J_Q03b = "DK" ) OR (^J_Q03b = "RF" ) ) THEN Goto J_Q04a
ELSE Goto J_Q03d1
Group
[ id = J_Q03c | response condition = All | layout = list ]
[J_Q03c] Que idade tem o/a seu/sua filho/a?
Responses
[ Min = 0 | Max = 55 | layout = radioButton ]
00 [FTE] anos
DK
RF

routing

[id = J_Q03c_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto J_Q04a
Group
[ id = J_Q03d1 | response condition = All | layout = list ]
[J_Q03d1] Quantos anos tem o/a seu/sua filho/a mais novo/a?
Responses
[ Min = 0 | Max = 55 | layout = radioButton ]
00 O/A mais novo/a tem [FTE] anos
DK
RF
Group
[ id = J_Q03d2 | response condition = All | layout = list ]
[J_Q03d2] Quantos anos tem o/a seu/sua filho/a mais velho/a?
Responses
[ Min = 0 | Max = 55 | layout = radioButton ]
00 O/a mais velho/a tem [FTE] anos
DK
RF
Group
[ id = J_E03 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[J_E03]

consistencyCheck

[id = J_E03_1 | Soft ]
IF ( (^J_Q03d2 − ^J_Q03d1) < "0" )
Foi dada uma resposta inconsistente. Por favor, confirme as idades do/a filho/a mais novo/a e do/a mais velho/a. Se necessário, altere a idade do/a mais novo/a (J_Q03d1) ou a idade do/a mais velho/a (J_Q03d2).
Group
[ id = J_Q04a | response condition = All | layout = list ]
[J_Q04a] Agora tenho algumas perguntas sobre as suas origens. Nasceu em Portugal?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Sim
02 Não
DK
RF

routing

[id = J_Q04a_1 ]
IF (^J_Q04a = "2" ) THEN Goto J_Q04bPT
ELSE Goto J_Q05a1PT
Group
[ id = J_Q04bPT | response condition = All | layout = list ]
[J_Q04bPT] Em que país nasceu?
Interviewer Instruction
Especifique o nome do país, tal como é referido ACTUALMENTE.
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Alemanha
02 Angola
03 Brasil
04 Cabo-Verde
05 China
06 Espanha
07 EUA
08 França
09 Guiné-Bissau
10 Moçambique
11 Reino Unido
12 São Tomé e Príncipe
13 Suíça
14 Ucrânia
15 Venezuela
16 Outro
DK
RF

routing

[id = J_Q04bPT_1 ]
IF (^J_Q04bPT = "16" ) THEN Goto J_S04b
ELSE Goto J_Q04c1
Group
[ id = J_S04b | response condition = All | layout = list ]
[J_S04b] Especifique o nome do país
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 250 | layout = radioButton ]
00
DK
RF
Group
[ id = J_Q04c1 | response condition = Exactly One | layout = list ]
[J_Q04c1] Com que idade, ou em que ano, imigrou pela primeira vez para Portugal?
Interviewer Instruction
Insira a idade OU o ano.
Responses
[ Min = 0 | Max = 65 | layout = radioButton ]
00 Idade [FTE]
DK
RF
[J_Q04c2]
Responses
[ Min = 1945 | Max = 2012 | layout = radioButton ]
00 Ano [FTE]
DK
RF

inference rule

[id = J_Q04c1_AgeYear_CRP | after]
IF ( ( ( ( (^J_Q04c1 ≠ "DK" ) AND (^J_Q04c1 ≠ "RF" ) ) AND (^J_Q04c1 ≠ "NULL" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "DK" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "RF" ) ) THEN ^J_Q04c2 = (^A_Q01a + ^J_Q04c1)
ELSE
IF ( ( ( ( (^J_Q04c2 ≠ "DK" ) AND (^J_Q04c2 ≠ "RF" ) ) AND (^J_Q04c2 ≠ "NULL" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "DK" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "RF" ) ) THEN ^J_Q04c1 = (^J_Q04c2 − ^A_Q01a)

