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Group
[ id = BQINTRO | response condition = All | layout = list ]
[BQINTRO] Nun möchte ich Ihnen einige Fragen über Ihre Herkunft, einschließlich Fragen zu Ihrem Geburtsland, Ihren Sprachkenntnissen, Ihrer Bildung, Ihrer Arbeit und sonstigen Tätigkeiten stellen. Bitte versuchen Sie alle Fragen möglichst genau und vollständig zu beantworten. Ich werde Ihre Antworten in den Computer eingeben.
Group
[ id = testIfskipBQlang | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[testIfskipBQlang]

routing

[id = testIfskipBQlang_routing ]
IF (^skipBQLang = "01" ) THEN Goto BQ_STARTH
ELSE Goto A_START

inference rule

IF (^CI_Gender = "01" ) THEN ^A_N01 = "01"
ELSE ^A_N01 = "02"
Group
[ id = A_START | response condition = All | layout = list ]
[BQLANG] In welcher Sprache soll ich Ihnen diese Fragen stellen?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Englisch
02 Deutsch
03 Türkisch
04 Serbisch/Kroatisch/Bosnisch
05 Niederländisch
06 Spanisch
07 Französisch
08 Griechisch
09 Tschechisch
10 Dänisch
11 Estnisch
12 Russisch
13 Finnisch
14 Schwedisch (NUR MS)
15 Deutsch
16 Ungarisch
17 Italienisch
18 Japanisch
19 Koreanisch
20 Niederländisch
21 Norwegisch (Bokmål)
22 Polnisch
23 Portugiesisch
24 Russisch
25 Ungarisch
26 Slowakisch
27 Slowenisch
28 Baskisch
29 Katalanisch
30 Galizisch
31 Valenzianisch
32 Schwedisch
33 Walisisch
Group
[ id = BQ_STARTH | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[BQ_STARTH]
Group
[ id = A_D01a1 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[A_D01a1]
Group
[ id = A_D01a2 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[A_D01a2]
Group
[ id = A_D01a3 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[A_D01a3]
Group
[ id = A_D01a4 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[A_D01a4]

inference rule

[id = A_D01a4_1 | after]
IF (^A_D01a1 = "1" ) THEN ^MonthYear = "January " .^A_D01a2
ELSE
IF (^A_D01a1 = "2" ) THEN ^MonthYear = "February " .^A_D01a2
ELSE
IF (^A_D01a1 = "3" ) THEN ^MonthYear = "March " .^A_D01a2
ELSE
IF (^A_D01a1 = "4" ) THEN ^MonthYear = "April " .^A_D01a2
ELSE
IF (^A_D01a1 = "5" ) THEN ^MonthYear = "May " .^A_D01a2
ELSE
IF (^A_D01a1 = "6" ) THEN ^MonthYear = "June " .^A_D01a2
ELSE
IF (^A_D01a1 = "7" ) THEN ^MonthYear = "July " .^A_D01a2
ELSE
IF (^A_D01a1 = "8" ) THEN ^MonthYear = "August " .^A_D01a2
ELSE
IF (^A_D01a1 = "9" ) THEN ^MonthYear = "September " .^A_D01a2
ELSE
IF (^A_D01a1 = "10" ) THEN ^MonthYear = "October " .^A_D01a2
ELSE
IF (^A_D01a1 = "11" ) THEN ^MonthYear = "November " .^A_D01a2
ELSE
IF (^A_D01a1 = "12" ) THEN ^MonthYear = "December " .^A_D01a2
[id = A_D01a4_2 | after]
IF (^A_D01a1 = "1" ) THEN ^MonthYearDE = "Januar " .^A_D01a2
ELSE
IF (^A_D01a1 = "2" ) THEN ^MonthYearDE = "Februar " .^A_D01a2
ELSE
IF (^A_D01a1 = "3" ) THEN ^MonthYearDE = "März " .^A_D01a2
ELSE
IF (^A_D01a1 = "4" ) THEN ^MonthYearDE = "April " .^A_D01a2
ELSE
IF (^A_D01a1 = "5" ) THEN ^MonthYearDE = "Mai " .^A_D01a2
ELSE
IF (^A_D01a1 = "6" ) THEN ^MonthYearDE = "Juni " .^A_D01a2
ELSE
IF (^A_D01a1 = "7" ) THEN ^MonthYearDE = "Juli " .^A_D01a2
ELSE
IF (^A_D01a1 = "8" ) THEN ^MonthYearDE = "August " .^A_D01a2
ELSE
IF (^A_D01a1 = "9" ) THEN ^MonthYearDE = "September " .^A_D01a2
ELSE
IF (^A_D01a1 = "10" ) THEN ^MonthYearDE = "Oktober " .^A_D01a2
ELSE
IF (^A_D01a1 = "11" ) THEN ^MonthYearDE = "November " .^A_D01a2
ELSE
IF (^A_D01a1 = "12" ) THEN ^MonthYearDE = "Dezember " .^A_D01a2
[id = A_D01a4_3 | after]
IF (^A_D01a1 = "1" ) THEN ^MonthYearSH = "Siječanj/Januar " .^A_D01a2
ELSE
IF (^A_D01a1 = "2" ) THEN ^MonthYearSH = "Veljača/Februar " .^A_D01a2
ELSE
IF (^A_D01a1 = "3" ) THEN ^MonthYearSH = "Ožujak/Mart " .^A_D01a2
ELSE
IF (^A_D01a1 = "4" ) THEN ^MonthYearSH = "Travanj/April " .^A_D01a2
ELSE
IF (^A_D01a1 = "5" ) THEN ^MonthYearSH = "Svibanj/Maj " .^A_D01a2
ELSE
IF (^A_D01a1 = "6" ) THEN ^MonthYearSH = "Lipanj/Juni " .^A_D01a2
ELSE
IF (^A_D01a1 = "7" ) THEN ^MonthYearSH = "Srpanj/Juli " .^A_D01a2
ELSE
IF (^A_D01a1 = "8" ) THEN ^MonthYearSH = "Kolovoz/August " .^A_D01a2
ELSE
IF (^A_D01a1 = "9" ) THEN ^MonthYearSH = "Rujan/Septembar " .^A_D01a2
ELSE
IF (^A_D01a1 = "10" ) THEN ^MonthYearSH = "Listopad/Oktobar " .^A_D01a2
ELSE
IF (^A_D01a1 = "11" ) THEN ^MonthYearSH = "Studeni/Novembar " .^A_D01a2
ELSE
IF (^A_D01a1 = "12" ) THEN ^MonthYearSH = "Prosinac/Decembar " .^A_D01a2
[id = A_D01a4_4 | after]
IF (^A_D01a1 = "1" ) THEN ^MonthYearTR = "Ocak " .^A_D01a2
ELSE
IF (^A_D01a1 = "2" ) THEN ^MonthYearTR = "Şubat " .^A_D01a2
ELSE
IF (^A_D01a1 = "3" ) THEN ^MonthYearTR = "Mart " .^A_D01a2
ELSE
IF (^A_D01a1 = "4" ) THEN ^MonthYearTR = "Nisan " .^A_D01a2
ELSE
IF (^A_D01a1 = "5" ) THEN ^MonthYearTR = "Majis " .^A_D01a2
ELSE
IF (^A_D01a1 = "6" ) THEN ^MonthYearTR = "Haziran " .^A_D01a2
ELSE
IF (^A_D01a1 = "7" ) THEN ^MonthYearTR = "Temmuz " .^A_D01a2
ELSE
IF (^A_D01a1 = "8" ) THEN ^MonthYearTR = "Ağustos " .^A_D01a2
ELSE
IF (^A_D01a1 = "9" ) THEN ^MonthYearTR = "Eylül " .^A_D01a2
ELSE
IF (^A_D01a1 = "10" ) THEN ^MonthYearTR = "Ekim " .^A_D01a2
ELSE
IF (^A_D01a1 = "11" ) THEN ^MonthYearTR = "Kasım " .^A_D01a2
ELSE
IF (^A_D01a1 = "12" ) THEN ^MonthYearTR = "Aralık " .^A_D01a2
Group
[ id = A_Q01a | response condition = All | layout = list ]
[A_Q01a] Ich möchte mit einigen allgemeinen Fragen beginnen. In welchem Jahr sind Sie geboren?
Responses
[ Min = 1945 | Max = 1996 | layout = radioButton ]
00 Jahr: [FTE]
DK
RF
Group
[ id = A_Q01b | response condition = All | layout = list ]
[A_Q01b] Und in welchem Monat sind Sie geboren?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Jänner
02 Februar
03 März
04 April
05 Mai
06 Juni
07 Juli
08 August
09 September
10 Oktober
11 November
12 Dezember
DK
RF
Group
[ id = A_D01b | response condition = Exactly One | Hidden | layout = list ]
[A_D01b]

inference rule

[id = A_D01b_1 | after]
IF (^A_D01a1 ≤ ^A_Q01b) THEN ^AgeEdu = ( (^A_D01a3 − ^A_Q01a) − "1" )
ELSE ^AgeEdu = (^A_D01a3 − ^A_Q01a)
Group
[ id = A_N01 | response condition = All | layout = list ]
[A_N01] Ist die befragte Person männlich oder weiblich?
Interviewer Instruction
Vercodung durchführen! Die Frage ist nur bei Unklarheit zu stellen.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Männlich
02 Weiblich
DK
RF
Group
[ id = A_END | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[A_END]

routing

[id = A_END_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto B_START
Group
[ id = B_START | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[B_START]
Group
[ id = B_R01a | response condition = All | layout = list ]
[B_R01a] Ich möchte Ihnen nun ein paar Fragen zu Ihrer Ausbildung stellen.
Interviewer Instruction
Befragte Person hat KARTE 1 vor sich. Weiter mit <Weiter>.
Group
[ id = B_Q01aAT | response condition = All | layout = list ]
[B_Q01aAT] Was ist Ihre höchste abgeschlossene Schulbildung?
Interviewer Instruction
Falls die befragte Person sich derzeit in einer Ausbildung im formalen Schul- oder Hochschulwesen befindet, betonen Sie bitte, dass sich diese Frage auf bereits abgeschlossene Ausbildungen bezieht und dass noch laufende Ausbildungen in einer späteren Frage behandelt werden.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Kein Pflichtschulabschluss
02 Pflichtschulabschluss
03 Lehre mit Berufsschule
04 Fach- oder Handelsschule: < 2 Jahre
05 Fach- oder Handelsschule: 2 Jahre und länger
06 Fach- oder Handelsschule: Diplomkrankenpflege
07 Meister- oder Werkmeisterprüfung
08 AHS (z.B. Gymnasium)
09 BHS (z.B. HAK, HTL, BAKIP)
10 Kolleg, Abiturientenlehrgang
11 Akademie (z.B. Pädak, SozAK, BPA, Med.-Tech. Akademie, LW, MilAK)
12 Universitäre Lehrgänge (ohne vorangegangenes Studium)
13 Universität oder Fachhochschule: Bakkalaureat/Bachelor
14 Universität oder Fachhochschule: Magisterium/Master (Diplomstudium, Doktorat als Erstabschluss)
15 Postgraduale Universitätslehrgänge (z.B. MBA, MAS)
16 Doktorat nach akademischem Erstabschluss
17 Ausländischer Abschluss
DK
RF
Group
[ id = B_D01aAT | response condition = Exactly One | Hidden | layout = list ]
[B_D01aAT]

inference rule

[id = B_D01aAT_1 | after]
IF ( (^B_Q01aAT = "1" ) OR ( (^B_Q01aAT = "2" ) OR (^B_Q01aAT = "4" ) ) ) THEN ^EDLEVEL3 = "1"
ELSE
IF ( (^B_Q01aAT = "3" ) OR ( (^B_Q01aAT = "5" ) OR ( (^B_Q01aAT = "6" ) OR ( (^B_Q01aAT = "8" ) OR ( (^B_Q01aAT = "9" ) OR ( (^B_Q01aAT = "DK" ) OR (^B_Q01aAT = "RF" ) ) ) ) ) ) ) THEN ^EDLEVEL3 = "2"
ELSE
IF ( ( (^B_Q01aAT = "7" ) OR (^B_Q01aAT = "10" ) ) OR ( (^B_Q01aAT = "11" ) OR ( (^B_Q01aAT = "12" ) OR ( (^B_Q01aAT = "13" ) OR ( (^B_Q01aAT = "14" ) OR ( (^B_Q01aAT = "15" ) OR (^B_Q01aAT = "16" ) ) ) ) ) ) ) THEN ^EDLEVEL3 = "3"
Group
[ id = B_C01aAT | response condition = Exactly One | Hidden | layout = list ]
[B_C01aAT]

routing

[id = B_C01aAT_1 ]
IF (^B_Q01aAT = "17" ) THEN Goto B_S01a1
ELSE
IF ( (^B_Q01aAT = "DK" ) OR (^B_Q01aAT = "RF" ) ) THEN Goto B_Q02aAT
ELSE
IF ( (^B_Q01aAT = "1" ) OR (^B_Q01aAT = "2" ) ) THEN Goto B_Q01c1
ELSE Goto B_Q01bAT
Group
[ id = B_S01a1 | response condition = All | layout = list ]
[B_S01a1] Wie ist die genaue Bezeichnung dieses Abschlusses?
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 250 | layout = radioButton ]
00
DK
RF
Group
[ id = B_Q01a2AT | response condition = All | layout = list ]
[B_Q01a2AT] In welchem Land haben Sie diesen Abschluss erworben?
Interviewer Instruction
Nennen Sie bitte den DERZEITIGEN Namen des Landes.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Türkei
02 Serbien
03 Bosnien-Herzegowina
04 Kroatien
05 Deutschland
06 In einem anderen Land
DK
RF

routing

[id = B_Q01a2AT_1 ]
IF (^B_Q01a2AT = "6" ) THEN Goto B_S01a2
ELSE Goto B_Q01a3AT
Group
[ id = B_S01a2 | response condition = All | layout = list ]
[B_S01a2] Welches Land war das?
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 250 | layout = radioButton ]
00
DK
RF
Group
[ id = B_Q01a3AT | response condition = All | layout = list ]
[B_Q01a3AT] Können Sie mir sagen, welcher österreichische Abschluss Ihrem Abschluss am ehesten entspricht?
Interviewer Instruction
Befragte Person hat KARTE 11 vor sich.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Kein Pflichtschulabschluss
02 Pflichtschulabschluss
03 Lehre mit Berufsschule
04 Fach- oder Handelsschule: < 2 Jahre
05 Fach- oder Handelsschule: 2 Jahre und länger
06 Fach- oder Handelsschule: Diplomkrankenpflege
07 Meister- oder Werkmeisterprüfung
08 AHS (z.B. Gymnasium)
09 BHS (z.B. HAK, HTL, BAKIP)
10 Kolleg, Abiturientenlehrgang
11 Akademie (Pädak, SozAK, BPA, Med.-Tech. Akademie, LW, MilAK)
12 Universitäre Lehrgänge (ohne vorangegangenes Studium)
13 Universität oder Fachhochschule: Bakkalaureat/Bachelor
14 Universität oder Fachhochschule: Magisterium/Master (Diplomstudium, Doktorat als Erstabschluss)
15 Postgraduale Universitätslehrgänge (z.B. MBA, MAS)
16 Doktorat nach akademischem Erstabschluss
DK
RF
Group
[ id = B_D01a3AT | response condition = Exactly One | Hidden | layout = list ]
[B_D01a3AT]

inference rule

IF ( (^B_Q01a3AT = "1" ) OR ( (^B_Q01a3AT = "2" ) OR (^B_Q01a3AT = "4" ) ) ) THEN ^EDLEVEL3 = "1"
ELSE
IF ( (^B_Q01a3AT = "3" ) OR ( (^B_Q01a3AT = "5" ) OR ( (^B_Q01a3AT = "6" ) OR ( (^B_Q01a3AT = "8" ) OR ( (^B_Q01a3AT = "9" ) OR ( (^B_Q01a3AT = "DK" ) OR (^B_Q01a3AT = "RF" ) ) ) ) ) ) ) THEN ^EDLEVEL3 = "2"
ELSE
IF ( ( (^B_Q01a3AT = "7" ) OR (^B_Q01a3AT = "10" ) ) OR ( (^B_Q01a3AT = "11" ) OR ( (^B_Q01a3AT = "12" ) OR ( (^B_Q01a3AT = "13" ) OR ( (^B_Q01a3AT = "14" ) OR ( (^B_Q01a3AT = "15" ) OR (^B_Q01a3AT = "16" ) ) ) ) ) ) ) THEN ^EDLEVEL3 = "3"
Group
[ id = B_C01a3AT | response condition = Exactly One | Hidden | layout = list ]
[B_C01a3AT]

routing

[id = B_C01a3AT_1 ]
IF ( (^B_Q01a3AT = "DK" ) OR (^B_Q01a3AT = "RF" ) ) THEN Goto B_Q02aAT
ELSE
IF ( (^B_Q01a3AT = "1" ) OR (^B_Q01a3AT = "2" ) ) THEN Goto B_Q01c1
ELSE Goto B_Q01bAT
Group
[ id = B_Q01bAT | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[B_Q01bAT]
Responses
[ Min Length = 0 | Max Length = 1000 | layout = radioButton ]
00
DK
RF
Group
[ id = B_Q01bATs | response condition = All | layout = list ]

Service

ID B_Q01bATs
url /piaac/workFlow/returnService/TRIGRAM_SERVICES/AT/index.php?SUBJECT=^var_interviewee&PROCESSURI=^PROCESSURI&BQLANG=^BQLANG&QUESTIONCODE=B_Q01b
Group
[ id = B_Q01c1 | response condition = Exactly One | layout = list ]
[B_Q01c1] Wie alt waren Sie, als Sie diesen Abschluss erworben haben bzw. in welchem Jahr war das?
Interviewer Instruction
1. Alter ODER Jahr eingeben. 2. Wenn mehrere Ausbildungen auf diesem Niveau abgeschlossen wurden, bezieht sich dies auf die zuletzt absolvierte. 3. Falls Pflichtschule nicht abgeschlossen, Angaben für letztes Schuljahr.
Responses
[ Min = 6 | Max = 65 | layout = radioButton ]
00 Alter [FTE]
DK
RF
[B_Q01c2]
Responses
[ Min = 1951 | Max = 2012 | layout = radioButton ]
00 Jahr [FTE]
DK
RF

routing

[id = B_Q01c1_1 ]
IF ( (^A_D01a3 − ^B_Q01c2) < "2" ) THEN Goto B_Q01d
ELSE Goto B_D01d

inference rule

[id = B_Q01c1_AgeYear_CRP | after]
IF ( ( ( ( (^B_Q01c1 ≠ "DK" ) AND (^B_Q01c1 ≠ "RF" ) ) AND (^B_Q01c1 ≠ "NULL" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "DK" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "RF" ) ) THEN ^B_Q01c2 = (^A_Q01a + ^B_Q01c1)
ELSE
IF ( ( ( ( (^B_Q01c2 ≠ "DK" ) AND (^B_Q01c2 ≠ "RF" ) ) AND (^B_Q01c2 ≠ "NULL" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "DK" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "RF" ) ) THEN ^B_Q01c1 = (^B_Q01c2 − ^A_Q01a)

consistencyCheck

[id = B_Q01c1_2 | Soft ]
IF ( ( ( (^B_Q01c2 − ^A_Q01a) < "10" ) OR ( (^B_Q01c2 − ^A_Q01a) > "50" ) ) OR ( (^B_Q01c1 + ^A_Q01a) > ^A_D01a3) )
Es wurde eine unwahrscheinliche Antwort eingegeben. Bitte bestätigen Sie das Alter oder das Jahr in der letzten Frage oder ändern Sie das Geburtsjahr (A_Q01a) oder das Jahr des Abschlusses (B_Q01c2).
Group
[ id = B_Q01d | response condition = All | layout = list ]
[B_Q01d] Und in welchem Monat war das?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Jänner
02 Februar
03 März
04 April
05 Mai
06 Juni
07 Juli
08 August
09 September
10 Oktober
11 November
12 Dezember
DK
RF
Group
[ id = B_D01d | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[B_D01d]

inference rule

[id = B_D01d_1 | after]
IF ( (^B_Q01aAT = "DK" ) OR (^B_Q01aAT = "RF" ) ) THEN ^B_D01d = "999"
ELSE
IF ( (^B_Q01c2 = "DK" ) OR (^B_Q01c2 = "RF" ) ) THEN ^B_D01d = "999"
ELSE
IF ( ( (^B_Q01d = "DK" ) OR (^B_Q01d = "RF" ) ) AND (^B_Q01c2 = ^A_D01a3) ) THEN ^B_D01d = "12"
ELSE
IF ( (^B_Q01d = "DK" ) OR (^B_Q01d = "RF" ) ) THEN ^B_D01d = "999"
ELSE ^B_D01d = ( ( (^A_D01a3 x "12" ) + ^A_D01a1) − ( (^B_Q01c2 x "12" ) + ^B_Q01d) )
Group
[ id = B_Q02aAT | response condition = All | layout = list ]
[B_Q02aAT] Sind Sie zur Zeit Schüler/in, Student/in oder Lehrling im formalen Schul- oder Hochschulwesen?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ja
02 Nein
DK
RF
Help
1. Falls die befragte Person unsicher ist, was mit 'formalem Schul- oder Hochschulwesen' gemeint ist, erklären Sie ihr bitte, dass sich diese Frage auf denselben Begriff bezieht wie die vorhergehenden Fragen. 2. Wenn die befragte Person noch immer unsicher ist, reichen Sie ihr schon jetzt die KARTE 3, die für Frage B_Q02bAT vorgesehen ist, und fragen Sie: 'Arbeiten Sie derzeit darauf hin, einen der Abschlüsse auf dieser Karte zu erlangen?' 3. Wenn die befragte Person als Antwort einen der Abschlüsse von der Liste nennt, antworten Sie mit 'Ja' und geben Sie dann die entsprechende Ausbildung auf der nächsten Bildschirmseite an.

