AIDE: 1. Cette question porte sur la langue la plus souvent parlée par le(la) répondant(e). 2. Ce serait mal l'interpréter que de la faire porter sur la langue la plus souvent parlée par toute la famille. Il se peut que les membres d'une même famille parlent des langues différentes (p. ex., les enfants de parents chinois pourraient parler l'anglais plus souvent que le chinois, contrairement à leurs parents).

1. Si le(la) répondant(e) ne sait pas ce qu'on entend par « programme d'études », expliquez qu'il s'agit du même concept que dans les questions précédentes. 2. S'il(elle) est toujours incertain(e), demandez-lui de se référer à la page 4 du guide d'information en lui demandant « Tentez-vous actuellement d'obtenir l'un des grades ou des certificats indiqués sur cette page? » 3.Si le(la) répondant(e) répond en mentionnant l'un des grades ou des certificats indiqués sur la liste, choisissez la réponse « Oui » et choisissez le programme correspondant sur l'écran suivant.

1. Si le(la) répondant(e) ne comprend pas la question, expliquez que la question se réfère aux études qui, une fois achevées, conduisent à l'obtention d'un diplôme d'enseignement au niveau primaire, secondaire, universitaire ou postsecondaire. 2. S'il(elle) est toujours incertain(e), référez-le(la) à la page 4 du guide d'information en lui demandant « Au cours des 12 derniers mois, avez-vous participé à l'un des programmes indiqués sur cette page? »

1. Cette question porte sur la mesure dans laquelle le(la) répondant(e) qui suit un programme étudie pendant ses heures de travail rémunérées au lieu de travailler. Elle comprend également le cas où le(la) répondant(e) consacre un certain nombre d'heures de travail à l'étude, même s'il(elle) étudie habituellement en dehors de ses heures normales de travail. 2. Si le(la) répondant(e) étudie en dehors des heures de travail et qu'il(elle) a été rémunéré pour les heures d'étude ou qu'il(elle) a eu droit à des heures de détentes supplémentaires, on considère qu'il(elle) étudie « pendant les heures de travail rémunérées ». La réponse devrait tenir compte uniquement de la participation aux cours, aux séances de tutorat, etc., et non des devoirs.

Il s'agit de cours semblables à des cours en face à face, mais dispensés par correspondance postale ou par médias électroniques pour mettre en rapport l'instructeur, l'enseignant, le tuteur et l'élève sans qu'ils soient ensemble dans une classe.

1. Ce type de formation comporte des périodes de formation, d'enseignement théorique ou d'expérience pratique à l'aide d'outils de travail courants. 2.La formation est habituellement organisée par l'employeur pour faciliter l'adaptation des (nouveaux) employés. 3. Elle peut comprendre une formation générale axée sur l'entreprise et un enseignement théorique lié à l'emploi (méthodes de travail, santé et sécurité au travail). 4. Il peut s'agir, par exemple, d'une formation ou d'un enseignement théorique dispensé par la direction, des surveillants ou des collègues pour aider le répondant à mieux faire son travail ou pour lui présenter de nouvelles tâches, mais qui peut aussi avoir lieu en présence d'un tuteur.

1. Les cours portent habituellement sur une matière précise et sont dispensés par des spécialistes du ou des domaine(s) concerné(s). Ils peuvent prendre la forme d'enseignement en classe (parfois combiné à la pratique en situation réelle ou simulée) ou de cours magistraux. 2. Si la personne qui dispense les leçons privées a un rapport enseignant-élève avec le(la) répondant(e), la réponse à cette question est « Oui ». Si elle aide l'apprenant(e) en qualité de parent, d'ami ou en vertu d'un autre rapport social, la réponse est « Non ».

1. Il s'agit de cours semblables à des cours en face à face, mais dispensés par correspondance postale ou par médias électroniques pour mettre en rapport l'instructeur, l'enseignant, le tuteur et l'élève sans qu'ils soient ensemble dans une classe. 2. Les séances organisées de formation en cours d'emploi ou de formation dispensée par des surveillants ou des collègues comportent des périodes de formation, d'enseignement théorique ou d'expérience pratique à l'aide d'outils de travail courants. La formation est habituellement organisée par l'employeur pour faciliter l'adaptation des (nouveaux) employés. Elle peut comprendre une formation générale axée sur l'entreprise et un enseignement théorique lié à l'emploi (méthodes de travail, santé et sécurité au travail). Il peut s'agir, par exemple, d'une formation ou d'un enseignement théorique dispensé par la direction, des surveillants ou des collègues pour aider le(la) répondant(e) à mieux faire son travail ou pour lui présenter de nouvelles tâches, mais qui peut aussi avoir lieu en présence d'un tuteur. 3.Les cours portent habituellement sur une matière précise et sont dispensés par des spécialistes du ou des domaine(s) concerné(s). Ils peuvent prendre la forme d'enseignement en classe (parfois combiné à la pratique en situation réelle ou simulée) ou de cours magistraux. Si la personne qui dispense les leçons privées a un rapport enseignant-élève avec le(la) répondant(e), la réponse à cette question est « Oui ». Si elle aide l'apprenant(e) en qualité de parent, d'ami ou en vertu d'un autre rapport social, la réponse est « Non ».

1.Cette question porte sur la mesure dans laquelle le(la) répondant(e) participe à l'activité pendant ses heures de travail rémunérées au lieu de travailler. 2.Elle comprend également le cas où le(la) répondant(e) consacre un certain nombre d'heures de travail à l'activité d'apprentissage, même si cette activité a lieu en dehors de ses heures normales de travail. 3. Si le(la) répondant(e) participe à l'activité d'apprentissage en dehors des heures de travail et qu'il(elle) a été rémunéré pour les heures consacrées à cette activité ou qu'il(elle) a eu droit à des heures de détentes supplémentaires, on considère que l'activité a lieu pendant les heures de travail rémunérées. 4.La réponse tient compte uniquement de la participation au cours, et non des devoirs.

1. Par travail rémunéré, on entend tout travail effectué contre rémunération ou en vue d’un bénéfice durant la semaine de référence, ne serait-ce qu’une heure. La rémunération comprend les paiements en espèces et les « paiements en nature » (paiements en biens ou services plutôt qu’en argent), que ces paiements aient été ou non touchés pendant la semaine où le travail s’est fait. Sont également considérées comme des travailleurs(euses) rémunéré(e)s les personnes qui ont été payées pour suivre une formation en cours d’emploi comportant la production de biens ou de services. 2. Travailleur(euse) autonome : Personne qui travaille directement pour son propre compte. Un(e) travailleur(euse) autonome peut avoir des employés.

1. Si la personne s'est absentée temporairement de son emploi pour des vacances, une maladie, un congé de maternité, un congé sabbatique, etc., entrez « Oui ». 2. Si la personne a été mise à pied, mais qu'elle reçoit de son employeur au moins 50 % de son salaire ou si elle prévoit de retourner à son emploi d'ici trois mois, entrez également « Oui ».

1. Un travail non rémunéré pour une entreprise appartenant à vous-même ou à un parent s’entend d’un travail qui n’a pas rapporté d’argent ou de bénéfice au(à la) répondant(e) durant la semaine de référence. Le(la) répondant(e) ne doit pas avoir touché, ni s’attendre à toucher, des paiements en espèces et des « paiements en nature » (paiements en biens ou services plutôt qu’en argent) pour le travail qu’il(elle) a fait pour l’entreprise que lui(elle) ou un parent possède. 2. Un travail non rémunéré dans une entreprise familiale s’entend de tout travail qui contribue directement à la bonne marche de l’exploitation agricole ou de l’entreprise familiale.