consistencyCheck

[id = J_Q04c1_1 | Soft ]
IF ( (^J_Q04c2 − ^A_Q01a) < "0" )
Foi dada uma resposta inconsistente. Por favor, confirme a idade ou o ano indicado na última pergunta. Se necessário, altere o ano de nascimento (A_Q01a) ou o ano de imigração (J_Q04c2).
Group
[ id = J_Q05a1PT | response condition = All | layout = list ]
[J_Q05a1PT] Qual foi a primeira língua que aprendeu a falar na infância E QUE AINDA COMPREENDE?
Interviewer Instruction
1. Assinale apenas um. 2. Se o/a entrevistado/a espontaneamente mencionar DUAS línguas, pode inserir a segunda língua na J_Q05a2PT.
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Português
02 Alemão
03 Chinês (inclui mandarim, cantonês e outros dialectos)
04 Espanhol (castelhano)
05 Inglês
06 Francês
07 Línguas africanas
08 Outra língua
DK
RF

routing

[id = J_Q05a1PT_1 ]
IF (^J_Q05a1PT = "8" ) THEN Goto J_S05a1
ELSE Goto J_N05a2
Group
[ id = J_S05a1 | response condition = All | layout = list ]
[J_S05a1] Por favor, especifique qual a primeira língua que aprendeu a falar.
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 250 | layout = radioButton ]
00
DK
RF
Group
[ id = J_N05a2 | response condition = All | layout = list ]
[J_N05a2] O/A entrevistado/a mencionou mais do que uma língua?
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Sim
02 Não

routing

[id = J_N05a2_1 ]
IF (^J_N05a2 = "1" ) THEN Goto J_Q05a2PT
ELSE Goto J_Q05bPT
Group
[ id = J_Q05a2PT | response condition = All | layout = list ]
[J_Q05a2PT] Qual foi a segunda língua que aprendeu a falar na infância E QUE AINDA COMPREENDE?
Interviewer Instruction
Assinale apenas uma.
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Português
02 Alemão
03 Chinês (inclui mandarim, cantonês e outros dialectos)
04 Espanhol (castelhano)
05 Inglês
06 Francês
07 Línguas africanas
08 Outra língua
DK
RF

routing

[id = J_Q05a2PT_1 ]
IF (^J_Q05a2PT = "8" ) THEN Goto J_S05a2
ELSE Goto J_Q05bPT
Group
[ id = J_S05a2 | response condition = All | layout = list ]
[J_S05a2] Por favor, especifique qual a segunda língua que aprendeu a falar.
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 250 | layout = radioButton ]
00
DK
RF
Group
[ id = J_Q05bPT | response condition = All | layout = list ]
[J_Q05bPT] Que língua fala habitualmente em casa?
Interviewer Instruction
Assinale apenas uma.
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Português
02 Alemão
03 Chinês (inclui mandarim, cantonês e outros dialectos)
04 Espanhol (castelhano)
05 Inglês
06 Francês
07 Línguas africanas
08 Outra língua
DK
RF
Help
1. Esta pergunta refere-se à língua habitualmente mais falada pelo/a entrevistado/a. 2. Não deve ser interpretada como a língua habitualmente mais falada pela família, no seu todo. É perfeitamente possível que diferentes membros da família falem diferentes línguas (por exemplo, uma criança chinesa pode falar mais frequentemente português, enquanto os seus pais falam fundamentalmente chinês). 3. Se o/a entrevistado/a viver sozinho/a, deverá indicar a língua que utiliza diariamente.

routing

[id = J_Q05bPT_1 ]
IF (^J_Q05bPT = "8" ) THEN Goto J_S05b
ELSE Goto J_Q06a
Group
[ id = J_S05b | response condition = All | layout = list ]
[J_S05b] Por favor, especifique que língua fala habitualmente em casa.
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 250 | layout = radioButton ]
00
DK
RF
Group
[ id = J_Q06a | response condition = All | layout = list ]
[J_Q06a] As próximas perguntas dizem respeito à sua mãe ou figura materna. A sua mãe, ou figura materna, nasceu em Portugal?
Interviewer Instruction
Se tiver havido mais do que uma pessoa, estas perguntas referem-se àquela que esteve mais tempo presente durante a infância (0-16 anos).
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Sim
02 Não
DK
RF
Group
[ id = J_Q06b | response condition = All | layout = list ]
[J_Q06b] Qual foi o nível de escolaridade mais elevado que a sua mãe, ou figura materna, completou?
Interviewer Instruction
1. Mostrar o cartão 18. 2. Se a mãe ou figura materna não tiver concluído nenhum nível, codificar com a categoria mais baixa '1'.
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Até ao Básico - 3º ciclo
02 Secundário
03 Superior
DK
RF
Group
[ id = J_D06c1 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[J_D06c1]