routing

[id = B_Q02aAT_1 ]
IF (^B_Q02aAT = "1" ) THEN Goto B_Q02bAT
ELSE Goto B_Q03a
Group
[ id = B_Q02bAT | response condition = All | layout = list ]
[B_Q02bAT] Welche Ausbildung ist das?
Interviewer Instruction
1. Befragte Person hat KARTE 3 vor sich. 2. Für den Fall, dass die befragte Person eine ausländische Ausbildung absolviert, bitten Sie die Person, die Ausbildung einer österreichischen Ausbildungskategorie zuzuordnen.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Hauptschule, AHS- (Gymnasium-)Unterstufe, andere Pflichtschule (ohne Polytechnische Schule)
02 Polytechnische Schule
03 Lehre mit Berufsschule
04 Fach- oder Handelsschule: < 2 Jahre
05 Fach- oder Handelsschule: 2 Jahre und länger
06 Fach- oder Handelsschule: Diplomkrankenpflege
07 Meister- oder Werkmeisterschule
08 5.-8. Klasse einer AHS (Gymnasium-Oberstufe) oder AHS für Berufstätige
09 1.-3. Klasse einer BHS (z.B. HAK, HTL, BAKIP)
10 4. oder 5. Klasse einer BHS oder BHS für Berufstätige oder Aufbaulehrgang
11 Kolleg
12 Akademie (z.B. Med.-Tech. Akademie, Hebammenakademie)
13 Universitäre Lehrgänge (ohne vorangegangenes Studium)
14 Universität oder Fachhochschule: Bakkalaureat/Bachelor
15 Universität oder Fachhochschule: Magisterium/Master (Diplomstudium, Doktorat als Erstabschluss)
16 Postgraduale Universitätslehrgänge (z.B. MBA, MAS)
17 Doktorat nach akademischem Erstabschluss
DK
RF

routing

[id = B_Q02bAT_1 ]
IF ( ( (^B_Q02bAT = "1" ) OR (^B_Q02bAT = "DK" ) ) OR (^B_Q02bAT = "RF" ) ) THEN Goto B_C05b
ELSE Goto B_Q02cAT
Group
[ id = B_Q02cAT | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[B_Q02cAT]
Responses
[ Min Length = 0 | Max Length = 1000 | layout = radioButton ]
00
DK
RF
Group
[ id = B_Q02cATs | response condition = All | layout = list ]

Service

ID B_Q02cATs
url /piaac/workFlow/returnService/TRIGRAM_SERVICES/AT/index.php?SUBJECT=^var_interviewee&PROCESSURI=^PROCESSURI&BQLANG=^BQLANG&QUESTIONCODE=B_Q02c

routing

[id = B_Q02cAT_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto B_C05b
Group
[ id = B_Q03a | response condition = All | layout = list ]
[B_Q03a] Haben Sie jemals eine Ausbildung im formalen Schul- oder Hochschulwesen begonnen, diese dann aber abgebrochen?
Interviewer Instruction
1. Diese Frage bezieht sich auf eine Ausbildung als Ganzes (z.B. ein Bakkalaureat an einer Universität). 2. Wenn die befragte Person eine Ausbildung vorübergehend unterbrochen, diese später aber wieder aufgenommen hat, sollte diese nicht als 'abgebrochene Ausbildung' gezählt werden.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ja
02 Nein
DK
RF

routing

[id = B_Q03a_1 ]
IF (^B_Q03a = "1" ) THEN Goto B_Q03bAT
ELSE Goto B_D03d
Group
[ id = B_Q03bAT | response condition = All | layout = list ]
[B_Q03bAT] Welchen Abschluss wollten Sie erreichen? Wenn es mehr als einer war, nennen Sie bitte den höchsten.
Interviewer Instruction
1. Befragte Person hat KARTE 4 vor sich. 2. Für den Fall, dass die befragte Person eine ausländische Ausbildung absolviert hat, bitten Sie die Person, die Ausbildung einer österreichischen Ausbildungskategorie zuzuordnen.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Pflichtschulabschluss
02 Lehre mit Berufsschule
03 Fach- oder Handelsschule: < 2 Jahre
04 Fach- oder Handelsschule: 2 Jahre und länger
05 Fach- oder Handelsschule: Diplomkrankenpflege
06 Meister- oder Werkmeisterprüfung
07 AHS (Gymnasium-Oberstufe) oder AHS für Berufstätige
08 BHS (z.B. HAK, HTL, BAKIP)
09 Kolleg, Abiturientenlehrgang
10 Akademie (Pädak, SozAK, BPA, Med.-Tech. Akademie, LW, MilAK)
11 Universitäre Lehrgänge (ohne vorangegangenes Studium)
12 Universität oder Fachhochschule: Bakkalaureat/Bachelor
13 Universität oder Fachhochschule: Magisterium/Master (Diplomstudium, Doktorat als Erstabschluss)
14 Postgraduale Universitätslehrgänge (z.B. MBA, MAS)
15 Doktorat nach akademischem Erstabschluss
DK
RF
Group
[ id = B_Q03c1 | response condition = Exactly One | layout = list ]
[B_Q03c1] Wie alt waren Sie, als Sie mit dieser Ausbildung aufgehört haben bzw. in welchem Jahr war das?
Interviewer Instruction
Alter ODER Jahr eingeben.
Responses
[ Min = 6 | Max = 65 | layout = radioButton ]
00 Alter [FTE]
DK
RF
[B_Q03c2]
Responses
[ Min = 1951 | Max = 2012 | layout = radioButton ]
00 Jahr [FTE]
DK
RF

inference rule

[id = B_Q03c1_AgeYear_CRP | after]
IF ( ( ( ( (^B_Q03c1 ≠ "DK" ) AND (^B_Q03c1 ≠ "RF" ) ) AND (^B_Q03c1 ≠ "NULL" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "DK" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "RF" ) ) THEN ^B_Q03c2 = (^A_Q01a + ^B_Q03c1)
ELSE
IF ( ( ( ( (^B_Q03c2 ≠ "DK" ) AND (^B_Q03c2 ≠ "RF" ) ) AND (^B_Q03c2 ≠ "NULL" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "DK" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "RF" ) ) THEN ^B_Q03c1 = (^B_Q03c2 − ^A_Q01a)

consistencyCheck

[id = B_Q03c1_1 | Soft ]
IF ( ( ( (^B_Q03c2 − ^A_Q01a) < "10" ) OR ( (^B_Q03c2 − ^A_Q01a) > "50" ) ) OR ( (^B_Q03c1 + ^A_Q01a) > ^A_D01a3) )
Es wurde eine unwahrscheinliche Antwort eingegeben. Bitte bestätigen Sie das Alter oder das Jahr in der letzten Frage oder ändern Sie das Geburtsjahr (A_Q01a) oder das Jahr, in dem die befragte Person die Ausbildung verlassen hat, ohne den Abschluss zu erwerben (B_Q03c2).
Group
[ id = B_C03c2 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[B_C03c2]

routing

[id = B_C03c2_1 ]
IF ( (^A_D01a3 − ^B_Q03c2) < "2" ) THEN Goto B_Q03d
ELSE Goto B_D03d
Group
[ id = B_Q03d | response condition = All | layout = list ]
[B_Q03d] Und in welchem Monat war das?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Jänner
02 Februar
03 März
04 April
05 Mai
06 Juni
07 Juli
08 August
09 September
10 Oktober
11 November
12 Dezember
DK
RF
Group
[ id = B_D03d | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[B_D03d]

inference rule

[id = B_D03d_1 | after]
IF ( ( (^B_Q03a = "2" ) OR (^B_Q03a = "DK" ) ) OR (^B_Q03a = "RF" ) ) THEN ^B_D03d = "999"
ELSE
IF ( (^B_Q03c2 = "DK" ) OR (^B_Q03c2 = "RF" ) ) THEN ^B_D03d = "999"
ELSE
IF ( ( (^B_Q03d = "DK" ) OR (^B_Q03d = "RF" ) ) AND (^B_Q03c2 = ^A_D01a3) ) THEN ^B_D03d = "12"
ELSE
IF ( (^B_Q03d = "DK" ) OR (^B_Q03d = "RF" ) ) THEN ^B_D03d = "999"
ELSE ^B_D03d = ( ( (^A_D01a3 x "12" ) + ^A_D01a1) − ( (^B_Q03c2 x "12" ) + ^B_Q03d) )
Group
[ id = B_C03d | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[B_C03d]

routing

[id = B_C03d_1 ]
IF ( (^B_D01d ≤ "12" ) OR (^B_D03d ≤ "12" ) ) THEN Goto B_R05a
ELSE Goto B_Q04a
Group
[ id = B_Q04a | response condition = All | layout = list ]
[B_Q04a] Haben Sie in den letzten 12 Monaten, das ist seit ^MonthYearDE, als Schüler/in, Student/in oder Lehrling eine Ausbildung im formalen Schul- oder Hochschulwesen besucht? Hiermit sind auch berufsbegleitende Ausbildungen gemeint.
Interviewer Instruction
Diese Frage bezieht sich auf die formale Ausbildung in den letzten 12 Monaten, inklusive Ausbildungen, welche die befragte Person ohne Abschluss verlassen hat.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ja
02 Nein
DK
RF
Help
1. Falls die befragte Person unsicher ist, was mit 'formalem Schul- oder Hochschulwesen' gemeint ist, erklären Sie ihr bitte, dass sich diese Frage auf Ausbildungen bezieht, deren positiver Abschluss eine formale Qualifikation auf Schul- und Hochschulebene inklusive Lehrlingsausbildung, darstellt. 2. Wenn die befragte Person noch immer unsicher ist, reichen Sie ihr schon jetzt die KARTE 3, die für Frage B_Q05aAT vorgesehen ist, und fragen Sie: 'Haben Sie in den letzten 12 Monaten eine Ausbildung besucht, die auf dieser Karte angegeben ist?'

routing

[id = B_Q04a_1 ]
IF (^B_Q04a = "1" ) THEN Goto B_Q04b
ELSE Goto B_Q11ATX1
Group
[ id = B_Q04b | response condition = All | layout = list ]
[B_Q04b] An wie vielen solcher Ausbildungen haben Sie in den letzten 12 Monaten teilgenommen?
Interviewer Instruction
Mit der Zahl der Ausbildungen sind gesamte Programme gemeint (z.B. ein Bakkalaureat an einer Universität) und nicht einzelne Blöcke oder Module, die zusammen solche Programme ergeben.
Responses
[ Min = 1 | Max = 9 | layout = radioButton ]
00 [FTE] Ausbildungen
DK
RF
Group
[ id = B_R05a | response condition = All | layout = list ]
[B_R05a]
[TU-DE-Question-B_R05a-1]
Nun werde ich Sie weiter zu Ihrer höchsten abgeschlossenen Ausbildung befragen.

[TU-DE-Question-B_R05a-2]
Nun werde ich Sie weiter zu dieser Ausbildung befragen.

[TU-DE-Question-B_R05a-3]
Nun werde ich Ihnen ein paar Fragen zu jener Ausbildung stellen, die Sie als letztes besucht haben.
Interviewer Instruction
Weiter mit <Weiter>.

inference rule

[id = B_R05a_1 | before]
IF ( ( ( ( (^B_Q03a = "2" ) OR (^B_Q03a = "DK" ) ) OR (^B_Q03a = "RF" ) ) OR (^B_D03d ≥ ^B_D01d) ) AND (^B_D01d ≤ "12" ) ) THEN ^ThisQualification = "the highest qualification you ever completed."
ELSE
IF ( ( (^B_D03d < ^B_D01d) AND (^B_D03d ≤ "12" ) ) OR (^B_Q04b = "1" ) ) THEN ^ThisQualification = "this qualification."
ELSE ^ThisQualification = "the last qualification you studied for."
Group
[ id = B_C05a | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[B_C05a]

routing

[id = B_C05a_1 ]
IF ( (^B_D01d ≤ "12" ) AND (^B_D01d ≤ ^B_D03d) ) THEN Goto B_Q05c
ELSE
IF (^B_D03d ≤ "12" ) THEN Goto B_Q05bAT
ELSE Goto B_Q05aAT
Group
[ id = B_Q05aAT | response condition = All | layout = list ]
[B_Q05aAT] Welche Ausbildung war das?
Interviewer Instruction
1. Befragte Person hat KARTE 3 vor sich. 2. Für den Fall, dass die befragte Person eine ausländische Ausbildung absolviert hat, bitten Sie die Person, die Ausbildung einer österreichischen Ausbildungskategorie zuzuordnen.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Hauptschule, AHS-(Gymnasium-)Unterstufe, andere Pflichtschule (ohne Polytechnische Schule)
02 Polytechnische Schule
03 Lehre mit Berufsschule
04 Fach- oder Handelsschule: < 2 Jahre
05 Fach- oder Handelsschule: 2 Jahre und länger
06 Fach- oder Handelsschule: Diplomkrankenpflege
07 Meister- oder Werkmeisterprüfung
08 5.-8. Klasse einer AHS (Gymnasium-Oberstufe) oder AHS für Berufstätige
09 1.-3. Klasse einer BHS (z.B. HAK, HTL, BAKIP)
10 4. oder 5. Klasse einer BHS oder BHS für Berufstätige oder Aufbaulehrgang
11 Kolleg
12 Akademie (z.B. Med.-Tech. Akademie, Hebammenakademie)
13 Universitäre Lehrgänge (ohne vorangegangenes Studium)
14 Universität oder Fachhochschule: Bakkalaureat/Bachelor
15 Universität oder Fachhochschule: Magisterium/Master (Diplomstudium, Doktorat als Erstabschluss)
16 Postgraduale Universitätslehrgänge (z.B. MBA, MAS)
17 Doktorat nach akademischem Erstabschluss
DK
RF

routing

[id = B_Q05aAT_1 ]
IF ( ( (^B_Q05aAT = "1" ) OR (^B_Q05aAT = "DK" ) ) OR (^B_Q05aAT = "RF" ) ) THEN Goto B_Q05c
ELSE Goto B_Q05bAT
Group
[ id = B_Q05bAT | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[B_Q05bAT]
Responses
[ Min Length = 0 | Max Length = 1000 | layout = radioButton ]
00
DK
RF
Group
[ id = B_Q05bATs | response condition = All | layout = list ]

Service

ID B_Q05bATs
url /piaac/workFlow/returnService/TRIGRAM_SERVICES/AT/index.php?SUBJECT=^var_interviewee&PROCESSURI=^PROCESSURI&BQLANG=^BQLANG&QUESTIONCODE=B_Q05b
Group
[ id = B_C05b | response condition = Exactly One | Hidden | layout = list ]
[B_C05b]

routing

[id = B_C05b_1 ]
IF ( ( ( ( ( (^AgeEdu = "15" ) OR (^AgeEdu = "16" ) ) OR (^AgeEdu = "17" ) ) OR (^AgeEdu = "18" ) ) OR (^AgeEdu = "19" ) ) AND ( ( ( ( ( ( (^B_Q02bAT = "1" ) OR (^B_Q02bAT = "2" ) ) OR (^B_Q02bAT = "3" ) ) OR (^B_Q02bAT = "4" ) ) OR (^B_Q02bAT = "5" ) ) OR (^B_Q02bAT = "8" ) ) OR (^B_Q02bAT = "9" ) ) ) THEN Goto B_Q11ATX1
ELSE Goto B_Q05c
Group
[ id = B_Q05c | response condition = All | layout = list ]
[B_Q05c] Haben Sie sich für diese Ausbildung hauptsächlich aus beruflichen Gründen entschieden?
Interviewer Instruction
'Aus beruflichen Gründen' bezieht sich hier nicht unbedingt auf eine bestimmte berufliche Tätigkeit, sondern kann sich auch auf die Verbesserung von Berufschancen im Allgemeinen beziehen.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ja
02 Nein
DK
RF
Group
[ id = B_Q10a | response condition = All | layout = list ]
[B_Q10a] Waren Sie innerhalb der letzten 12 Monate, während Sie diese Ausbildung gemacht haben, irgendwann voll- oder teilzeitbeschäftigt?
Interviewer Instruction
Wenn die befragte Person in diesem Zeitraum selbstständig war, sollte die Frage mit 'Ja' codiert werden.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ja
02 Nein
DK
RF
Group
[ id = B_C10a | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[B_C10a]

routing

[id = B_C10a_1 ]
IF (^B_Q10a = "1" ) THEN Goto B_Q10b
ELSE Goto B_Q11
Group
[ id = B_Q10b | response condition = All | layout = list ]
[B_Q10b] Fand diese Ausbildung ...
Interviewer Instruction
Ausprägungen vorlesen.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nur während der Arbeitszeit statt
02 Überwiegend während der Arbeitszeit statt
03 Überwiegend außerhalb der Arbeitszeit statt
04 Nur außerhalb der Arbeitszeit statt
DK
RF
Help
1. Mit der Frage soll herausgefunden werden, in welchem Ausmaß die Ausbildung während der Arbeitszeit stattfindet, d.h. ob die Arbeitszeit eher für die Ausbildung als für die eigentliche Arbeit verwendet wird. Die Frage bezieht sich auch auf den Fall, dass eine bestimmte Zahl von Arbeitsstunden für die Ausbildung reserviert ist, auch wenn diese außerhalb der normalen Arbeitszeit der befragten Person liegt. 2. Wenn die Ausbildung außerhalb der Arbeitszeit erfolgt und die befragte Person für diese Stunden bezahlt wurde oder einen Freizeitausgleich erhielt, sollte dies mit 'während der Arbeitszeit' codiert werden. Die Antwort sollte sich allerdings nur auf die Teilnahme an Unterricht, Kursen etc. beziehen und nicht auf Lernen zu Hause und Hausaufgaben.
Group
[ id = B_Q10c | response condition = All | layout = list ]
[B_Q10c] Wie nützlich war diese Ausbildung für die berufliche Tätigkeit, die Sie zu dieser Zeit ausgeübt haben? Würden Sie sagen, sie war ...
Interviewer Instruction
Ausprägungen vorlesen.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Überhaupt nicht nützlich
02 Ein wenig nützlich
03 Ziemlich nützlich
04 Sehr nützlich
DK
RF
Group
[ id = B_Q11 | response condition = All | layout = list ]
[B_Q11] Hat ein Arbeitgeber oder zukünftiger Arbeitgeber Studien- oder Prüfungsgebühren, Schulgeld, Ausgaben für Bücher oder andere Kosten für diese Ausbildung übernommen?
Interviewer Instruction
1. Ausprägungen vorlesen. 2. 'Andere Kosten' schließen Fahrt- und Übernachtungskosten mit ein. 3. Wenn Selbstständige ihre Kosten selbst getragen haben, codieren Sie bitte 'Ja, ganz' oder 'Ja, teilweise'.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ja, ganz
02 Ja, teilweise
03 Nein, überhaupt nicht
04 Es gab keine derartigen Kosten
05 Ich hatte zu der Zeit keinen Arbeitgeber oder zukünftigen Arbeitgeber
DK
RF
Group
[ id = B_Q11ATX1 | response condition = All | layout = list ]
[B_Q11ATX1] Haben Sie in Ihrer Kindheit einen Kindergarten besucht?
Interviewer Instruction
Der Zeitraum, der in einer Kinderkrippe oder in einer Vorschule verbracht wurde, soll ebenfalls dazu gerechnet werden. Der Zeitraum, der bei einer Tagesmutter verbracht wurde, zählt aber nicht dazu.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ja
02 Nein
DK
RF

routing

[id = B_Q11ATX1_1 ]
IF (^B_Q11ATX1 = "1" ) THEN Goto B_Q11ATX2
ELSE
IF ( ( ( (^B_Q11ATX1 = "2" ) OR (^B_Q11ATX1 = "DK" ) ) OR (^B_Q11ATX1 = "RF" ) ) AND ( (^B_Q01aAT ≥ "2" ) AND (^B_Q01aAT < "17" ) ) ) THEN Goto B_Q11ATX3
ELSE
IF ( ( ( ( ( (^AgeEdu = "15" ) OR (^AgeEdu = "16" ) ) OR (^AgeEdu = "17" ) ) OR (^AgeEdu = "18" ) ) OR (^AgeEdu = "19" ) ) AND ( ( ( ( ( ( (^B_Q02bAT = "1" ) OR (^B_Q02bAT = "2" ) ) OR (^B_Q02bAT = "3" ) ) OR (^B_Q02bAT = "4" ) ) OR (^B_Q02bAT = "5" ) ) OR (^B_Q02bAT = "8" ) ) OR (^B_Q02bAT = "9" ) ) ) THEN Goto B_END
ELSE Goto B_R12
Group
[ id = B_Q11ATX2 | response condition = All | layout = list ]
[B_Q11ATX2] Wie viele Jahre?
Interviewer Instruction
Runden Sie auf volle Jahre. Beispielsweise würden 2 Jahre und 3 Monate oder 2 ¼ Jahre auf 2 Jahre abgerundet, 2 Jahre und 9 Monate oder 2 ¾ Jahre hingegen auf 3 Jahre aufgerundet. Halbe Jahre runden Sie bitte auf das folgende ganze Jahr auf, z.B. 2 Jahre und 6 Monate oder 2 ½ Jahre auf 3 Jahre.
Responses
[ Min = 0 | Max = 5 | layout = radioButton ]
00
DK
RF

routing

[id = B_Q11ATX2_1 ]
IF ( (^B_Q01aAT ≥ "2" ) AND (^B_Q01aAT < "17" ) ) THEN Goto B_Q11ATX3
ELSE
IF ( ( ( ( ( (^AgeEdu = "15" ) OR (^AgeEdu = "16" ) ) OR (^AgeEdu = "17" ) ) OR (^AgeEdu = "18" ) ) OR (^AgeEdu = "19" ) ) AND ( ( ( ( ( ( (^B_Q02bAT = "1" ) OR (^B_Q02bAT = "2" ) ) OR (^B_Q02bAT = "3" ) ) OR (^B_Q02bAT = "4" ) ) OR (^B_Q02bAT = "5" ) ) OR (^B_Q02bAT = "8" ) ) OR (^B_Q02bAT = "9" ) ) ) THEN Goto B_END
ELSE Goto B_R12
Group
[ id = B_Q11ATX3 | response condition = All | layout = list ]
[B_Q11ATX3] Welche Ausbildung haben Sie in der Unterstufe (10-14 jährig) absolviert und auch beendet?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Volksschule-Oberstufe
02 Hauptschule (auch Kooperative Mittelschule)
03 AHS- (Gymnasium-)Unterstufe
04 Anderes
DK
RF

routing

[id = B_Q11ATX3_1 ]
IF (^B_Q11ATX3 = "4" ) THEN Goto B_S11ATX3
ELSE
IF ( ( ( ( ( (^B_Q11ATX3 = "1" ) OR (^B_Q11ATX3 = "2" ) ) OR (^B_Q11ATX3 = "3" ) ) OR (^B_Q11ATX3 = "RF" ) ) OR (^B_Q11ATX3 = "DK" ) ) AND (^B_Q01aAT ≥ "8" ) ) THEN Goto B_Q11ATX4
ELSE
IF ( ( ( ( ( (^AgeEdu = "15" ) OR (^AgeEdu = "16" ) ) OR (^AgeEdu = "17" ) ) OR (^AgeEdu = "18" ) ) OR (^AgeEdu = "19" ) ) AND ( ( ( ( ( ( (^B_Q02bAT = "1" ) OR (^B_Q02bAT = "2" ) ) OR (^B_Q02bAT = "3" ) ) OR (^B_Q02bAT = "4" ) ) OR (^B_Q02bAT = "5" ) ) OR (^B_Q02bAT = "8" ) ) OR (^B_Q02bAT = "9" ) ) ) THEN Goto B_END
ELSE Goto B_R12
Group
[ id = B_S11ATX3 | response condition = All | layout = list ]
[B_S11ATX3] Nämlich
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 250 | layout = radioButton ]
00
DK
RF

routing

[id = B_S11ATX3_1 ]
IF (^B_Q01aAT ≥ "8" ) THEN Goto B_Q11ATX4
ELSE
IF ( ( ( ( ( (^AgeEdu = "15" ) OR (^AgeEdu = "16" ) ) OR (^AgeEdu = "17" ) ) OR (^AgeEdu = "18" ) ) OR (^AgeEdu = "19" ) ) AND ( ( ( ( ( ( (^B_Q02bAT = "1" ) OR (^B_Q02bAT = "2" ) ) OR (^B_Q02bAT = "3" ) ) OR (^B_Q02bAT = "4" ) ) OR (^B_Q02bAT = "5" ) ) OR (^B_Q02bAT = "8" ) ) OR (^B_Q02bAT = "9" ) ) ) THEN Goto B_END
ELSE Goto B_R12
Group
[ id = B_Q11ATX4 | response condition = All | layout = list ]
[B_Q11ATX4] Wo haben Sie Ihre Matura erworben?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 AHS (z.B. Gymnasium)
02 BHS (z.B. HAK, HTL)
03 Keine Matura
04 Anderes
DK
RF

routing

[id = B_Q11ATX4_1 ]
IF (^B_Q11ATX4 = "4" ) THEN Goto B_S11ATX4
ELSE
IF ( ( ( ( ( (^AgeEdu = "15" ) OR (^AgeEdu = "16" ) ) OR (^AgeEdu = "17" ) ) OR (^AgeEdu = "18" ) ) OR (^AgeEdu = "19" ) ) AND ( (^B_Q02bAT = "1" ) OR ( (^B_Q02bAT = "2" ) OR ( (^B_Q02bAT = "3" ) OR ( (^B_Q02bAT = "4" ) OR ( (^B_Q02bAT = "5" ) OR ( (^B_Q02bAT = "8" ) OR (^B_Q02bAT = "9" ) ) ) ) ) ) ) ) THEN Goto B_END
ELSE Goto B_R12
Group
[ id = B_S11ATX4 | response condition = All | layout = list ]
[B_S11ATX4] Nämlich
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 250 | layout = radioButton ]
00
DK
RF

routing

[id = B_S11ATX4_1 ]
IF ( ( ( ( ( (^AgeEdu = "15" ) OR (^AgeEdu = "16" ) ) OR (^AgeEdu = "17" ) ) OR (^AgeEdu = "18" ) ) OR (^AgeEdu = "19" ) ) AND ( (^B_Q02bAT = "1" ) OR ( (^B_Q02bAT = "2" ) OR ( (^B_Q02bAT = "3" ) OR ( (^B_Q02bAT = "4" ) OR ( (^B_Q02bAT = "5" ) OR ( (^B_Q02bAT = "8" ) OR (^B_Q02bAT = "9" ) ) ) ) ) ) ) ) THEN Goto B_END
ELSE Goto B_R12
Group
[ id = B_R12 | response condition = All | layout = list ]
[B_R12]
[TU-DE-Question-B_R12-1]
Nun geht es um andere Kurse und Weiterbildungen, an denen Sie in den letzten 12 Monaten möglicherweise teilgenommen haben, wobei Sie dabei bitte sowohl arbeitsbezogene als auch nicht arbeitsbezogene Aktivitäten berücksichtigen. Wir unterscheiden zwischen verschiedenen Formen der Lernaktivitäten, die auf der vorliegenden Karte angeführt sind. Bei der Beantwortung der nächsten Fragen schließen Sie bitte alle Aktivitäten aus, welche Sie schon vorher angegeben haben.

[TU-DE-Question-B_R12-2]
Nun geht es um andere Kurse und Weiterbildungen, an denen Sie in den letzten 12 Monaten möglicherweise teilgenommen haben, wobei Sie dabei bitte sowohl arbeitsbezogene als auch nicht arbeitsbezogene Aktivitäten berücksichtigen. Wir unterscheiden zwischen verschiedenen Formen der Lernaktivitäten, die auf der vorliegenden Karte angeführt sind.
Interviewer Instruction
1. Befragte Person hat KARTE 14 vor sich. Bitten Sie die befragte Person, sie zu behalten, bis die Person aufgefordert wird, die Karte wieder zurückzugeben. 2. Zählen Sie auch jene Kurse und Weiterbildungen dazu, die (noch) nicht beendet worden sind. Alle Lernaktivitäten sollen dazu gerechnet werden, auch wenn sie nur eine Stunde gedauert haben. 3. Weiter mit <Weiter>.

inference rule

[id = B_R12_1 | before]
IF ( ( ( (^B_Q02aAT = "1" ) OR (^B_D01d ≤ "12" ) ) OR (^B_D03d ≤ "12" ) ) OR (^B_Q04a = "1" ) ) THEN ^ExcludeStudy = "When answering the next questions, please exclude any activity you engaged in as part of the study you already reported on."
ELSE ^ExcludeStudy = " "
Group
[ id = B_Q12a | response condition = All | layout = list ]
[B_Q12a] Haben Sie in den letzten 12 Monaten an Fernunterricht oder an durch offenes Lernen erteilten Kursen teilgenommen?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ja
02 Nein
DK
RF
Help
Hiermit sind Kurse gemeint, die persönlichem Unterricht ähnlich sind, jedoch über Postzustellung oder mittels elektronischer Medien funktionieren, wobei Lehrende und Lernende zusammengebracht werden, die sich nicht in einem Unterrichtsraum befinden.

routing

[id = B_Q12a_1 ]
IF (^B_Q12a = "1" ) THEN Goto B_Q12b
ELSE Goto B_Q12c
Group
[ id = B_Q12b | response condition = All | layout = list ]
[B_Q12b] An wie vielen Aktivitäten dieser Art haben Sie teilgenommen?
Interviewer Instruction
Zählen Sie miteinander zusammenhängende Lernaktivitäten, die an verschiedenen Tagen erfolgten, als eine einzige Aktivität.
Responses
[ Min = 0 | Max = 50 | layout = radioButton ]
00
DK
RF

inference rule

[id = B_Q12b_1 | before]
IF (^B_Q12a = "2" ) THEN ^B_Q12b = "0"
Group
[ id = B_Q12c | response condition = All | layout = list ]
[B_Q12c] Haben Sie in den letzten 12 Monaten an einer Ausbildung am Arbeitsplatz unter Anleitung an einer Schulung durch Vorgesetzte bzw. Mitarbeiter/innen teilgenommen?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ja
02 Nein
DK
RF
Help
1. Charakteristisch für diesen Trainingstyp sind geplante Trainings-, Instruktions- oder Praxisperioden, in denen normale Arbeitsgeräte benützt werden. 2. Die Schulung wird normalerweise vom Arbeitgeber organisiert, um (neue) Mitarbeiter/innen einzuarbeiten. 3. Es kann sowohl allgemeine Einführungen in den Betrieb als auch Instruktionen über den Arbeitsplatz beinhalten (z.B. Sicherheitsmaßnahmen, Gesundheitsrisiken, Arbeitsroutinen). 4. Gemeint sind z.B. Schulungen und Einweisungen, die von Mitarbeiter/innen, Vorgesetzten oder dem Management entweder durchgeführt oder organisiert werden, um der befragten Person dabei zu helfen, ihre Arbeit besser zu erledigen, oder um sie mit neuen Aufgaben vertraut zu machen, wobei jedoch auch ein Tutor anwesend sein kann.

routing

[id = B_Q12c_1 ]
IF (^B_Q12c = "1" ) THEN Goto B_Q12d
ELSE Goto B_Q12e
Group
[ id = B_Q12d | response condition = All | layout = list ]
[B_Q12d] An wie vielen Aktivitäten dieser Art haben Sie teilgenommen?
Interviewer Instruction
Zählen Sie miteinander zusammenhängende Lernaktivitäten, die an verschiedenen Tagen erfolgten, als eine einzige Aktivität.
Responses
[ Min = 0 | Max = 50 | layout = radioButton ]
00
DK
RF

inference rule

[id = B_Q12d_1 | before]
IF (^B_Q12c = "2" ) THEN ^B_Q12d = "0"
Group
[ id = B_Q12e | response condition = All | layout = list ]
[B_Q12e] Haben Sie in den letzten 12 Monaten an Seminaren oder Workshops teilgenommen?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ja
02 Nein
DK
RF

routing

[id = B_Q12e_1 ]
IF (^B_Q12e = "1" ) THEN Goto B_Q12f
ELSE Goto B_Q12g
Group
[ id = B_Q12f | response condition = All | layout = list ]
[B_Q12f] An wie vielen Aktivitäten dieser Art haben Sie teilgenommen?
Interviewer Instruction
Zählen Sie miteinander zusammenhängende Lernaktivitäten, die an verschiedenen Tagen erfolgten, als eine einzige Aktivität.
Responses
[ Min = 0 | Max = 50 | layout = radioButton ]
00
DK
RF

inference rule

[id = B_Q12f_1 | before]
IF (^B_Q12e = "2" ) THEN ^B_Q12f = "0"
Group
[ id = B_Q12g | response condition = All | layout = list ]
[B_Q12g] Haben Sie in den letzten 12 Monaten an Kursen teilgenommen oder Privatunterricht erhalten, die Sie hier noch nicht angegeben haben?
Interviewer Instruction
Damit ist jede Art von Kurs gemeint, gleichgültig ob es sich dabei um eine arbeitsbezogene oder nicht arbeitsbezogene Aktivität gehandelt hat.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ja
02 Nein
DK
RF
Help
1. Kurse sind normalerweise themenbezogen und werden von Personen gehalten, die darauf spezialisiert sind. Sie können entweder in Unterrichtsform erfolgen (manchmal in Kombination mit Praxis in realen oder simulierten Situationen) oder in Form von Vorträgen. 2. Wenn die den Privatunterricht erteilende Person in einem Lehrer-Schüler-Verhältnis zu der befragten Person steht, sollte die Frage mit 'Ja' codiert werden. Wenn der/die Unterrichtende der befragten Person als Freund, Familienmitglied o.ä. hilft, sollte die Frage mit 'Nein' codiert werden.

routing

[id = B_Q12g_1 ]
IF (^B_Q12g = "1" ) THEN Goto B_Q12h
ELSE Goto B_D12h1
Group
[ id = B_Q12h | response condition = All | layout = list ]
[B_Q12h] An wie vielen Aktivitäten dieser Art haben Sie teilgenommen?
Interviewer Instruction
Zählen Sie miteinander zusammenhängende Lernaktivitäten, die an verschiedenen Tagen erfolgten, als eine einzige Aktivität.
Responses
[ Min = 0 | Max = 50 | layout = radioButton ]
00
DK
RF

inference rule

[id = B_Q12h_1 | before]
IF (^B_Q12g = "2" ) THEN ^B_Q12h = "0"
Group
[ id = B_D12h1 | response condition = Exactly One | Hidden | layout = list ]
[B_D12h1]

inference rule

[id = B_D12h1_1 | after]
IF (^B_Q12b = "NULL" ) THEN ^B_Q12bNumeric = "0"
ELSE ^B_Q12bNumeric = ^B_Q12b
Group
[ id = B_D12h2 | response condition = Exactly One | Hidden | layout = list ]
[B_D12h2]

inference rule

[id = B_D12h2_1 | after]
IF (^B_Q12d = "NULL" ) THEN ^B_Q12dNumeric = "0"
ELSE ^B_Q12dNumeric = ^B_Q12d
Group
[ id = B_D12h3 | response condition = Exactly One | Hidden | layout = list ]
[B_D12h3]

inference rule

[id = B_D12h3_1 | after]
IF (^B_Q12f = "NULL" ) THEN ^B_Q12fNumeric = "0"
ELSE ^B_Q12fNumeric = ^B_Q12f
Group
[ id = B_D12h4 | response condition = Exactly One | Hidden | layout = list ]
[B_D12h4]

inference rule

[id = B_D12h4_1 | after]
IF (^B_Q12h = "NULL" ) THEN ^B_Q12hNumeric = "0"
ELSE ^B_Q12hNumeric = ^B_Q12h
Group
[ id = B_D12h | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[B_D12h]

routing

[id = B_D12h_1 ]
IF ( (^B_D12h = "3" ) OR (^B_D12h = "5" ) ) THEN Goto B_Q26a
ELSE Goto B_R13

inference rule

[id = B_D12h_2 | after]
IF ( (^B_Q12bNumeric + (^B_Q12dNumeric + (^B_Q12fNumeric + ^B_Q12hNumeric) ) ) = "1" ) THEN ^B_D12h = "1"
ELSE
IF ( (^B_Q12bNumeric + (^B_Q12dNumeric + (^B_Q12fNumeric + ^B_Q12hNumeric) ) ) > "1" ) THEN ^B_D12h = "2"
ELSE
IF ( (^B_Q12a = "2" ) AND ( (^B_Q12c = "2" ) AND ( (^B_Q12e = "2" ) AND (^B_Q12g = "2" ) ) ) ) THEN ^B_D12h = "3"
ELSE
IF ( (^B_Q12a = "1" ) OR ( (^B_Q12c = "1" ) OR ( (^B_Q12e = "1" ) OR (^B_Q12g = "1" ) ) ) ) THEN ^B_D12h = "4"
ELSE ^B_D12h = "5"
Group
[ id = B_R13 | response condition = All | layout = list ]
[B_R13]
[TU-DE-Question-B_R13-1]
Ich werde Ihnen nun einige Fragen zu Ihrer Teilnahme an Fernunterricht oder an durch offenes Lernen erteilten Kursen stellen.