inference rule

[id = J_D06c1_1 | after]
IF (^AgeEdu = "16" ) THEN ^DidDoes = "Does"
ELSE ^DidDoes = "Did"
Group
[ id = J_D06c2 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[J_D06c2]

inference rule

[id = J_D06c2_1 | after]
IF (^AgeEdu = "16" ) THEN ^When = ""
ELSE ^When = "when you were 16 years old"
Group
[ id = J_D06c3 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[J_D06c3]

inference rule

[id = J_D06c3_1 | after]
IF (^AgeEdu = "16" ) THEN ^WasIs = "is"
ELSE ^WasIs = "was"
Group
[ id = J_D06c4 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[J_D06c4]

inference rule

[id = J_D06c4_1 | after]
IF (^AgeEdu = "16" ) THEN ^AreWere2 = "are"
ELSE ^AreWere2 = "were"
Group
[ id = J_D06c5 | response condition = Exactly One | Hidden | layout = list ]
[J_D06c5]

inference rule

[id = J_D06c5_1 | after]
IF (^AgeEdu = "16" ) THEN ^DidiDoes = "does"
ELSE ^DidiDoes = "did"
Group
[ id = J_Q06c | response condition = All | layout = list ]
[J_Q06c]
[TU-PT-Question-J_Q06c-1]
A sua mãe, ou figura materna, tem um trabalho remunerado?

[TU-PT-Question-J_Q06c-2]
A sua mãe, ou figura materna, tinha algum trabalho remunerado quando você tinha 16 anos?
Interviewer Instruction
Note que esta pergunta refere-se à mesma pessoa que as duas perguntas anteriores, mesmo que essa pessoa já não estivesse presente nessa altura.
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Sim
02 Não
03 Não aplicável. Mãe ou figura materna falecida nessa altura
DK
RF

routing

[id = J_Q06c_1 ]
IF (^J_Q06c = "1" ) THEN Goto J_Q06d
ELSE Goto J_Q07a
Group
[ id = J_Q06d | response condition = All | layout = list ]
[J_Q06d]
[TU-PT-Question-J_Q06d-1]
Qual é a profissão principal da sua mãe ou figura materna? Indique o nome da profissão e refira se é trabalhadora por conta própria ou não.

[TU-PT-Question-J_Q06d-2]
Qual era a profissão principal da sua mãe, ou figura materna, quando você tinha 16 anos? Indique o nome da profissão e refira se era trabalhadora por conta própria ou não.
Interviewer Instruction
1. Evite designações demasiado vagas como gestor, empregado ou agricultor. 2. As descrições devem reflectir sempre as tarefas mais importantes da mãe do/a entrevistado/a. Por exemplo, um contabilista poderá ser um revisor oficial de contas, um funcionário pode ser um empregado de serviços comerciais, um agricultor pode ser um produtor de lacticínios e um gestor pode ser gestor de vendas regionais.
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 250 | layout = radioButton ]
00
DK
RF

routing

[id = J_Q06d_1 ]
IF ( (^J_Q06d = "DK" ) OR (^J_Q06d = "RF" ) ) THEN Goto J_Q07a
Group
[ id = J_Q06e | response condition = All | layout = list ]
[J_Q06e]
[TU-PT-Question-J_Q06e-1]
O que faz a sua mãe, ou figura materna, na sua profissão principal? Descreva o tipo de tarefas desempenhadas.