[TU-DE-Question-B_R13-2]
Ich werde Ihnen nun einige Fragen zu Ihrer Teilnahme an einer Ausbildung am Arbeitsplatz unter Anleitung oder an einer Schulung durch Vorgesetzte bzw. Mitarbeiter/innen stellen.

[TU-DE-Question-B_R13-3]
Ich werde Ihnen nun einige Fragen zu Ihrer Teilnahme an Seminaren oder Workshops stellen.

[TU-DE-Question-B_R13-4]
Ich werde Ihnen nun einige Fragen zu Ihrer Teilnahme an Kursen oder Privatunterricht stellen.

[TU-DE-Question-B_R13-5]
Ich stelle Ihnen nun ein paar Fragen zu diesen von Ihnen genannten Lernaktivitäten. Ich möchte mit der zeitlich gesehen letzten Aktivität beginnen.
Interviewer Instruction
Weiter mit <Weiter>.

inference rule

[id = B_R13_1 | before]
IF ( (^B_D12h = "1" ) AND (^B_Q12a = "1" ) ) THEN ^CurrentLast = "your participation in open or distance education."
ELSE
IF ( (^B_D12h = "1" ) AND (^B_Q12c = "1" ) ) THEN ^CurrentLast = "your participation in organised sessions for on-the-job training or training by supervisors or co-workers."
ELSE
IF ( (^B_D12h = "1" ) AND (^B_Q12e = "1" ) ) THEN ^CurrentLast = "your participation in seminars or workshops."
ELSE
IF ( (^B_D12h = "1" ) AND (^B_Q12g = "1" ) ) THEN ^CurrentLast = "your participation in courses or private lessons."
ELSE
IF ( (^B_D12h = "2" ) OR (^B_D12h = "4" ) ) THEN ^CurrentLast = "the activities you just reported on. I will start with some questions on the last of these activities that you participated in."
Group
[ id = B_C13 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[B_C13]

routing

[id = B_C13_1 ]
IF ( (^B_D12h = "1" ) AND (^B_Q12c = "1" ) ) THEN Goto B_Q14b
ELSE
IF ( (^B_D12h = "1" ) AND ( ( (^B_Q12c = "2" ) OR (^B_Q12c = "DK" ) ) OR (^B_Q12c = "RF" ) ) ) THEN Goto B_Q14a
ELSE Goto B_Q13
Group
[ id = B_Q13 | response condition = All | layout = list ]
[B_Q13] Welche Art von Lernaktivität, die auf der Karte 14 stehen, war das?
Interviewer Instruction
Nachdem die befragte Person geantwortet hat, lassen Sie sich von der befragten Person Karte 14 wieder zurückgeben.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Fernunterricht oder ein durch offenes Lernen erteilter Kurs
02 Ausbildung am Arbeitsplatz unter Anleitung oder Schulung durch Vorgesetzte bzw. Mitarbeiter/innen
03 Ein Seminar oder Workshop
04 Eine andere Art von Kurs oder Privatunterricht
DK
RF
Help
1. Fernunterricht oder durch offenes Lernen erteilte Kurse sind persönlichem Unterricht ähnlich, funktionieren jedoch über Postzustellung oder mittels elektronischer Medien, wobei Lehrende und Lernende zusammengebracht werden, die sich nicht in einem Unterrichtsraum befinden. 2. Ausbildung am Arbeitsplatz unter Anleitung oder Schulung durch Vorgesetzte bzw. Mitarbeiter/innen sind geplante Trainings-, Instruktions- oder Praxisperioden, in denen normale Arbeitsgeräte benützt werden. Die Schulung wird normalerweise vom Arbeitgeber organisiert, um (neue) Mitarbeiter/innen einzuarbeiten. Es kann sowohl allgemeine Einführungen in den Betrieb als auch Instruktionen über den Arbeitsplatz beinhalten (z.B. Sicherheitsmaßnahmen, Gesundheitsrisiken, Arbeitsroutinen). Gemeint sind z.B. Schulungen und Einweisungen, die von Kollegen, Vorgesetzten oder dem Management entweder durchgeführt oder organisiert werden, um der befragten Person dabei zu helfen, ihre Arbeit besser zu erledigen, oder um sie mit neuen Aufgaben vertraut zu machen, wobei jedoch auch ein Tutor anwesend sein kann. 3. Kurse sind normalerweise themenbezogen und werden von Personen gehalten, die darauf spezialisiert sind. Sie können entweder in Unterrichtsform erfolgen (manchmal in Kombination mit Praxis in realen oder simulierten Situationen) oder in Form von Vorträgen. Wenn die den Privatunterricht erteilende Person in einem Lehrer-Schüler-Verhältnis zu der befragten Person steht, sollte die Frage mit 'Ja' codiert werden. Wenn der/die Unterrichtende der befragten Person als Freund, Familienmitglied o.ä. hilft, sollte die Frage mit 'Nein' codiert werden.

routing

[id = B_Q13_1 ]
IF (^B_Q13 = "2" ) THEN Goto B_Q14b
ELSE Goto B_Q14a
Group
[ id = B_Q14a | response condition = All | layout = list ]
[B_Q14a] War diese Aktivität hauptsächlich arbeitsbezogen?
Interviewer Instruction
'Aus beruflichen Gründen' bezieht sich hier nicht unbedingt auf eine bestimmte berufliche Tätigkeit, sondern kann sich auch auf eine Verbesserung der Berufschancen im Allgemeinen beziehen.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ja
02 Nein
DK
RF

routing

[id = B_Q14a_1 ]
IF (^B_Q14a = "1" ) THEN Goto B_Q14b
ELSE Goto B_C14
Group
[ id = B_Q14b | response condition = All | layout = list ]
[B_Q14b] Können Sie den Grund für die Teilnahme an dieser Lernaktivität genauer angeben?
Interviewer Instruction
1. Befragte Person hat KARTE 6 vor sich. 2. Nur eine Nennung. 3. Wenn Sie den Eindruck haben, dass die befragte Person Probleme hat, die Karte zu lesen, dann lesen Sie ihr die Antwortkategorien vor.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Um meinen Beruf besser ausüben zu können bzw. meine Karriereaussichten zu verbessern
02 Um die Gefahr des Arbeitsplatzverlustes zu verringern
03 Bessere Möglichkeiten, einen Arbeitsplatz zu finden oder einen Berufswechsel vorzunehmen
04 Um mich selbstständig zu machen
05 Ich musste daran teilnehmen
06 Um Wissen und Fertigkeiten in einem Bereich, der mich interessiert, zu erweitern
07 Um ein Zeugnis zu bekommen
08 Anderes
DK
RF
Group
[ id = B_C14 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[B_C14]

routing

[id = B_C14_1 ]
IF ( (^B_Q13 = "2" ) OR ( (^B_D12h = "1" ) AND (^B_Q12c = "1" ) ) ) THEN Goto B_Q15b
ELSE Goto B_Q15a
Group
[ id = B_Q15a | response condition = All | layout = list ]
[B_Q15a] Waren Sie, während Sie diese Aktivität absolviert haben, irgendwann voll- oder teilzeitbeschäftigt?
Interviewer Instruction
Wenn die befragte Person in diesem Zeitraum selbstständig war, sollte die Frage mit 'Ja' codiert werden.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ja
02 Nein
DK
RF

routing

[id = B_Q15a_1 ]
IF (^B_Q15a = "1" ) THEN Goto B_Q15b
ELSE Goto B_Q16
Group
[ id = B_Q15b | response condition = All | layout = list ]
[B_Q15b] Fand diese Lernaktivität ...
Interviewer Instruction
Ausprägungen vorlesen.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nur während der Arbeitszeit statt
02 Überwiegend während der Arbeitszeit statt
03 Überwiegend außerhalb der Arbeitszeit statt
04 Nur außerhalb der Arbeitszeit statt
DK
RF
Help
1. Mit der Frage soll herausgefunden werden, in welchem Ausmaß die Ausbildung während der Arbeitszeit stattfindet, d.h. ob die Arbeitszeit eher für die Ausbildung als für die eigentliche Arbeit verwendet wird. 2. Die Frage bezieht sich auch auf den Fall, dass eine bestimmte Zahl von Arbeitsstunden für die Ausbildung reserviert ist, auch wenn diese außerhalb der normalen Arbeitszeit der befragten Person liegt. 3. Wenn die Ausbildung außerhalb der Arbeitszeit erfolgt und die befragte Person für diese Stunden bezahlt wurde oder einen Freizeitausgleich erhielt, sollte dies mit 'während der Arbeitszeit' codiert werden. 4. Die Antwort sollte sich allerdings nur auf die Teilnahme an Unterricht, Kursen etc. beziehen und nicht auf Lernen zu Hause und Hausaufgaben.
Group
[ id = B_Q15c | response condition = All | layout = list ]
[B_Q15c] Wie nützlich war diese Lernaktivität für die berufliche Tätigkeit, die Sie zu dieser Zeit ausgeübt haben oder noch immer haben? Würden Sie sagen, sie war ....
Interviewer Instruction
Ausprägungen vorlesen
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Überhaupt nicht nützlich
02 Ein wenig nützlich
03 Ziemlich nützlich
04 Sehr nützlich
DK
RF
Group
[ id = B_Q16 | response condition = All | layout = list ]
[B_Q16] Hat ein Arbeitgeber oder zukünftiger Arbeitgeber Studien- oder Prüfungsgebühren, Schulgeld, Ausgaben für Bücher oder andere Kosten für diese Lernaktivität übernommen? War das ...
Interviewer Instruction
1. Ausprägungen vorlesen. 2. 'Andere Kosten' schließen Fahrt- und Übernachtungskosten mit ein. 3. Wenn Selbstständige ihre Kosten selbst getragen haben, codieren Sie bitte 'Ja, ganz' oder 'Ja, teilweise'.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ja, ganz
02 Ja, teilweise
03 Nein, überhaupt nicht
04 Es gab keine derartigen Kosten
05 Es gab zu der Zeit keinen Arbeitgeber oder zukünftigen Arbeitgeber
DK
RF
Group
[ id = B_Q17 | response condition = All | layout = list ]
[B_Q17] Nun geht es um den gesamten Zeitaufwand, den Sie in den letzten 12 Monaten für alle Arten von Kursen, Weiterbildungen, Privatunterricht, Seminare und Workshops aufgewendet haben. Wie ist es für Sie am einfachsten, diesen gesamten Zeitaufwand für alle diese Lernaktivitäten in den letzten 12 Monaten anzugeben: in GANZEN Wochen, in GANZEN Tagen oder in Stunden? Bitte zählen Sie Lernen zu Hause und Hausaufgaben bzw. Fahrtzeiten nicht dazu.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 in Wochen
02 in Tagen
03 in Stunden
DK
RF

routing

[id = B_Q17_1 ]
IF (^B_Q17 = "1" ) THEN Goto B_Q18a
ELSE
IF (^B_Q17 = "2" ) THEN Goto B_Q19a
ELSE
IF ( (^B_Q17 = "3" ) OR (^B_Q17 = "DK" ) ) THEN Goto B_Q20a
ELSE Goto B_Q26a
Group
[ id = B_Q18a | response condition = All | layout = list ]
[B_Q18a] Wie viele GANZE Wochen haben Sie von ^MonthYearDE bis heute für diese Lernaktivitäten aufgewendet?
Responses
[ Min = 1 | Max = 52 | layout = radioButton ]
00 [FTE] Wochen
DK
RF

routing

[id = B_Q18a_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto B_C20b
Group
[ id = B_Q19a | response condition = All | layout = list ]
[B_Q19a] Wie viele GANZE Tage haben Sie von ^MonthYearDE bis heute für diese Lernaktivitäten aufgewendet?
Responses
[ Min = 1 | Max = 365 | layout = radioButton ]
00 [FTE] Tage
DK
RF

routing

[id = B_Q19a_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto B_C20b
Group
[ id = B_Q20a | response condition = All | layout = list ]
[B_Q20a] Wie viele Stunden haben Sie von ^MonthYearDE bis heute für diese Lernaktivitäten aufgewendet? Zählen Sie jene Stunden, die Sie von und zu den Orten der Lernaktivität unterwegs waren, nicht dazu.
Responses
[ Min = 1 | Max = 2500 | layout = radioButton ]
00 [FTE] Stunden
DK
RF
Group
[ id = B_C20b | response condition = Exactly One | Hidden | layout = list ]
[B_C20b]

routing

[id = B_C20b_1 ]
IF (^B_D12h = "2" ) THEN Goto B_Q20b
ELSE Goto B_Q26a
Group
[ id = B_Q20b | response condition = All | layout = list ]
[B_Q20b] Ungefähr wie viel dieser Zeit entfiel auf Lernaktivitäten, die Sie aus beruflichen Gründen gemacht haben?
Interviewer Instruction
Befragte Person hat KARTE 5 vor sich.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Keine Zeit
02 Bis zu einem Viertel der Zeit
03 Bis zur Hälfte der Zeit
04 Mehr als die Hälfte der Zeit
05 Die gesamte Zeit
DK
RF
Group
[ id = B_Q26a | response condition = All | layout = list ]
[B_Q26a]
[TU-DE-Question-B_Q26a-1]
Gab es für Sie in den letzten 12 Monaten noch weitere Lernaktivitäten, an denen Sie teilnehmen wollten, es aber nicht taten? Denken Sie sowohl an Lernaktivitäten, die zu einem formalen Abschluss führen, als auch an andere organisierte Formen des Lernens.

[TU-DE-Question-B_Q26a-2]
Gab es für Sie in den letzten 12 Monaten irgendwelche Lernaktivitäten, an denen Sie teilnehmen wollten, es aber nicht taten? Denken Sie sowohl an Lernaktivitäten, die zu einem formalen Abschluss führen, als auch an andere organisierte Formen des Lernens.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ja
02 Nein
DK
RF

routing

[id = B_Q26a_1 ]
IF (^B_Q26a = "1" ) THEN Goto B_Q26b
ELSE Goto B_END

inference rule

[id = B_Q26a_2 | before]
IF ( ( ( ( ( ( (^B_D01d ≤ "12" ) OR (^B_D03d ≤ "12" ) ) OR (^B_Q02aAT = "1" ) ) OR (^B_Q04a = "1" ) ) OR (^B_D12h = "1" ) ) OR (^B_D12h = "2" ) ) OR (^B_D12h = "4" ) ) THEN ^MoreAny = "more"
ELSE ^MoreAny = "any"
Group
[ id = B_Q26b | response condition = All | layout = list ]
[B_Q26b] Welcher der folgenden Gründe hat Sie davon abgehalten, an einer solchen Aus- bzw. Weiterbildung teilzunehmen? Bitte geben Sie den wichtigsten Grund an.
Interviewer Instruction
1. Befragte Person hat KARTE 7 vor sich. 2. Wenn Sie den Eindruck haben, dass die befragte Person Probleme hat, die Karte zu lesen, dann lesen Sie ihr die Antwortkategorien vor.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ich hatte dafür nicht die Voraussetzungen
02 Die Aus- bzw. Weiterbildung war zu teuer / Ich konnte es mir nicht leisten
03 Mangelnde Unterstützung durch den Arbeitgeber
04 Ich war mit meiner Arbeit zu sehr ausgelastet
05 Die Aus- bzw. Weiterbildung fand zu einer unpassenden Zeit oder an einem unpasssenden Ort statt
06 Ich hatte aufgrund familiärer Verpflichtungen keine Zeit (z.B. Kinderbetreuung)
07 Etwas Unerwartetes ist dazwischen gekommen und verhinderte meine Teilnahme an der Aus- bzw. Weiterbildung
08 Anderes
DK
RF
Group
[ id = B_END | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[B_END]

routing

[id = B_END_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto C_START
Group
[ id = C_START | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[C_START]
Group
[ id = C_R01 | response condition = All | layout = list ]
[C_R01] Ich möchte Ihnen nun einige Fragen zu Ihren beruflichen Aktivitäten in der letzten Woche stellen. Damit meinen wir die 7 Tage bis zum letzten Sonntag.
Interviewer Instruction
Weiter mit <Weiter>.
Group
[ id = C_Q01a | response condition = All | layout = list ]
[C_Q01a] Haben Sie in der letzten Woche mindestens eine Stunde eine BEZAHLTE Tätigkeit als Unselbstständigige/r oder Selbstständige/r ausgeübt?
Interviewer Instruction
1. Diese Frage ist entscheidend für die Filterführung. 'Weiß nicht' oder 'Verweigert' sollten auf ein Minimum beschränkt werden. Fragen Sie nach, wenn Sie keine Antwort erhalten. 2. Unbezahlte Arbeit als mithelfende/r Familienangehörige/r zählt hier nicht dazu und soll in Frage C_Q01c angegeben werden. 3. Bei befragten Personen, die eine Lehre absolvieren, sollte diese Frage mit 'Ja' beantwortet werden. 4. Bei befragten Personen, die ihren Präsenz- oder Zivildienst ableisten, sollte diese Frage mit 'Ja' beantwortet werden.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ja
02 Nein
DK
RF
Help
1. Mit einer bezahlten Tätigkeit (bzw. einer mit einem Einkommen verbundenen Tätigkeit) ist jegliche Beschäftigung gegen Bezahlung oder Gewinn, der in der letzten Woche nachgegangen wurde, gemeint - sogar wenn diese nur eine Stunde in der Woche in Anspruch genommen hat. Die Bezahlung kann sowohl in Form von Geldbeträgen als auch in Sach- oder Dienstleistungen erfolgt sein, unabhängig davon, ob die Bezahlung in derselben Woche erfolgte, in der die Tätigkeit ausgeübt wurde. Ebenfalls als bezahlte Tätigkeit gilt eine entlohnte Ausbildung am Arbeitsplatz, bei der Waren hergestellt oder Dienstleistungen erbracht werden. 2. Selbstständige sind Inhaber von Betrieben mit oder ohne Mitarbeiter/innen und Personen, die auf eigene Rechnung arbeiten.

routing

[id = C_Q01a_1 ]
IF (^C_Q01a = "1" ) THEN Goto C_D05
ELSE Goto C_Q01b
Group
[ id = C_Q01b | response condition = All | layout = list ]
[C_Q01b] Gehen Sie normalerweise einer Erwerbstätigkeit (unselbstständig oder selbstständig) nach, die Sie aber in der letzten Woche wegen Urlaub, Elternkarenz, Alterszeilzeit oder aus anderen Gründen nicht ausgeübt haben?
Interviewer Instruction
Diese Frage ist entscheidend für die Filterführung. 'Weiß nicht' und 'Verweigert' sollten auf ein Minimum beschränkt werden. Fragen Sie nach, wenn Sie keine Antwort erhalten.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ja
02 Nein
DK
RF
Help
1. Personen, die wegen Urlaub, Krankheit, Mutterschutz, Bildungskarenz, Altersteilzeit etc. vorübergehend nicht arbeiten, sind mit 'Ja' zu codieren. 2. Personen, die zeitweise beurlaubt sind, jedoch von ihrem Arbeitgeber mindestens 50 % ihres Lohns oder Gehalts erhalten oder damit rechnen, innerhalb von 3 Monaten wieder an ihre alte Arbeitsstelle zurückzukehren, sind ebenfalls mit 'Ja' zu codieren. Personen, die nach der Geburt eines Kindes vorübergehend aus dem Erwerbsleben ausscheiden (Elternkarenz), sind dann mit 'Ja' zu codieren, wenn sie in einem aufrechten Dienstverhältnis stehen und die Karenzierung nicht länger als 22 Monate andauert.

routing

[id = C_Q01b_1 ]
IF (^C_Q01b = "1" ) THEN Goto C_D05
ELSE Goto C_Q01c
Group
[ id = C_Q01c | response condition = All | layout = list ]
[C_Q01c] Haben Sie in der letzten Woche mindestens eine Stunde UNBEZAHLT als selbstständige/r oder als mithelfende/r Familienangehörige/r gearbeitet?
Interviewer Instruction
Diese Frage ist entscheidend für die Filterführung. 'Weiß nicht' und 'Verweigert' sollten auf ein Minimum beschränkt werden. Fragen Sie nach, wenn Sie keine Antwort erhalten.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ja
02 Nein
DK
RF
Help
1. Unbezahlte Arbeit als mithelfende/r Familienangehörige/r ist Arbeit für den eigenen Betrieb oder den eines Familienangehörigen während der letzten Woche, für die die befragte Person nicht bezahlt wurde bzw. die ihr keinen Gewinn eingebracht hat. Bezahlung in Form von Geldbeträgen oder Sach- und Dienstleistungen sollte weder erfolgt sein, noch sollte diese zu erwarten sein. 2. Mit einer unbezahlten Arbeit als mithelfende/r Familienangehörige/r ist jegliche unbezahlte Tätigkeit gemeint, die direkt zum operativen Geschäft des Familienbetriebs beiträgt.

routing

[id = C_Q01c_1 ]
IF (^C_Q01c = "1" ) THEN Goto C_D05
ELSE Goto C_Q02a
Group
[ id = C_Q02a | response condition = All | layout = list ]
[C_Q02a] Haben Sie in den letzten 4 Wochen bis zum vergangenen Sonntag eine bezahlte Tätigkeit gesucht, und sei es auch nur eine stundenweise Tätigkeit? (Auch Arbeitssuche über Inserate oder Bekannte, Suche einer geringfügigen Arbeit oder Vorbereitung einer Tätigkeit als selbstständige/r zählen hier dazu.)
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ja
02 Nein
DK
RF

routing

[id = C_Q02a_1 ]
IF (^C_Q02a = "1" ) THEN Goto C_S03
ELSE Goto C_Q02b
Group
[ id = C_Q02b | response condition = All | layout = list ]
[C_Q02b] Haben Sie in diesen 4 Wochen darauf gewartet, eine Stelle anzutreten, die Ihnen bereits zugesagt wurde?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ja
02 Nein
DK
RF

routing

[id = C_Q02b_1 ]
IF (^C_Q02b = "1" ) THEN Goto C_Q02c
ELSE Goto C_Q03
Group
[ id = C_Q02c | response condition = All | layout = list ]
[C_Q02c] Werden Sie diese Stelle in den nächsten 3 Monaten oder später als in den nächsten 3 Monaten antreten?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Innerhalb von 3 Monaten
02 Später als in den nächsten 3 Monaten
DK
RF

routing

[id = C_Q02c_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto C_S03
Group
[ id = C_Q03 | response condition = All | layout = list ]
[C_Q03] Aus welchen dieser Gründe haben Sie in den letzten 4 Wochen keine Arbeit gesucht?
Interviewer Instruction
1. Befragte Person hat KARTE 8 vor sich. 2. Wenn Sie den Eindruck haben, dass die befragte Person Probleme hat, die Karte zu lesen, dann lesen Sie ihr die Antwortkategorien vor. 3. Alle zutreffenden Kategorien sind anzukreuzen.
Responses
[ layout = checkBox ]
01 Ich habe auf Resultate früherer Schritte zur Arbeitssuche gewartet oder befand mich in einem Auswahlverfahren
02 Ich befand mich in schulischer oder beruflicher Ausbildung
03 Ich habe mich um Familie oder Haushalt gekümmert (z.B. Mutterschutz, Karenz)
04 Ich war vorübergehend krank oder verletzt
05 Ich bin chronisch krank oder erwerbsunfähig
06 Ich war der Meinung, dass es ohnehin keine Jobs gibt
07 Ich bin noch nicht dazu gekommen zu suchen
08 Ich brauchte keine Arbeit
09 Ich bin im Ruhestand
10 Anderer Grund
DK
RF

routing

[id = C_Q03_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto C_D05
Group
[ id = C_S03 | response condition = All | layout = list ]
[C_S03] Wie viele Monate insgesamt haben Sie nach einer bezahlten Tätigkeit gesucht?
Interviewer Instruction
1. Wenn die befragte Person Jahresangaben macht, bitte in Monate umrechnen. 2. Wenn die befragte Person weniger als zwei Jahre auf Arbeitssuche war, fragen Sie bitte nach der exakten Anzahl an Monaten. 3. Angaben unter einem Monat sollen als 0 Monate eingegeben werden. 4. AMS-Schulungsmaßnahmen unterbrechen in diesem Fall die Arbeitslosigkeit NICHT. Die Zeit der Schulungsmaßnahmen ist aber nicht in die Zeitdauer der Arbeitssuche mit einzuberechnen.
Responses
[ Min = 0 | Max = 99 | layout = radioButton ]
00 [FTE] Monaten
DK
RF

routing

[id = C_S03_1 ]
IF (^C_Q02a = "1" ) THEN Goto C_Q04a
ELSE
IF (^C_Q02c = "1" ) THEN Goto C_Q05
ELSE Goto C_D05
Group
[ id = C_Q04a | response condition = All | layout = table ]
[C_Q04a_lead] Ich lese Ihnen nun eine Reihe von Aktivitäten vor, die man zur Arbeitssuche unternehmen kann. Geben Sie bitte jeweils an, ob Sie diese in den letzten 4 Wochen unternommen haben. Haben Sie ...
[C_Q04a] Einen Erst- bzw. Folgekontakt mit dem Arbeitsmarktservice (AMS) aufgenommen mit dem ausdrücklichen Ziel, einen Arbeitsplatz zu finden?
Interviewer Instruction
Kontakte, auch über das Internet, die nur dazu dienen, um Arbeitslosengeld, Pensionsansprüche oder Ausbildungsmöglichkeiten zu erhalten, sind nicht anzugeben.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ja
02 Nein
DK
RF
[C_Q04b] Verbindung mit einer privaten Stellenvermittlung (Zeitarbeitsfirma, Personalberatungsunternehmen etc.) aufgenommen?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ja
02 Nein
DK
RF
[C_Q04c] Sich direkt bei Arbeitgebern beworben?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ja
02 Nein
DK
RF
[C_Q04d] Bei Freunden, Angehörigen, Gewerkschaften etc. angefragt, um Arbeit zu finden?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ja
02 Nein
DK
RF
[C_Q04e] Inserate in Zeitungen oder Zeitschriften aufgegeben oder sich auf Inserate beworben?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ja
02 Nein
DK
RF
Group
[ id = C_Q04f | response condition = All | layout = table ]
[C_Q04f_lead] Ich lese Ihnen nun eine Reihe von Aktivitäten vor, die man zur Arbeitssuche unternehmen kann. Geben Sie bitte jeweils an, ob Sie diese in den letzten 4 Wochen unternommen haben. Haben Sie ...
[C_Q04f] Stellenangebote in Zeitungen, Zeitschriften oder im Internet studiert?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ja
02 Nein
DK
RF
[C_Q04g] Bewerbungsgespräche geführt oder Einstellungstests abgelegt?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ja
02 Nein
DK
RF
[C_Q04h] Nach Geschäftsräumen, Ausrüstung für eine mögliche Selbstständigkeit gesucht?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ja
02 Nein
DK
RF
[C_Q04i] Sich um Genehmigungen, Konzessionen oder Geldmittel für eine selbstständige Tätigkeit bemüht?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ja
02 Nein
DK
RF
[C_Q04j] Auf andere Weise Arbeit gesucht?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ja
02 Nein
DK
RF

routing

[id = C_Q04f_1 ]
IF (^C_Q04j = "1" ) THEN Goto C_S04j
ELSE Goto C_D04
Group
[ id = C_S04j | response condition = All | layout = list ]
[C_S04j] Können Sie erläutern, was das war?
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 99 | layout = radioButton ]
00
DK
RF
Group
[ id = C_D04 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[C_D04]

inference rule

[id = C_D04_1 | after]
IF ( ( ( ( ( ( ( (^C_Q04a = "1" ) OR (^C_Q04b = "1" ) ) OR (^C_Q04c = "1" ) ) OR (^C_Q04d = "1" ) ) OR (^C_Q04e = "1" ) ) OR (^C_Q04g = "1" ) ) OR (^C_Q04h = "1" ) ) OR (^C_Q04i = "1" ) ) THEN ^C_D04 = "1"
ELSE
IF ( ( ( ( ( ( ( (^C_Q04a = "2" ) AND (^C_Q04b = "2" ) ) AND (^C_Q04c = "2" ) ) AND (^C_Q04d = "2" ) ) AND (^C_Q04e = "2" ) ) AND (^C_Q04g = "2" ) ) AND (^C_Q04h = "2" ) ) AND (^C_Q04i = "2" ) ) THEN ^C_D04 = "2"
ELSE ^C_D04 = "3"
Group
[ id = C_Q05 | response condition = All | layout = list ]
[C_Q05] Wenn Ihnen eine Arbeit in der letzten Woche angeboten worden wäre, hätten Sie von sich aus innerhalb von zwei Wochen zu arbeiten beginnen können? Mit der 'letzten Woche' meinen wir die 7 Tage bis zum letzten Sonntag.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ja
02 Nein
DK
RF
Group
[ id = C_D05 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[C_D05]

routing

[id = C_D05_1 ]
IF ( (^C_Q01a = "1" ) OR (^C_Q01b = "1" ) ) THEN Goto C_Q06
ELSE Goto C_D06

inference rule

[id = C_D05_2 | after]
IF ( ( (^C_Q01a = "1" ) OR (^C_Q01b = "1" ) ) OR (^C_Q01c = "1" ) ) THEN ^C_D05 = "1"
ELSE
IF ( (^C_Q02a = "1" ) AND ( (^C_D04 = "1" ) AND (^C_Q05 = "1" ) ) ) THEN ^C_D05 = "2"
ELSE
IF ( (^C_Q02c = "1" ) AND (^C_Q05 = "1" ) ) THEN ^C_D05 = "2"
ELSE
IF ( ( ( (^C_Q01a = "2" ) AND (^C_Q01b = "2" ) ) AND (^C_Q01c = "2" ) ) AND ( ( (^C_Q02a = "2" ) OR (^C_Q02b = "2" ) ) OR (^C_Q02c = "2" ) ) ) THEN ^C_D05 = "3"
ELSE
IF ( (^C_D04 = "2" ) AND ( (^C_Q02a = "1" ) OR (^C_Q05 = "2" ) ) ) THEN ^C_D05 = "3"
ELSE ^C_D05 = "4"
Group
[ id = C_Q06 | response condition = All | layout = list ]
[C_Q06] Hatten Sie in der letzten Woche eine Erwerbstätigkeit oder mehr als eine Erwerbstätigkeit? Damit meinen wir bezahlte unselbstständige oder selbstständige Tätigkeiten.
Interviewer Instruction
1. Dies schließt Erwerbstätigkeiten mit ein, von denen die befragte Person vorübergehend abwesend war, inklusive Altersteilzeit. 2. Wenn die befragte Person eine bezahlte Tätigkeit als Arbeitnehmer/in ausgeübt hat UND darüber hinaus auch selbstständig tätig war, soll die Antwort 'Mehr als eine Erwerbstätigkeit" eingegeben werden.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Eine Erwerbstätigkeit
02 Mehr als eine Erwerbstätigkeit
DK
RF
Group
[ id = C_D06 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[C_D06]

inference rule

[id = C_D06_1 | after]
IF ( ( (^C_Q01a = "1" ) OR (^C_Q01b = "1" ) ) AND (^C_Q06 = "1" ) ) THEN ^C_D06 = "1"
ELSE
IF ( ( (^C_Q01a = "1" ) OR (^C_Q01b = "1" ) ) AND ( ( (^C_Q06 = "2" ) OR (^C_Q06 = "DK" ) ) OR (^C_Q06 = "RF" ) ) ) THEN ^C_D06 = "2"
ELSE
IF (^C_Q01c = "1" ) THEN ^C_D06 = "3"
ELSE
IF ( ( (^C_Q01a = "2" ) AND (^C_Q01b = "2" ) ) AND (^C_Q01c = "2" ) ) THEN ^C_D06 = "4"
ELSE ^C_D06 = "5"
Group
[ id = C_Q07 | response condition = All | layout = list ]
[C_Q07] Wenn Sie sich selbst zuordnen: WELCHER der folgenden Gruppen würden Sie sich vorwiegend zurechnen? Entscheiden Sie sich für diejenige Gruppe, die Ihrer Meinung nach am besten für Sie passt.
Interviewer Instruction
1. Befragte Person hat KARTE 9 vor sich. 2. Bitte nur eine Nennung.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Vollzeit-Erwerbstätig (Unselbstständige/r, Selbstständige/r)
02 Teilzeit-Erwerbstätig (Unselbstständige/r, selbstständige/r)
03 Arbeitslos
04 Schüler/in, Student/in
05 Lehrling, Praktikum
06 Pensionist/in, Frühpensionist/in
07 Dauerhaft arbeitsunfähig
08 Präsenz-/Zivildiener
09 Haushaltsführend oder sich um die Kinder/Familie kümmernd
10 Anderes
DK
RF

routing

[id = C_Q07_1 ]
IF (^C_Q07 = "6" ) THEN Goto C_Q07ATX1
ELSE Goto C_C08
Group
[ id = C_Q07ATX1 | response condition = Exactly One | layout = list ]
[C_Q07ATX1] In welchem Jahr bzw. in welchem Alter sind Sie in Pension gegangen?
Interviewer Instruction
Bei allen zeitbezogenen Ereignissen können die Befragten entweder mit ihrem Alter oder dem Jahr antworten. Es genügt, wenn Sie eines der beiden eintragen. Wenn die befragte Person das Alter angibt, wird das entsprechende Jahr automatisch berechnet, und wenn er/sie das Jahr angibt, wird das Alter automatisch berechnet.
Responses
[ Min = 15 | Max = 65 | layout = radioButton ]
00 Alter [FTE]
DK
RF
[C_Q07ATX2]
Responses
[ Min = 1960 | Max = 2010 | layout = radioButton ]
00 Jahr [FTE]
DK
RF

inference rule

[id = C_Q07ATX1_AgeYear_CRP | after]
IF ( ( ( ( (^C_Q07ATX1 ≠ "DK" ) AND (^C_Q07ATX1 ≠ "RF" ) ) AND (^C_Q07ATX1 ≠ "NULL" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "DK" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "RF" ) ) THEN ^C_Q07ATX2 = (^A_Q01a + ^C_Q07ATX1)
ELSE
IF ( ( ( ( (^C_Q07ATX2 ≠ "DK" ) AND (^C_Q07ATX2 ≠ "RF" ) ) AND (^C_Q07ATX2 ≠ "NULL" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "DK" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "RF" ) ) THEN ^C_Q07ATX1 = (^C_Q07ATX2 − ^A_Q01a)
Group
[ id = C_C08 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[C_C08]

routing

[id = C_C08_1 ]
IF ( (^C_D06 = "1" ) OR (^C_D06 = "2" ) ) THEN Goto C_Q09
ELSE Goto C_Q08a
Group
[ id = C_Q08a | response condition = All | layout = list ]
[C_Q08a] Waren Sie jemals erwerbstätig? Dazu zählen unselbstständige und selbstständige Tätigkeiten.
Interviewer Instruction
Unbezahlte Arbeit als mithelfende/r Familienangehörige/r zählt hier nicht dazu.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ja
02 Nein
DK
RF
Help
1. Mit einer bezahlten Tätigkeit (bzw. einer mit einem Einkommen verbundenen Tätigkeit) ist jegliche Beschäftigung gegen Bezahlung oder Gewinn, der in der letzten Woche nachgegangen wurde, gemeint - sogar wenn diese nur eine Stunde in der Woche in Anspruch genommen hat. Die Bezahlung kann sowohl in Form von Geldbeträgen als auch in Sach- oder Dienstleistungen erfolgt sein, unabhängig davon, ob die Bezahlung in derselben Woche erfolgte, in der die Tätigkeit ausgeübt wurde. Ebenfalls als bezahlte Tätigkeit gilt eine entlohnte Ausbildung am Arbeitsplatz, bei der Waren hergestellt oder Dienstleistungen erbracht werden. 2. Selbstständige sind Inhaber von Betrieben mit oder ohne Mitarbeiter/innen und Personen, die auf eigene Rechnung arbeiten.

routing

[id = C_Q08a_1 ]
IF (^C_Q08a = "1" ) THEN Goto C_Q08b
ELSE Goto C_D09
Group
[ id = C_Q08b | response condition = All | layout = list ]
[C_Q08b] Waren Sie in den letzten 12 Monaten, d.h. seit ^MonthYearDE, irgendwann einmal erwerbstätig? Dazu zählen unselbstständige und selbstständige Tätigkeiten.
Interviewer Instruction
Unbezahlte Arbeit als mithelfende/r Familienangehörige/r zählt hier nicht dazu.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ja
02 Nein
DK
RF
Help
1. Mit einer bezahlten Tätigkeit (bzw. einer mit einem Einkommen verbundenen Tätigkeit) ist jegliche Beschäftigung gegen Bezahlung oder Gewinn, der in der letzten Woche nachgegangen wurde, gemeint - sogar wenn diese nur eine Stunde in der Woche in Anspruch genommen hat. Die Bezahlung kann sowohl in Form von Geldbeträgen als auch in Sach- oder Dienstleistungen erfolgt sein, unabhängig davon, ob die Bezahlung in derselben Woche erfolgte, in der die Tätigkeit ausgeübt wurde. Ebenfalls als bezahlte Tätigkeit gilt eine entlohnte Ausbildung am Arbeitsplatz, bei der Waren hergestellt oder Dienstleistungen erbracht werden. 2. Selbstständige sind Inhaber von Betrieben mit oder ohne Mitarbeiter/innen und Personen, die auf eigene Rechnung arbeiten.