[TU-PT-Question-J_Q06e-2]
O que fazia a sua mãe, ou figura materna, na sua profissão principal? Descreva o tipo de tarefas desempenhadas.
Interviewer Instruction
As descrições devem reflectir sempre as actividades ou tarefas mais importantes da mãe do/a entrevistado/a. Por exemplo, organizar prateleiras, monitorizar custos e pagamentos, tratar de animais doentes, tratar de pessoas doentes, tratar dentes, construir estradas e pontes.
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 250 | layout = radioButton ]
00
DK
RF
Group
[ id = J_Q07a | response condition = All | layout = list ]
[J_Q07a] As próximas perguntas dizem respeito ao seu pai ou figura paterna. O seu pai, ou figura paterna, nasceu em Portugal?
Interviewer Instruction
Se tiver havido mais do que uma pessoa, estas perguntas referem-se àquela que esteve mais tempo presente durante a infância (0-16 anos).
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Sim
02 Não
DK
RF
Group
[ id = J_Q07b | response condition = All | layout = list ]
[J_Q07b] Qual foi o nível de escolaridade mais elevado que o seu pai, ou figura paterna, completou?
Interviewer Instruction
1. Mostrar o cartão 18. 2. Se o pai ou figura paterna não tiver concluído nenhum nível, codificar com a categoria mais baixa '1'.
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Até ao Básico - 3º ciclo
02 Secundário
03 Superior
DK
RF
Group
[ id = J_Q07c | response condition = All | layout = list ]
[J_Q07c]
[TU-PT-Question-J_Q07c-1]
O seu pai, ou figura paterna, tem um trabalho remunerado?

[TU-PT-Question-J_Q07c-2]
O seu pai, ou figura paterna, tinha algum trabalho remunerado quando você tinha 16 anos?
Interviewer Instruction
Note que esta pergunta refere-se à mesma pessoa que as duas perguntas anteriores, mesmo que essa pessoa já não estivesse presente nessa altura.
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 Sim
02 Não
03 Não aplicável. Pai ou figura paterna falecido nessa altura
DK
RF

routing

[id = J_Q07c_1 ]
IF (^J_Q07c = "1" ) THEN Goto J_Q07d
ELSE Goto J_C08
Group
[ id = J_Q07d | response condition = All | layout = list ]
[J_Q07d]
[TU-PT-Question-J_Q07d-1]
Qual é a profissão principal do seu pai ou figura paterna? Indique o nome da profissão e refira se é trabalhador por conta própria ou não.

[TU-PT-Question-J_Q07d-2]
Qual era a profissão principal do seu pai, ou figura paterna, quando você tinha 16 anos? Indique o nome da profissão e refira se era trabalhador por conta própria ou não.
Interviewer Instruction
1. Evite designações demasiado vagas como gestor, empregado ou agricultor. 2. As descrições devem reflectir sempre as tarefas mais importantes do pai do/a entrevistado/a. Por exemplo, um contabilista poderá ser um revisor oficial de contas, um funcionário pode ser um empregado de serviços comerciais, um agricultor pode ser um produtor de lacticínios e um gestor pode ser gestor de vendas regionais.
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 250 | layout = radioButton ]
00
DK
RF

routing

[id = J_Q07d_1 ]
IF ( (^J_Q07d = "DK" ) OR (^J_Q07d = "RF" ) ) THEN Goto J_C08
Group
[ id = J_Q07e | response condition = All | layout = list ]
[J_Q07e]
[TU-PT-Question-J_Q07e-1]
O que faz o seu pai, ou figura paterna, na sua profissão principal? Descreva o tipo de tarefas desempenhadas.

[TU-PT-Question-J_Q07e-2]
O que fazia o seu pai, ou figura paterna, na sua profissão principal? Descreva o tipo de tarefas desempenhadas.
Interviewer Instruction
As descrições devem reflectir sempre as actividades ou tarefas mais importantes do pai do/a entrevistado/a. Por exemplo, organizar prateleiras, monitorizar custos e pagamentos, tratar de animais doentes, tratar de pessoas doentes, tratar dentes, construir estradas e pontes.
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 250 | layout = radioButton ]
00
DK
RF
Group
[ id = J_C08 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[J_C08]

routing

[id = J_C08_1 ]
IF ( (^J_Q06c = "3" ) AND (^J_Q07c = "3" ) ) THEN Goto J_END
ELSE Goto J_Q08
Group
[ id = J_Q08 | response condition = All | layout = list ]
[J_Q08]
[TU_PT_QuestionJ_Q08_1]
Aproximadamente quantos livros tem em sua casa? Não inclua revistas, jornais ou livros escolares. Para dar uma estimativa, uma prateleira com um metro leva cerca de 40 livros.