routing

[id = C_Q08b_1 ]
IF (^C_Q08b = "2" ) THEN Goto C_Q08c1
ELSE Goto C_Q09
Group
[ id = C_Q08c1 | response condition = Exactly One | layout = list ]
[C_Q08c1] Wann haben Sie Ihre letzte Erwerbstätigkeit beendet? Sagen Sie mir bitte das Alter oder das Jahr?
Interviewer Instruction
Alter ODER Jahr eingeben.
Responses
[ Min = 6 | Max = 65 | layout = radioButton ]
00 Alter [FTE]
DK
RF
[C_Q08c2]
Responses
[ Min = 1951 | Max = 2012 | layout = radioButton ]
00 Jahr [FTE]
DK
RF

inference rule

[id = C_Q08c1_AgeYear_CRP | after]
IF ( ( ( ( (^C_Q08c1 ≠ "DK" ) AND (^C_Q08c1 ≠ "RF" ) ) AND (^C_Q08c1 ≠ "NULL" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "DK" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "RF" ) ) THEN ^C_Q08c2 = (^A_Q01a + ^C_Q08c1)
ELSE
IF ( ( ( ( (^C_Q08c2 ≠ "DK" ) AND (^C_Q08c2 ≠ "RF" ) ) AND (^C_Q08c2 ≠ "NULL" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "DK" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "RF" ) ) THEN ^C_Q08c1 = (^C_Q08c2 − ^A_Q01a)

consistencyCheck

[id = C_Q08c1_1 | Soft ]
IF ( ( ( (^C_Q08c2 − ^A_Q01a) < "15" ) OR ( (^C_Q08c2 − ^A_Q01a) > "65" ) ) OR ( (^C_Q08c1 + ^A_Q01a) > ^A_D01a3) )
Eine unwahrscheinliche Antwort wurde eingegeben. Bitte bestätigen Sie Alter oder Jahr, welches in der letzten Frage angegeben wurde oder ändern Sie das Geburtsjahr (A_Q01a) oder das Jahr, als die letzte Erwerbstätigkeit beendet wurde (C_Q08c2).
Group
[ id = C_D08c | response condition = Exactly One | Hidden | layout = list ]
[C_D08c]

inference rule

[id = C_D08c_1 | after]
IF ( (^A_D01a3 − ^C_Q08c2) < "6" ) THEN ^C_D08c = "1"
ELSE ^C_D08c = "2"
Group
[ id = C_Q09 | response condition = All | layout = list ]
[C_Q09] Wie viele Jahre waren Sie ungefähr insgesamt erwerbstätig? Zählen Sie nur jene Jahre dazu, in denen Sie mindestens 6 Monate Voll- oder Teilzeit gearbeitet haben.
Interviewer Instruction
1. Zählen Sie jedes Jahr dazu, in welchem Sie Voll- oder Teilzeit gearbeitet haben (siehe das Beispiel in 'Hilfe'). 2. Selbstständigkeit und bezahlte Praktika zählen dazu. 3. Nicht dazu zählen Zeiten, in denen Sie mehr als 6 Monate pro Jahr nicht gearbeitet haben, z.B. wegen Arbeitslosigkeit, Ausbildung, Kindererziehung oder längerer Krankheit. 4. Unbezahlte Arbeit als mithelfende/r Familienangehörige/r zählt hier nicht dazu. 5. Wenn nötig, runden Sie auf volle Jahre.
Responses
[ Min = 0 | Max = 55 | layout = radioButton ]
00 Etwa [FTE] Jahre
DK
RF
Help
1. Mit einer Erwerbstätigkeit (bzw. einer mit einem Einkommen verbundenen Tätigkeit) ist jegliche Beschäftigung gegen Bezahlung oder Gewinn, der in der letzten Woche nachgegangen wurde, gemeint - sogar wenn diese nur eine Stunde in der Woche in Anspruch genommen hat. Die Bezahlung kann sowohl in Form von Geldbeträgen als auch in Sach- oder Dienstleistungen erfolgt sein. Ebenfalls als bezahlte Tätigkeit gilt eine entlohnte Ausbildung am Arbeitsplatz, bei der Waren hergestellt oder Dienstleistungen erbracht werden. 2. Altersteilzeit zählt auch als Erwerbstätigkeit. 3. Selbstständige sind Inhaber von Betrieben mit oder ohne Mitarbeiter/innen und Personen, die auf eigene Rechnung arbeiten. 4. Beispiel: Jemand, der 2 Jahre Teilzeit (jeweils mehr als 6 Monate) und 2 Jahre Vollzeit gearbeitet hat, war 4 Jahre lang erwerbstätig.
Group
[ id = C_D09 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[C_D09]

inference rule

[id = C_D09_1 | after]
IF ( ( (^C_Q01a = "1" ) OR (^C_Q01b = "1" ) ) OR (^C_Q01c = "1" ) ) THEN ^C_D09 = "1"
ELSE
IF ( (^C_Q08a = "1" ) AND (^C_Q08b = "1" ) ) THEN ^C_D09 = "2"
ELSE
IF ( (^C_Q08a = "1" ) AND (^C_Q08b = "2" ) ) THEN ^C_D09 = "3"
ELSE
IF (^C_Q08a = "2" ) THEN ^C_D09 = "4"
ELSE ^C_D09 = "5"
Group
[ id = C_C09 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[C_C09]

routing

[id = C_C09_1 ]
IF ( ( (^C_D09 = "1" ) OR (^C_D09 = "2" ) ) OR (^C_D08c = "1" ) ) THEN Goto C_Q10a
ELSE Goto C_END
Group
[ id = C_Q10a | response condition = All | layout = list ]
[C_Q10a] Für wie viele Arbeitgeber haben Sie in den letzten 5 Jahren insgesamt gearbeitet? Falls Sie selbstständig waren, zählen Sie das bitte zur Anzahl der Arbeitgeber dazu.
Interviewer Instruction
Falls sich der formale Status einer Organisation änderte, während die befragte Person dort beschäftigt war, z.B. als Ergebnis einer Übernahme oder einer Umstrukturierung, sollte die befragte Person die gesamte Tätigkeit bei dieser Organisation als einen Arbeitgeber zählen.
Responses
[ Min = 1 | Max = 90 | layout = radioButton ]
00 [FTE] Arbeitgeber
DK
RF
Help
1. Alle Erwerbstätigkeiten sollen hier gezählt werden, auch kurzfristige Tätigkeiten und Jobs, die nur wenige Stunden pro Woche umfassten. 2. Eine ununterbrochene Beschäftigung bei der gleichen Zeitarbeitsfirma zählt als ein Arbeitgeber, egal für viele Firmen die befragte Person in diesem Zeitraum gearbeitet hat. In gleicher Weise ist eine ununterbrochene Beschäftigung als Berater oder Freier Dienstnehmer als ein Arbeitgeber zu sehen, egal für viele Firmen die befragte Person in diesem Zeitraum gearbeitet hat. 3. "Selbstständigkeit" bezieht sich auf ein mehr oder weniger fortdauerndes und zusammenhängendes Umfeld, in dem man für sich selbst arbeitet. Mit 'selbstständiger Erwerbstätigkeit' sind nicht nur Inhaber von z.B. größeren Wirtschaftsbetrieben wie Bauernhöfe oder Fabriken gemeint, sondern auch die Tätigkeit von Freiberuflern, die ihren Kunden ähnliche Produkte oder Dienstleistungen anbieten. Kurze Zeiträume, in denen die befragte Person aufgrund von mangelnden Aufträgen nicht gearbeitet hat, aber trotzdem für dieselbe Art von Arbeit zur Verfügung stand, sollte als der gleiche Arbeitgeber gezählt werden. Wenn die befragte Person jedoch nach einem beträchtlichen Zeitraum, in dem sie nicht für Arbeit zur Verfügung stand, wieder zu derselben Art von Arbeit zurückkehrte, dann sollte dies als ein weiterer Arbeitgeber gezählt werden.
Group
[ id = C_END | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[C_END]

routing

[id = C_END_1 ]
IF (^C_D09 = "1" ) THEN Goto D_START
ELSE
IF ( (^C_D09 = "2" ) OR (^C_D08c = "1" ) ) THEN Goto E_START
ELSE Goto H_START
Group
[ id = D_START | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[D_START]
Group
[ id = D_R01a | response condition = All | layout = list ]
[D_R01a]
[TU-DE-Question-D_R01a-1]
Die nächsten Fragen beziehen sich auf Ihre Erwerbstätigkeit in der letzten Woche. Wir bezeichnen diese als 'Ihre derzeitige Erwerbstätigkeit'.

[TU-DE-Question-D_R01a-2]
Die nächsten Fragen beziehen sich auf die Erwerbstätigkeit, in der Sie in der letzten Woche DIE MEISTEN STUNDEN gearbeitet haben. Sollten Sie in der letzten Woche zwei Tätigkeiten mit der gleichen Arbeitszeit ausgeübt haben, wählen Sie die Tätigkeit mit dem höheren Verdienst. Wir bezeichnen diese als 'Ihre derzeitige Erwerbstätigkeit'.
Interviewer Instruction
1. Auch wenn die befragte Person in der letzten Woche vorübergehend nicht gearbeitet hat, beziehen sich die Fragen auf jene Erwerbstätigkeit, die sie normalerweise ausübt. Für Personen in der Freistellungsphase der Altersteilzeit beziehen sich die Fragen auf die vorherige aktive Arbeitsphase. 2. Wenn Sie über eine Zeitarbeitsfirma beschäftigt waren, beziehen sich die Fragen auf das Unternehmen, in dem Sie tatsächlich gearbeitet haben. 3. Weiter mit <Weiter>.
Help
Falls die befragte Person als externe/r Berater/in für ein Unternehmen oder Organisation tätig war und bei der Lösung bestimmter Probleme geholfen hat, beziehen sich die Fragen auf das Unternehmen, welches die Beratung anbot (auch wenn die befragte Person als freiberufliche/r Mitarbeiter/in beschäftigt war).

inference rule

[id = D_R01a_1 | before]
IF ( (^C_D06 = "1" ) OR (^C_D06 = "3" ) ) THEN ^DuringLastWeek = "during the last week."
ELSE
IF (^C_D06 = "2" ) THEN ^DuringLastWeek = "THE MOST HOURS in the last week. If you had two jobs or businesses where you worked the same amount of time, choose the job or business where you earned most."
Group
[ id = D_Q01a | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[D_Q01a] Welchen Beruf üben Sie aus?
Responses
[ Min Length = 0 | Max Length = 1000 | layout = radioButton ]
00
DK
RF
Group
[ id = D_Q01as | response condition = All | layout = list ]

Service

ID D_Q01as
url /piaac/workFlow/returnService/TRIGRAM_SERVICES/AT/index.php?SUBJECT=^var_interviewee&PROCESSURI=^PROCESSURI&BQLANG=^BQLANG&QUESTIONCODE=D_Q01a
Group
[ id = D_Q02a | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[D_Q02a] In welchem Wirtschaftszweig oder welcher Branche arbeiten Sie? Bitte beschreiben Sie diese genau.
Responses
[ Min Length = 0 | Max Length = 1000 | layout = radioButton ]
00
DK
RF
Group
[ id = D_Q02as | response condition = All | layout = list ]

Service

ID D_Q02as
url /piaac/workFlow/returnService/TRIGRAM_SERVICES/AT/index.php?SUBJECT=^var_interviewee&PROCESSURI=^PROCESSURI&BQLANG=^BQLANG&QUESTIONCODE=D_Q02a
Group
[ id = D_Q03 | response condition = All | layout = list ]
[D_Q03] In welchem Bereich arbeiten Sie? Ist es im ...
Interviewer Instruction
1. Ausprägungen vorlesen. 2. Wenn die befragte Person über eine Zeitarbeitsfirma beschäftigt war, beziehen sich die Fragen auf das Unternehmen, in dem die befragte Person tatsächlich gearbeitet hat. 3. Privatunternehmen, bei denen der Staat der Minderheitsgesellschafter ist, sind zum privatwirtschaftlichen Bereich zu zählen (z.B. ÖBB, Post, Telekom Austria, EVN, OMV). 4. Zum öffentlichen Dienst gehören die Behörden des Bundes, der Länder und Gemeinden, öffentliche Schulen und Krankenhäuser, Polizei, Bundesheer, Sozialversicherungsträger usw.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Privatwirtschaftlichen Bereich (z.B. in einem Unternehmen)
02 Öffentlichen Bereich (z.B. Gebietskörperschaften, öffentliche Schulen, öffentliche Krankenanstalten)
03 Gemeinnützigen Bereich (z.B. Wohltätigkeitsorganisationen, Berufsverbände, religiöse Vereinigungen)
DK
RF
Help
1. Der privatwirtschaftliche Bereich umfast alle Unternehmen und Organisationen, die sich nicht im öffentlichen Besitz befinden. 2. Der öffentliche Bereich umfasst alle Teile der öffentlichen Gebietskörperschaften auf nationaler, regionaler und lokaler Ebene, des Weiteren öffentliche Einrichtungen, die vom Staat oder von staatlichen Mitteln finanziert werden (z.B. öffentliche Schulen, öffentliche Krankenanstalten, öffentliche Universitäten); Unternehmen, die in Staatsbesitz sind. 3. Der gemeinnützige Bereich umfasst alle Organisationen, die nicht von öffentlicher Hand unterstützt werden, deren zentrales Ziel es aber nicht ist, einen Profit zu erwirtschaften. Hierzu zählen v.a. Wohltätigkeitsorganisationen, viele NGOs, etc. 4. Falls die befragte Person als externe/r Berater/in für ein Unternehmen oder Organisation tätig ist und bei der Lösung bestimmter Probleme hilft, beziehen sich die Fragen auf das Unternehmen, welches die Beratung anbietet (auch wenn die befragte Person als freiberufliche/r Mitarbeiter/in beschäftigt ist).
Group
[ id = D_C03 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[D_C03]

routing

[id = D_C03_1 ]
IF (^C_D06 = "3" ) THEN Goto D_Q05a1
ELSE Goto D_Q04AT1
Group
[ id = D_Q04AT1 | response condition = All | layout = list ]
[D_Q04AT1] Welche berufliche Stellung haben Sie?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Angestellte/r
02 Arbeiter/in
03 Beamter/-in
04 Vertragsbedienstete/r
05 Freie/r Dienstnehmer/in
06 Selbstständig
DK
RF

routing

[id = D_Q04AT1_1 ]
IF (^D_Q04AT1 = "6" ) THEN Goto D_D04AT
ELSE Goto D_Q04AT2
Group
[ id = D_Q04AT2 | response condition = All | layout = list ]
[D_Q04AT2] Was ist Ihre konkrete Tätigkeit?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Angelernte Tätigkeiten / Hilfstätigkeiten
02 Mittlere Tätigkeiten / FacharbeiterIn / VorarbeiterIn / MeisterIn
03 Höhere Tätigkeiten
04 Hochqualifizierte / führende Tätigkeiten
DK
RF
Group
[ id = D_D04AT | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[D_D04AT]

routing

[id = D_D04AT_1 ]
IF (^D_D04AT = "2" ) THEN Goto D_Q05b1
ELSE Goto D_Q05a1

inference rule

[id = D_D04AT_2 | after]
IF ( ( ( (^D_Q04AT1 = "1" ) OR (^D_Q04AT1 = "2" ) ) OR (^D_Q04AT1 = "3" ) ) OR (^D_Q04AT1 = "4" ) ) THEN ^D_D04AT = "1"
ELSE
IF ( (^D_Q04AT1 = "6" ) OR (^D_Q04AT1 = "5" ) ) THEN ^D_D04AT = "2"
ELSE
IF (^D_Q04AT1 = "DK" ) THEN ^D_D04AT = "DK"
ELSE
IF (^D_Q04AT1 = "RF" ) THEN ^D_D04AT = "RF"
Group
[ id = D_Q05a1 | response condition = Exactly One | layout = list ]
[D_Q05a1] In welchem Alter oder in welchem Jahr haben Sie begonnen, für Ihren derzeitigen Arbeitgeber zu arbeiten?
Interviewer Instruction
Alter ODER Jahr eingeben.
Responses
[ Min = 6 | Max = 65 | layout = radioButton ]
00 Alter [FTE]
DK
RF
Help
1. In dem Fall, dass die befragte Person zu ihrem jetzigen Arbeitgeber nach einer Zeit der Abwesenheit zurückgekehrt ist, ist nur der aktuelle Zeitraum zu zählen. Ausnahmen hierzu sind: * Wenn Personen ihre Erwerbstätigkeit wegen Urlaub, Krankheit, Karenz, Mutterschutz, Bildungskarenz etc. unterbrochen haben. * Wenn Personen zeitweise beurlaubt worden sind, jedoch von ihrem Arbeitgeber mindestens 50 % ihres Lohns oder Gehalts erhalten haben. In diesen beiden Fällen gilt die Arbeitszeit nicht als unterbrochen, d.h. es zählt das Jahr, in welchem die befragte Person vor dieser Unterbrechung eingestellt wurde. 2. Falls sich der formale Status einer Organisation änderte, während die befragte Person dort tätig war, z.B. als Ergebnis einer Übernahme oder einer Umstrukturierung, sollten die Befragten die Gesamtzahl der Jahre angeben, die sie bei der Organisation tätig waren, so als wäre es immer die gleiche gewesen.
[D_Q05a2]
Responses
[ Min = 1951 | Max = 2012 | layout = radioButton ]
00 Jahr [FTE]
DK
RF

routing

[id = D_Q05a1_1 ]
IF ( (^A_D01a3 − ^D_Q05a2) < "2" ) THEN Goto D_Q05a3
ELSE Goto D_C05b

inference rule

[id = D_Q05a1_AgeYear_CRP | after]
IF ( ( ( ( (^D_Q05a1 ≠ "DK" ) AND (^D_Q05a1 ≠ "RF" ) ) AND (^D_Q05a1 ≠ "NULL" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "DK" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "RF" ) ) THEN ^D_Q05a2 = (^A_Q01a + ^D_Q05a1)
ELSE
IF ( ( ( ( (^D_Q05a2 ≠ "DK" ) AND (^D_Q05a2 ≠ "RF" ) ) AND (^D_Q05a2 ≠ "NULL" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "DK" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "RF" ) ) THEN ^D_Q05a1 = (^D_Q05a2 − ^A_Q01a)

consistencyCheck

[id = D_Q05a1_2 | Soft ]
IF ( ( ( (^D_Q05a2 − ^A_Q01a) < "10" ) OR ( (^D_Q05a2 − ^A_Q01a) > "65" ) ) OR ( (^D_Q05a1 + ^A_Q01a) > ^A_D01a3) )
Eine unwahrscheinliche Antwort wurde eingegeben. Bitte bestätigen Sie Alter oder Jahr, welches in der letzten Frage angegeben wurde oder ändern Sie das Geburtsjahr (A_Q01a) oder das Jahr, als die befragte Person begonnen hat, für den derzeitigen Arbeitgeber zu arbeiten (D_Q05a1).
Group
[ id = D_Q05a3 | response condition = All | layout = list ]
[D_Q05a3] Und in welchem Monat war das?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Jänner
02 Februar
03 März
04 April
05 Mai
06 Juni
07 Juli
08 August
09 September
10 Oktober
11 November
12 Dezember
DK
RF
Group
[ id = D_C05b | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[D_C05b]

routing

[id = D_C05b_1 ]
IF ( ( ( (^D_D04AT = "1" ) OR (^D_D04AT = "DK" ) ) OR (^D_D04AT = "RF" ) ) OR (^C_D06 = "3" ) ) THEN Goto D_Q06a
ELSE Goto D_Q05b1
Group
[ id = D_Q05b1 | response condition = Exactly One | layout = list ]
[D_Q05b1] In welchem Alter oder in welchem Jahr haben Sie ihre derzeitige Tätigkeit als Selbstständige/r aufgenommen?
Interviewer Instruction
Alter ODER Jahr eingeben..
Responses
[ Min = 6 | Max = 65 | layout = radioButton ]
00 Alter [FTE]
DK
RF
Help
1. In dem Fall, dass die befragte Person ihre selbstständige Tätigkeit nach einer Zeit der Abwesenheit wieder aufgenommen hat, ist nur der aktuelle Zeitraum zu zählen. Hiervon ausgenommen ist die vorübergehende Unterbrechung der selbstständigen Tätigkeit wegen Urlaub, Krankheit, Karenz, Mutterschutz, Bildungskarenz etc. 2. Falls sich der formale Status einer Organisation änderte, während die befragte Person dort tätig war, z.B. als Ergebnis einer Übernahme oder einer Umstrukturierung, sollten die Befragten die Gesamtzahl der Jahre angeben, die sie bei der Organisation tätig waren, so als wäre es immer die gleiche gewesen.
[D_Q05b2]
Responses
[ Min = 1951 | Max = 2012 | layout = radioButton ]
00 Jahr [FTE]
DK
RF

routing

[id = D_Q05b1_1 ]
IF ( (^A_D01a3 − ^D_Q05b2) < "2" ) THEN Goto D_Q05b3
ELSE Goto D_C06

inference rule

[id = D_Q05b1_AgeYear_CRP | after]
IF ( ( ( ( (^D_Q05b1 ≠ "DK" ) AND (^D_Q05b1 ≠ "RF" ) ) AND (^D_Q05b1 ≠ "NULL" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "DK" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "RF" ) ) THEN ^D_Q05b2 = (^A_Q01a + ^D_Q05b1)
ELSE
IF ( ( ( ( (^D_Q05b2 ≠ "DK" ) AND (^D_Q05b2 ≠ "RF" ) ) AND (^D_Q05b2 ≠ "NULL" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "DK" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "RF" ) ) THEN ^D_Q05b1 = (^D_Q05b2 − ^A_Q01a)

consistencyCheck

[id = D_Q05b1_2 | Soft ]
IF ( ( ( (^D_Q05b2 − ^A_Q01a) < "10" ) OR ( (^D_Q05b2 − ^A_Q01a) > "65" ) ) OR ( (^D_Q05b1 + ^A_Q01a) > ^A_D01a3) )
Eine unwahrscheinliche Antwort wurde eingegeben. Bitte bestätigen Sie Alter oder Jahr, welches in der letzten Frage angegeben wurde oder ändern Sie das Geburtsjahr (A_Q01a) oder das Jahr, als die befragte Person begonnen hat, im derzeitigen Betrieb zu arbeiten (D_Q05b1).
Group
[ id = D_Q05b3 | response condition = All | layout = list ]
[D_Q05b3] Und in welchem Monat war das?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Jänner
02 Februar
03 März
04 April
05 Mai
06 Juni
07 Juli
08 August
09 September
10 Oktober
11 November
12 Dezember
DK
RF
Group
[ id = D_C06 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[D_C06]

routing

[id = D_C06_1 ]
IF (^D_D04AT = "2" ) THEN Goto D_Q07a
ELSE Goto D_Q06a
Group
[ id = D_Q06a | response condition = All | layout = list ]
[D_Q06a] Wie viele Personen sind an Ihrer Arbeitsstätte beschäftigt? Sind das ...
Interviewer Instruction
1. Ausprägungen vorlesen 2. Diese Frage bezieht sich auf den geografischen Standort, an dem die Arbeit hauptsächlich erbracht wird oder stattfindet. 3. Wenn die befragte Person über eine Zeitarbeitsfirma beschäftigt war, beziehen sich die Fragen auf das Unternehmen, in dem die befragte Person tatsächlich gearbeitet hat.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 1 bis 10 Personen
02 11 bis 50 Personen
03 51 bis 250 Personen
04 251 bis 1000 Personen
05 Mehr als 1000 Personen
DK
RF
Help
Falls die befragte Person als externe/r Berater/in für ein Unternehmen oder Organisation tätig war und bei der Lösung bestimmter Probleme geholfen hat, beziehen sich die Fragen auf das Unternehmen, welches die Beratung anbot (auch wenn die befragte Person als freiberufliche/r Mitarbeiter/in beschäftigt war).
Group
[ id = D_Q06b | response condition = All | layout = list ]
[D_Q06b] Hat sich in den letzten 12 Monaten die Zahl der Beschäftigten, die an derselben Arbeitsstätte arbeiten wie Sie, ...
Interviewer Instruction
Ausprägungen vorlesen.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Erhöht
02 Verringert
03 Nicht wesentlich verändert
DK
RF
Group
[ id = D_Q06c | response condition = All | layout = list ]
[D_Q06c] Ist die Arbeitsstätte, an der Sie arbeiten, Teil eines größeren Unternehmens oder einer größeren Organisation?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ja
02 Nein
DK
RF
Help
Der Betrieb kann z.B. Teil eines Konzerns sein, bei dem Mutter- und Tochtergesellschaften auf verschiedene Standorte verteilt sind, oder eine Filiale, die zu einer Kette gehört, oder eine Universität mit verschiedenen Instituten oder Fakultäten.

routing

[id = D_Q06c_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto D_Q08a
Group
[ id = D_Q07a | response condition = All | layout = list ]
[D_Q07a] Beschäftigen Sie Mitarbeiter/innen? Dazu zählen auch Familienmitglieder, die gegen Bezahlung oder als mithelfende Familienangehörige bei Ihnen arbeiten.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ja
02 Nein
DK
RF

routing

[id = D_Q07a_1 ]
IF (^D_Q07a = "1" ) THEN Goto D_Q07b
ELSE Goto D_Q10
Group
[ id = D_Q07b | response condition = All | layout = list ]
[D_Q07b] Wie viele Mitarbeiter/innen beschäftigen Sie? Sind das ..
Interviewer Instruction
1. Ausprägungen vorlesen. 2. Diese Frage bezieht sich auf den geografischen Standort, an dem die Arbeit hauptsächlich erbracht wird oder stattfindet.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 1 bis 10 Personen
02 11 bis 50 Personen
03 51 bis 250 Personen
04 251 bis 1000 Personen
05 Mehr als 1000 Personen
DK
RF

routing

[id = D_Q07b_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto D_Q10
Group
[ id = D_Q08a | response condition = All | layout = list ]
[D_Q08a] Leiten oder beaufsichtigen Sie andere Mitarbeiter/innen?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ja
02 Nein
DK
RF
Help
1. Mit 'Leiten' oder 'Beaufsichtigen' ist gemeint, dass eine Person in irgendeiner Weise dafür verantwortlich ist, wie andere Mitarbeiter/innen ihre Arbeit verrichten. 2. Dies kann entweder direkt erfolgen, indem beispielsweise Untergebene beaufsichtigt werden, Arbeitsaufgaben zugewiesen oder Leistungen bewertet werden, oder indirekt, indem beispielsweise Arbeitszeitpläne entworfen werden oder die Arbeit von Führungskräften auf niedrigeren Ebenen organisiert wird.

routing

[id = D_Q08a_1 ]
IF (^D_Q08a = "1" ) THEN Goto D_Q08b
ELSE Goto D_C09
Group
[ id = D_Q08b | response condition = All | layout = list ]
[D_Q08b] Wie viele Mitarbeiter/innen leiten oder beaufsichtigen Sie, direkt oder indirekt? Sind das ...
Interviewer Instruction
Ausprägungen vorlesen.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 1 bis 5 Personen
02 6 bis 10 Personen
03 11 bis 24 Personen
04 25 bis 99 Personen
05 100 oder mehr Personen
DK
RF
Help
1. Mit 'direkt' ist gemeint, dass Mitarbeiter/innen der befragten Person gegenüber direkt rechenschaftspflichtig sind. Beispielsweise kann ein Generaldirektor eines Unternehmens 3 Manager direkt beaufsichtigen, indem er ihnen Anweisungen geben und überprüfen kann, ob diese eingehalten werden. 2. Mit 'indirekt' ist gemeint, dass Mitarbeiter/innen der befragten Person gegenüber nicht direkt rechenschaftspflichtig sind, jedoch gegenüber einer anderen Person, die in die Befehlskette der befragten Person fällt. Wenn beispielsweise jeder der 3 Manager, die direkt von dem Generaldirektor beaufsichtigt werden, selbst wiederum 10 Personen beaufsichtigt, beaufsichtigt der Generaldirektor 3 Personen direkt plus 30 Personen indirekt. In diesem Fall wäre die korrekte Antwort 33 Personen (25 bis 99 Personen). Wenn die 10 von dem Manager beaufsichtigten Personen jeweils wiederum 10 Personen beaufsichtigen, müssten 300 Personen zu der Gesamtzahl dazugezählt werden, was somit 333 ergeben würde (100 oder mehr Personen).
Group
[ id = D_C09 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[D_C09]

routing

[id = D_C09_1 ]
IF (^C_D06 = "3" ) THEN Goto D_Q10
ELSE Goto D_Q09
Group
[ id = D_Q09 | response condition = All | layout = list ]
[D_Q09] Was für einen Arbeitsvertrag haben Sie? Ist das ...
Interviewer Instruction
1. Ausprägungen vorlesen. 2. Für Beamte soll 'Ein zeitlich unbefristeter Vertrag' eingegeben werden. 3. Für Präsenz- und Zivildiener soll 'Ein zeitlich befristeter Vertrag' eingegeben werden.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ein zeitlich unbefristeter Vertrag
02 Ein zeitlich befristeter Vertrag
03 Ein Vertrag mit einer Personal-Leasingfirma
04 Ein Ausbildungsvertrag (Lehre) oder eine Weiterbildungsvereinbarung
05 Kein Vertrag
06 Anderes
DK
RF

routing

[id = D_Q09_1 ]
IF (^D_Q09 = "6" ) THEN Goto D_S09
ELSE Goto D_Q10
Group
[ id = D_S09 | response condition = All | layout = list ]
[D_S09] Könnten Sie mir bitte genau sagen, was für ein Vertrag das ist?
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 250 | layout = radioButton ]
00
DK
RF
Group
[ id = D_Q10 | response condition = All | layout = list ]
[D_Q10] Wie viele Stunden arbeiten Sie in Ihrer Erwerbstätigkeit normalerweise pro Woche? Rechnen Sie regelmäßig geleistete Überstunden, egal ob bezahlt oder unbezahlt, dazu, nicht jedoch Mittagspausen und andere Pausen.
Interviewer Instruction
1. Falls die wöchentliche Arbeitszeit der befragten Person schwankt, bitten Sie die befragte Person, einen Durchschnittswert über den letzten Monat zu schätzen. 2. Lehrlinge sollen die Zeit, die sie in der Berufsschule verbracht haben, nicht dazuzählen.
Responses
[ Min = 1 | Max = 125 | layout = radioButton ]
00 [FTE] Stunden pro Woche
DK
RF
Group
[ id = D_E10 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[D_E10]

consistencyCheck

[id = D_E10_1 | Soft ]
IF (^D_Q10 > "80" )
Eine unwahrscheinliche Antwort wurde eingegeben. Bitte bestätigen.
Group
[ id = D_R11 | response condition = All | layout = list ]
[D_R11] In den nächsten Fragen geht es darum, inwieweit Sie selbst entscheiden können, wie Sie Ihre Arbeit erledigen.
Interviewer Instruction
1. Befragte Person hat KARTE 10 vor sich. Bitten Sie die befragte Person, sie zu behalten, bis die Person aufgefordert wird, die Karte wieder zurückzugeben. 2. Weiter mit <Weiter>.
Group
[ id = D_Q11a | response condition = All | layout = table ]
[D_Q11a_lead] In welchem Ausmaß können Sie Folgendes selbst bestimmen oder verändern?
[D_Q11a] Die Reihenfolge, in der Sie Ihre Aufgaben erledigen
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Überhaupt nicht
02 In einem sehr geringen Ausmaß
03 In einem gewissen Ausmaß
04 In einem hohen Ausmaß
05 In einem sehr hohen Ausmaß
DK
RF
[D_Q11b] Wie Sie Ihre Arbeit erledigen
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Überhaupt nicht
02 In einem sehr geringen Ausmaß
03 In einem gewissen Ausmaß
04 In einem hohen Ausmaß
05 In einem sehr hohen Ausmaß
DK
RF
[D_Q11c] In welchem Tempo Sie arbeiten
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Überhaupt nicht
02 In einem sehr geringen Ausmaß
03 In einem gewissen Ausmaß
04 In einem hohen Ausmaß
05 In einem sehr hohen Ausmaß
DK
RF
[D_Q11d] Ihre Arbeitszeit
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Überhaupt nicht
02 In einem sehr geringen Ausmaß
03 In einem gewissen Ausmaß
04 In einem hohen Ausmaß
05 In einem sehr hohen Ausmaß
DK
RF
Group
[ id = D_N11d | response condition = All | layout = list ]
[D_N11d]
Interviewer Instruction
1. Lassen Sie sich von der befragten Person KARTE 10 wieder zurückgeben. 2. Weiter mit <Weiter>.
Group
[ id = D_C12 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[D_C12]

routing

[id = D_C12_1 ]
IF (^D_D04AT = "2" ) THEN Goto D_C13
ELSE Goto D_Q12aAT
Group
[ id = D_Q12aAT | response condition = All | layout = list ]
[D_Q12aAT] Wir sprechen noch immer über ihre derzeitige Erwerbstätigkeit: Wenn sich HEUTE jemand für diese Stelle bewerben würde, welcher Bildungsabschluss wäre in der Regel notwendig, um diese zu BEKOMMEN?
Interviewer Instruction
Befragte Person hat KARTE 11 vor sich.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Kein Pflichtschulabschluss
02 Pflichtschulabschluss
03 Lehre mit Berufsschule
04 Fach- oder Handelsschule: < 2 Jahre
05 Fach- oder Handelsschule: 2 Jahre und länger
06 Fach- oder Handelsschule: Diplomkrankenpflege
07 Meister- oder Werkmeisterprüfung
08 AHS (z.B. Gymnasium)
09 BHS (z.B. HAK, HTL, BAKIP)
10 Kolleg, Abiturientenlehrgang
11 Akademie (z.B. Pädak, SozAK, BPA, Med.-Tech. Akademie, LW, MilAK)
12 Universitäre Lehrgänge (ohne vorangegangenes Studium)
13 Universität oder Fachhochschule: Bakkalaureat/Bachelor
14 Universität oder Fachhochschule: Magisterium/Master (Diplomstudium, Doktorat als Erstabschluss)
15 Postgraduale Universitätslehrgänge (z.B. MBA, MAS)
16 Doktorat nach akademischem Erstabschluss
DK
RF

routing

[id = D_Q12aAT_1 ]
IF ( (^D_Q12aAT = "DK" ) OR (^D_Q12aAT = "RF" ) ) THEN Goto D_Q12c
ELSE Goto D_Q12b
Group
[ id = D_Q12b | response condition = All | layout = list ]
[D_Q12b] Wenn Sie daran denken, ob dieser Bildungsabschluss notwendig ist, um Ihre Arbeit gut zu machen: Welche der folgenden Aussagen trifft dann am ehesten zu?
Interviewer Instruction
Ausprägungen vorlesen.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Dieser Abschluss ist notwendig
02 Ein niedrigerer Abschluss wäre ausreichend
03 Ein höherer Abschluss wäre notwendig
DK
RF
Group
[ id = D_Q12c | response condition = All | layout = list ]
[D_Q12c] Wenn sich jemand mit diesem Abschluss heute bewerben würde, wie viel einschlägige Berufserfahrung wäre notwendig, um die Arbeit zu BEKOMMEN? Wäre das ...
Interviewer Instruction
1. Ausprägungen vorlesen. 2. Lehrlingsausbildung bzw. Praktika in Schule und Hochschule sollen nicht dazugezählt werden.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Keine
02 Weniger als 1 Monat
03 1 bis 6 Monate
04 7 bis 11 Monate
05 1 oder 2 Jahre
06 3 Jahre oder mehr
DK
RF
Group
[ id = D_C13 | response condition = Exactly One | Hidden | layout = list ]
[D_C13]

routing

[id = D_C13_1 ]
IF ( (^D_D04AT = "2" ) AND (^D_Q07a = "2" ) ) THEN Goto D_Q13b
ELSE Goto D_Q13a
Group
[ id = D_Q13a | response condition = All | layout = list ]
[D_Q13a] Wie oft lernen Sie in Ihrer Erwerbstätigkeit von Mitarbeiter/innen oder Vorgesetzten etwas Neues für Ihre Arbeit?
Interviewer Instruction
1. Befragte Person hat KARTE 12 vor sich. Bitten Sie die befragte Person, die Karte während der Beantwortung der nächsten drei Fragen zu behalten. 2. Wenn die befragte Person keine Mitarbeiter/innen oder Vorgesetzten hat, ist die Antwort 'Nie' einzugeben.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nie
02 Weniger als einmal im Monat
03 Weniger als einmal pro Woche, jedoch mindestens einmal im Monat
04 Mindestens einmal pro Woche, jedoch nicht jeden Tag
05 Jeden Tag
DK
RF
Group
[ id = D_Q13b | response condition = All | layout = list ]
[D_Q13b] Wie oft lernen Sie in Ihrer Arbeit etwas dazu, einfach durch die praktische Durchführung neuer Aufgaben (learning-by-doing)?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nie
02 Weniger als einmal im Monat
03 Weniger als einmal pro Woche, jedoch mindestens einmal im Monat
04 Mindestens einmal pro Woche, jedoch nicht jeden Tag
05 Jeden Tag
DK
RF
Group
[ id = D_Q13c | response condition = All | layout = list ]
[D_Q13c] Wie oft ist es in Ihrer Arbeit notwendig, sich über neue Produkte oder Dienstleistungen auf den neuesten Stand zu bringen?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nie
02 Weniger als einmal im Monat
03 Weniger als einmal pro Woche, jedoch mindestens einmal im Monat
04 Mindestens einmal pro Woche, jedoch nicht jeden Tag
05 Jeden Tag
DK
RF
Group
[ id = D_N13c | response condition = All | layout = list ]
[D_N13c]
Interviewer Instruction
1. Lassen Sie sich von der befragten Person KARTE 12 wieder zurückgeben. 2. Weiter mit <Weiter> .
Group
[ id = D_Q13cATX1 | response condition = All | layout = list ]
[D_Q13cATX1] Denken Sie nun an Ihr Wissen und Ihre Fähigkeiten, die Sie im LAUFE IHRES LEBENS in Familie, Schule, Weiterbildung und in der Arbeit erworben haben. In welchem Ausmaß können Sie Ihr Wissen und Ihre Fähigkeiten in Ihrer derzeitigen Arbeit tatsächlich ANWENDEN?
Interviewer Instruction
Befragte Person hat KARTE 10 vor sich. Bitten Sie die befragte Person, die Karte während der Beantwortung der nächsten fünf Fragen zu behalten.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Überhaupt nicht
02 In einem sehr geringen Ausmaß
03 In einem gewissen Ausmaß
04 In einem hohen Ausmaß
05 In einem sehr hohen Ausmaß
DK
RF
Group
[ id = D_Q13cATX2 | response condition = All | layout = table ]
[D_Q13cATX2_lead] Denken Sie nun an Ihr Wissen und Ihre Fähigkeiten, die Sie in Ihrer DERZEITIGEN Arbeit anwenden. In welchem Ausmaß haben FOLGENDE LERNAKTIVITÄTEN zu diesem Wissen und diesen Fähigkeiten beigetragen?
[D_Q13cATX2] Ausbildung in Schule bzw. Hochschule inklusive Lehre
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Überhaupt nicht
02 In einem sehr geringen Ausmaß
03 In einem gewissen Ausmaß
04 In einem hohen Ausmaß
05 In einem sehr hohen Ausmaß
DK
RF
[D_Q13cATX3] Private oder berufliche Weiterbildungskurse, betriebliche Schulungen bzw. Vorträge, Seminare oder Privatunterricht
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Überhaupt nicht
02 In einem sehr geringen Ausmaß
03 In einem gewissen Ausmaß
04 In einem hohen Ausmaß
05 In einem sehr hohen Ausmaß
DK
RF
[D_Q13cATX4] Im Arbeitsprozess erworbene Fähigkeiten bzw. Lernen von Kollegen/innen oder Vorgesetzten
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Überhaupt nicht
02 In einem sehr geringen Ausmaß
03 In einem gewissen Ausmaß
04 In einem hohen Ausmaß
05 In einem sehr hohen Ausmaß
DK
RF
[D_Q13cATX5] Im privaten Umfeld erworbene Fähigkeiten (Familie, Freunde bzw. Aktivitäten in der Freizeit, z.B. in Vereinen)
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Überhaupt nicht
02 In einem sehr geringen Ausmaß
03 In einem gewissen Ausmaß
04 In einem hohen Ausmaß
05 In einem sehr hohen Ausmaß
DK
RF
Group
[ id = D_N13dATX5 | response condition = All | layout = list ]
[D_N13dATX5]
Interviewer Instruction
Lassen Sie sich von der befragten Person Karte 10 wieder zurückgeben.
Group
[ id = D_Q14 | response condition = All | layout = list ]
[D_Q14] Wie zufrieden sind Sie, alles in allem, mit Ihrer derzeitigen Arbeit? Würden Sie sagen, Sie sind ...
Interviewer Instruction
Ausprägungen vorlesen.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Sehr zufrieden
02 Zufrieden
03 Weder zufrieden noch unzufrieden
04 Unzufrieden
05 Sehr unzufrieden
DK
RF
Group
[ id = D_C16 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[D_C16]