[TU_PT_QuestionJ_Q08_2]
Aproximadamente quantos livros tinha em sua casa quanto tinha 16 anos? Não inclua revistas, jornais ou livros escolares. Para dar uma estimativa, uma prateleira com um metro leva cerca de 40 livros.
Interviewer Instruction
Mostrar cartão 19.
Responses
[ Min Length = 1 | layout = radioButton ]
01 10 livros ou menos
02 11 a 25 livros
03 26 a 100 livros
04 101 a 200 livros
05 201 a 500 livros
06 Mais de 500 livros
DK
RF
Group
[ id = J_END | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[J_END]
Group
[ id = COMPUTEREXPERIENCE | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[COMPUTEREXPERIENCE]
Responses
[ layout = radioButton ]
01
02

inference rule

[id = COMPUTEREXPERIENCE_1]
IF ( (^G_Q04 = "01" ) OR (^H_Q04a = "01" ) ) THEN ^COMPUTEREXPERIENCE = "01"
ELSE ^COMPUTEREXPERIENCE = "02"
Group
[ id = NativeSpeaker | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[NativeSpeaker]
Interviewer Instruction
Responses
[ layout = radioButton ]
01
02

inference rule

IF (^J_Q05a1PT = "01" ) THEN ^NativeSpeaker = "01"
ELSE ^NativeSpeaker = "02"
Group
[ id = COMPUTEREXPERIENCE | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[COMPUTEREXPERIENCE]
Interviewer Instruction
Responses
[ layout = radioButton ]
01
02
Group
[ id = DC_BQ_automaticAssignment | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[DC_BQ_automaticAssignment]

inference rule

[before]
IF ( "TRUE" = "TRUE" ) THEN ^DISP_BQ = "01"
Group
[ id = DC_BQ_automatic | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[DC_BQ_automatic]

routing

IF (^DISP_BQ = "01" ) THEN Goto testIfskipCIlang
ELSE Goto DC_BQ_manual
Group
[ id = DC_BQ_manual | response condition = All | layout = list ]
[DISP_BQ]
Interviewer Instruction
Seleccione o código de situação apropriado para esta parte do inquérito.
Responses
[ layout = radioButton ]
03 Incompleto/terminado
04 Recusa - entrevistado/a
05 Recusa - outra
07 Problema de língua
08 Dificuldade de leitura e de escrita
09 Deficiência de aprendizagem/mental
12 Problemas de audição
13 Cegueira/problemas de visão
14 Problemas de fala
15 Deficiência motora
16 Outra deficiência
17 Outra (não especificada), como doença ou situações pouco comuns
18 Morte
21 Número máximo de contactos
24 Ausente temporariamente/indisponível durante o trabalho de campo
25 Não elegível
27 Duplicação - já entrevistado
90 Problema técnico

routing

IF (^DISP_BQ = "25" ) THEN Goto DISP_BQ_IN
ELSE Goto EXIT_START

inference rule

[after]
IF ( "TRUE" = "TRUE" ) THEN ^GLOBALDISPCODE = ^DISP_BQ
ELSE ^GLOBALDISPCODE = ^DISP_BQ
Group
[ id = DISP_BQ_IN | response condition = All | layout = list ]
[DISP_BQ_IN]
Interviewer Instruction
Introduza a razão da não elegibilidade
Responses
[ layout = radioButton ]
00 [Size = 200]

routing

IF ( "TRUE" = "TRUE" ) THEN Goto EXIT_START
ELSE Goto EXIT_START
Group
[ id = testIfskipCIlang | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[testIfskipCIlang]

routing

[id = testIfskipCIlang_routing ]
IF (^skipCILang = "01" ) THEN Goto Comp_Experience
ELSE Goto CILangChoice
Group
[ id = CILangChoice | response condition = All | layout = list ]
[CILANG] Agora, vou dar-lhe o computador para fazer a próxima parte do inquérito.
Interviewer Instruction
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Inglês
02 Alemão
03 Holandês
04 Espanhol
05 Francês
06 Grego
07 Checo
08 Dinamarquês
09 Estoniano
10 Russo
11 Finlandês
12 Sueco (unicamente MS)
13 Alemão
14 Húngaro
15 Italiano
16 Japonês
17 Coreano
18 Holandês
19 Norueguês (Bokmål)
20 Polaco
21 Português
22 Russo
23 Eslovaco
24 Esloveno
25 Basco
26 Catalão
27 Espanhol
28 Galego
29 Valenciano
30 Sueco
31 Galês