routing

[id = D_C16_1 ]
IF (^D_D04AT = "2" ) THEN Goto D_Q18a
ELSE
IF (^C_D06 = "3" ) THEN Goto D_END
ELSE Goto D_Q16a
Group
[ id = D_Q16a | response condition = All | layout = list ]
[D_Q16a] Wie können Sie am einfachsten Ihr regelmäßiges Bruttoeinkommen angeben? Wäre das ...
Interviewer Instruction
1. Lesen Sie der befragten Person die Antwortkategorien vor. 2. Vergewissern Sie sich, dass die Antwort in Zeiteinheiten ausgedrückt wird. 3. Wenn Personen pro Stück bezahlt werden, fragen Sie bitte nach, wie lange es im Durchschnitt dauert, ein solches Stück fertigzustellen, und geben Sie dies in Stunden an. 4. Antwortkategorie 8 'Ich erhalte überhaupt keinen Lohn oder Gehalt' gilt z.B. für unbezahlte Praktika.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Pro Stunde
02 Pro Tag
03 Pro Woche
04 Pro 2 Wochen
05 Pro Monat
06 Pro Jahr
07 Pro Stück
08 Ich erhalte überhaupt keinen Lohn oder Gehalt
DK
RF

routing

[id = D_Q16a_1 ]
IF (^D_Q16a = "7" ) THEN Goto D_S16a
ELSE
IF ( ( (^D_Q16a = "8" ) OR (^D_Q16a = "DK" ) ) OR (^D_Q16a = "RF" ) ) THEN Goto D_END
ELSE Goto D_D16a
Group
[ id = D_S16a | response condition = All | layout = list ]
[D_S16a] Könnten Sie genauer sagen, wie viele Stunden es im Durchschnitt dauert, ein Stück herzustellen?
Interviewer Instruction
1. Wenn die Herstellung pro Stück weniger als 2 Stunden dauert, können Sie mit der Nachkommastelle die Minuten angeben. 2. Zur Orientierung: 0,5 ist eine halbe Stunde; 0,25 sind 15 Minuten; 0,10 sind ungefähr 5 Minuten und 0,02 ist ungefähr eine Minute.
Responses
[ Min = 0 | Max = 9999 | layout = radioButton ]
00 [FTE] Stunden
DK
RF
Group
[ id = D_D16a | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[D_D16a]

inference rule

[id = D_D16a_1 | after]
IF ( (^D_Q16a = "1" ) AND ( ( (^D_Q10 = "0" ) OR (^D_Q10 = "DK" ) ) OR (^D_Q10 = "RF" ) ) ) THEN ^D_D16a = "1"
ELSE
IF (^D_Q16a = "1" ) THEN ^D_D16a = ( "40" / ^D_Q10)
ELSE
IF (^D_Q16a = "2" ) THEN ^D_D16a = "8"
ELSE
IF (^D_Q16a = "3" ) THEN ^D_D16a = "40"
ELSE
IF (^D_Q16a = "4" ) THEN ^D_D16a = "80"
ELSE
IF (^D_Q16a = "5" ) THEN ^D_D16a = "173"
ELSE
IF (^D_Q16a = "6" ) THEN ^D_D16a = "2080"
ELSE
IF (^D_Q16a = "7" ) THEN ^D_D16a = ^D_S16a
Group
[ id = D_Q16b | response condition = All | layout = list ]
[D_Q16b]
[TU-DE-Question-D_Q16b-1]
Wie hoch ist Ihr übliches Bruttoeinkommen pro Stunde? (ohne 13./14. Bezug, ohne Einmalzahlungen wie z.B. jährliche Prämien). Bitte schätzen Sie so gut Sie können. Mit Brutto ist Ihr Gehalt vor Abzug von Steuern und Sozialversicherungsbeiträgen gemeint. Das Bruttoeinkommen soll das 'regelmäßige' Einkommen sein, mit all seinen 'regelmäßig' ausbezahlten Bestandteilen (z.B. Überstundenpauschale, Trinkgeld, Gewinnbeteiligungen, Familienzulagen).

[TU-DE-Question-D_Q16b-2]
Wie hoch ist Ihr übliches Bruttoeinkommen pro Tag? (ohne 13./14. Bezug, ohne Einmalzahlungen wie z.B. jährliche Prämien). Bitte schätzen Sie so gut Sie können. Mit Brutto ist Ihr Gehalt vor Abzug von Steuern und Sozialversicherungsbeiträgen gemeint. Das Bruttoeinkommen soll das 'regelmäßige' Einkommen sein, mit all seinen 'regelmäßig' ausbezahlten Bestandteilen (z.B. Überstundenpauschale, Trinkgeld, Gewinnbeteiligungen, Familienzulagen).

[TU-DE-Question-D_Q16b-3]
Wie hoch ist Ihr übliches Bruttoeinkommen pro Woche? (ohne 13./14. Bezug, ohne Einmalzahlungen wie z.B. jährliche Prämien). Bitte schätzen Sie so gut Sie können. Mit Brutto ist Ihr Gehalt vor Abzug von Steuern und Sozialversicherungsbeiträgen gemeint. Das Bruttoeinkommen soll das 'regelmäßige' Einkommen sein, mit all seinen 'regelmäßig' ausbezahlten Bestandteilen (z.B. Überstundenpauschale, Trinkgeld, Gewinnbeteiligungen, Familienzulagen).

[TU-DE-Question-D_Q16b-4]
Wie hoch ist Ihr übliches Bruttoeinkommen pro 2 Wochen? (ohne 13./14. Bezug, ohne Einmalzahlungen wie z.B. jährliche Prämien). Bitte schätzen Sie so gut Sie können. Mit Brutto ist Ihr Gehalt vor Abzug von Steuern und Sozialversicherungsbeiträgen gemeint. Das Bruttoeinkommen soll das 'regelmäßige' Einkommen sein, mit all seinen 'regelmäßig' ausbezahlten Bestandteilen (z.B. Überstundenpauschale, Trinkgeld, Gewinnbeteiligungen, Familienzulagen).

[TU-DE-Question-D_Q16b-5]
Wie hoch ist Ihr übliches Bruttoeinkommen pro Monat? (ohne 13./14. Bezug, ohne Einmalzahlungen wie z.B. jährliche Prämien). Bitte schätzen Sie so gut Sie können. Mit Brutto ist Ihr Gehalt vor Abzug von Steuern und Sozialversicherungsbeiträgen gemeint. Das Bruttoeinkommen soll das 'regelmäßige' Einkommen sein, mit all seinen 'regelmäßig' ausbezahlten Bestandteilen (z.B. Überstundenpauschale, Trinkgeld, Gewinnbeteiligungen, Familienzulagen).

[TU-DE-Question-D_Q16b-6]
Wie hoch ist Ihr übliches Bruttoeinkommen pro Jahr? (ohne 13./14. Bezug, ohne Einmalzahlungen wie z.B. jährliche Prämien). Bitte schätzen Sie so gut Sie können. Mit Brutto ist Ihr Gehalt vor Abzug von Steuern und Sozialversicherungsbeiträgen gemeint. Das Bruttoeinkommen soll das 'regelmäßige' Einkommen sein, mit all seinen 'regelmäßig' ausbezahlten Bestandteilen (z.B. Überstundenpauschale, Trinkgeld, Gewinnbeteiligungen, Familienzulagen).

[TU-DE-Question-D_Q16b-7]
Wie hoch ist Ihr übliches Bruttoeinkommen pro Stück? (ohne 13./14. Bezug, ohne Einmalzahlungen wie z.B. jährliche Prämien). Bitte schätzen Sie so gut Sie können. Mit Brutto ist Ihr Gehalt vor Abzug von Steuern und Sozialversicherungsbeiträgen gemeint. Das Bruttoeinkommen soll das 'regelmäßige' Einkommen sein, mit all seinen 'regelmäßig' ausbezahlten Bestandteilen (z.B. Überstundenpauschale, Trinkgeld, Gewinnbeteiligungen, Familienzulagen).

[TU-DE-Question-D_Q16b-8]
Wie hoch ist Ihr übliches Bruttoeinkommen? (ohne 13./14. Bezug, ohne Einmalzahlungen wie z.B. jährliche Prämien). Bitte schätzen Sie so gut Sie können. Mit Brutto ist Ihr Gehalt vor Abzug von Steuern und Sozialversicherungsbeiträgen gemeint. Das Bruttoeinkommen soll das 'regelmäßige' Einkommen sein, mit all seinen 'regelmäßig' ausbezahlten Bestandteilen (z.B. Überstundenpauschale, Trinkgeld, Gewinnbeteiligungen, Familienzulagen).
Interviewer Instruction
Bei Bedarf können Sie bis zu 2 Ziffern nach dem Komma eingeben, z.B. 4,50.
Responses
[ Min = 0 | Max = 10000000 | layout = radioButton ]
00 In etwa [FTE] Euro
DK
RF
Help
Das 13./14. Gehalt ist das Urlaubs- und Weihnachtsgeld, welches viele Personen zusätzlich zum normalen Gehalt erhalten.

routing

[id = D_Q16b_1 ]
IF (^D_Q16b = "DK" ) THEN Goto D_C16d
ELSE
IF (^D_Q16b = "RF" ) THEN Goto D_Q16c
ELSE Goto D_D16c1

inference rule

[id = D_Q16b_2 | before]
IF (^D_Q16a = "1" ) THEN ^PerHourDayEtc = "per hour"
ELSE
IF (^D_Q16a = "2" ) THEN ^PerHourDayEtc = "per day"
ELSE
IF (^D_Q16a = "3" ) THEN ^PerHourDayEtc = "per week"
ELSE
IF (^D_Q16a = "4" ) THEN ^PerHourDayEtc = "per two weeks"
ELSE
IF (^D_Q16a = "5" ) THEN ^PerHourDayEtc = "per month"
ELSE
IF (^D_Q16a = "6" ) THEN ^PerHourDayEtc = "per year"
ELSE
IF (^D_Q16a = "7" ) THEN ^PerHourDayEtc = "per piece"
ELSE ^PerHourDayEtc = ""
Group
[ id = D_D16c1 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[D_D16c1]

inference rule

[id = D_D16c1_1 | after]
IF ( "true" = "true" ) THEN ^rule16b1 = "1"
Group
[ id = D_D16c2 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[D_D16c2]

inference rule

[id = D_D16c2_1 | after]
IF ( "true" = "true" ) THEN ^rule16b2 = "100"
Group
[ id = D_E16b | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[D_E16b]

consistencyCheck

[id = D_E16b_1 | Soft ]
IF ( ( ( (^D_Q16b / ^D_D16a) x ( "40" / ^D_Q10) ) < ^rule16b1) OR ( ( (^D_Q16b / ^D_D16a) x ( "40" / ^D_Q10) ) > ^rule16b2) )
Eine unwahrscheinliche Antwort wurde eingegeben. Bitte bestätigen Sie das Bruttoeinkommen oder ändern Sie die Antwort in D_Q16b oder die normalerweise geleisteten Arbeitsstunden (D_Q10).
Group
[ id = D_C16c | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[D_C16c]

routing

[id = D_C16c_1 ]
IF (^D_Q16b = "RF" ) THEN Goto D_Q16c
ELSE
IF (^D_Q16b = "DK" ) THEN Goto D_C16d
ELSE Goto D_Q16dATX
Group
[ id = D_Q16c | response condition = All | layout = list ]
[D_Q16c] Wären Sie bereit, diese Frage zu beantworten, wenn wir sie weniger genau abfragen?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ja
02 Nein
DK
RF

routing

[id = D_Q16c_1 ]
IF (^D_Q16c = "1" ) THEN Goto D_C16d
ELSE Goto D_Q16dATX
Group
[ id = D_C16d | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[D_C16d]

routing

[id = D_C16d_1 ]
IF (^D_Q16a = "1" ) THEN Goto D_Q16d1
ELSE
IF (^D_Q16a = "2" ) THEN Goto D_Q16d2
ELSE
IF (^D_Q16a = "3" ) THEN Goto D_Q16d3
ELSE
IF (^D_Q16a = "4" ) THEN Goto D_Q16d4
ELSE
IF (^D_Q16a = "5" ) THEN Goto D_Q16d5
ELSE
IF (^D_Q16a = "6" ) THEN Goto D_Q16d6
ELSE
IF ( (^D_Q16a = "7" ) AND ( (^D_Q16b = "DK" ) OR (^D_Q16b = "RF" ) ) ) THEN Goto D_Q16d5
ELSE Goto D_Q16dATX
Group
[ id = D_Q16d1 | response condition = All | layout = list ]
[D_Q16d1] Wie hoch schätzen Sie Ihr übliches Bruttoeinkommen pro Stunde?
Interviewer Instruction
Befragte Person hat KARTE 19a vor sich.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Weniger als 4,30 €
02 4,30 € bis unter 7,30 €
03 7,30 € bis unter 11,00 €
04 11,00 € bis unter 14,70 €
05 14,70 € bis unter 21,40 €
06 21,40 € oder mehr
DK
RF

routing

[id = D_Q16d1_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto D_Q16dATX
Group
[ id = D_Q16d2 | response condition = All | layout = list ]
[D_Q16d2] Wie hoch schätzen Sie Ihr übliches Bruttoeinkommen pro Tag?
Interviewer Instruction
Befragte Person hat KARTE 19b vor sich.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Weniger als 32 €
02 32 € bis unter 55 €
03 55 € bis unter 83 €
04 83 € bis unter 111 €
05 111 € bis unter 162 €
06 162 € oder mehr
DK
RF

routing

[id = D_Q16d2_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto D_Q16dATX
Group
[ id = D_Q16d3 | response condition = All | layout = list ]
[D_Q16d3] Wie hoch schätzen Sie Ihr übliches Bruttoeinkommen pro Woche?
Interviewer Instruction
Befragte Person hat KARTE 19c vor sich.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Weniger als 160 €
02 160 € bis unter 280 €
03 280 € bis unter 420 €
04 420 € bis unter 550 €
05 550 € bis unter 810 €
06 810 € oder mehr
DK
RF

routing

[id = D_Q16d3_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto D_Q16dATX
Group
[ id = D_Q16d4 | response condition = All | layout = list ]
[D_Q16d4] Wie hoch schätzen Sie Ihr übliches Bruttoeinkommen pro 2 Wochen?
Interviewer Instruction
Befragte Person hat KARTE 19d vor sich.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Weniger als 320 €
02 320 € bis unter 550 €
03 550 € bis unter 830 €
04 830 € bis unter 1.110 €
05 1.110 € bis unter 1.620 €
06 1.620 € oder mehr
DK
RF

routing

[id = D_Q16d4_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto D_Q16dATX
Group
[ id = D_Q16d5 | response condition = All | layout = list ]
[D_Q16d5] Wie hoch schätzen Sie Ihr übliches Bruttoeinkommen pro Monat?
Interviewer Instruction
Befragte Person hat KARTE 19e vor sich.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Weniger als 700 €
02 700 € bis unter 1.200 €
03 1.200 € bis unter 1.800 €
04 1.800 € bis unter 2.400 €
05 2.400 € bis unter 3.500 €
06 3.500 € oder mehr
DK
RF

routing

[id = D_Q16d5_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto D_Q16dATX
Group
[ id = D_Q16d6 | response condition = All | layout = list ]
[D_Q16d6] Wie hoch schätzen Sie Ihr übliches Bruttoeinkommen pro Jahr?
Interviewer Instruction
Befragte Person hat KARTE 19f vor sich.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Weniger als 8.400 €
02 8.400 € bis unter 14.400 €
03 14.400 € bis unter 21.600 €
04 21.600 € bis unter 28.800 €
05 28.800 € bis unter 42.000 €
06 42.000 € oder mehr
DK
RF
Group
[ id = D_Q16dATX | response condition = All | layout = list ]
[D_Q16dATX]
[TU_DE_QuestionD_Q16dATX_1]
Wie hoch ist Ihr übliches Nettoeinkommen pro Stunde? (ohne 13./14. Bezug, ohne Einmalzahlungen wie z.B. jährliche Prämien). Bitte schätzen Sie so gut Sie können. Mit Netto ist Ihr Gehalt nach Abzug von Steuern und Sozialversicherungsbeiträgen gemeint. Das Nettoeinkommen soll das 'regelmäßige' Einkommen sein, mit all seinen 'regelmäßig' ausbezahlten Bestandteilen (z.B. Überstundenpauschale, Trinkgeld, Gewinnbeteiligungen, Familienzulagen).

[TU_DE_QuestionD_Q16dATX_2]
Wie hoch ist Ihr übliches Nettoeinkommen pro Tag? (ohne 13./14. Bezug, ohne Einmalzahlungen wie z.B. jährliche Prämien). Bitte schätzen Sie so gut Sie können. Mit Netto ist Ihr Gehalt nach Abzug von Steuern und Sozialversicherungsbeiträgen gemeint. Das Nettoeinkommen soll das 'regelmäßige' Einkommen sein, mit all seinen 'regelmäßig' ausbezahlten Bestandteilen (z.B. Überstundenpauschale, Trinkgeld, Gewinnbeteiligungen, Familienzulagen).

[TU_DE_QuestionD_Q16dATX_3]
Wie hoch ist Ihr übliches Nettoeinkommen pro Woche? (ohne 13./14. Bezug, ohne Einmalzahlungen wie z.B. jährliche Prämien). Bitte schätzen Sie so gut Sie können. Mit Netto ist Ihr Gehalt nach Abzug von Steuern und Sozialversicherungsbeiträgen gemeint. Das Nettoeinkommen soll das 'regelmäßige' Einkommen sein, mit all seinen 'regelmäßig' ausbezahlten Bestandteilen (z.B. Überstundenpauschale, Trinkgeld, Gewinnbeteiligungen, Familienzulagen).

[TU_DE_QuestionD_Q16dATX_4]
Wie hoch ist Ihr übliches Nettoeinkommen pro 2 Wochen? (ohne 13./14. Bezug, ohne Einmalzahlungen wie z.B. jährliche Prämien). Bitte schätzen Sie so gut Sie können. Mit Netto ist Ihr Gehalt nach Abzug von Steuern und Sozialversicherungsbeiträgen gemeint. Das Nettoeinkommen soll das 'regelmäßige' Einkommen sein, mit all seinen 'regelmäßig' ausbezahlten Bestandteilen (z.B. Überstundenpauschale, Trinkgeld, Gewinnbeteiligungen, Familienzulagen).

[TU_DE_QuestionD_Q16dATX_5]
Wie hoch ist Ihr übliches Nettoeinkommen pro Monat? (ohne 13./14. Bezug, ohne Einmalzahlungen wie z.B. jährliche Prämien). Bitte schätzen Sie so gut Sie können. Mit Netto ist Ihr Gehalt nach Abzug von Steuern und Sozialversicherungsbeiträgen gemeint. Das Nettoeinkommen soll das 'regelmäßige' Einkommen sein, mit all seinen 'regelmäßig' ausbezahlten Bestandteilen (z.B. Überstundenpauschale, Trinkgeld, Gewinnbeteiligungen, Familienzulagen).

[TU_DE_QuestionD_Q16dATX_6]
Wie hoch ist Ihr übliches Nettoeinkommen pro Jahr? (ohne 13./14. Bezug, ohne Einmalzahlungen wie z.B. Prämien). Bitte schätzen Sie so gut Sie können. Mit Netto ist Ihr Gehalt nach Abzug von Steuern und Sozialversicherungsbeiträgen gemeint. Das Nettoeinkommen soll das 'regelmäßige' Einkommen sein, mit all seinen 'regelmäßig' ausbezahlten Bestandteilen (z.B. Überstundenpauschale, Trinkgeld, Gewinnbeteiligungen, Familienzulagen).

[TU_DE_QuestionD_Q16dATX_7]
Wie hoch ist Ihr übliches Nettoeinkommen pro Stück? (ohne 13./14. Bezug, ohne Einmalzahlungen wie z.B. jährliche Prämien). Bitte schätzen Sie so gut Sie können. Mit Netto ist Ihr Gehalt nach Abzug von Steuern und Sozialversicherungsbeiträgen gemeint. Das Nettoeinkommen soll das 'regelmäßige' Einkommen sein, mit all seinen 'regelmäßig' ausbezahlten Bestandteilen (z.B. Überstundenpauschale, Trinkgeld, Gewinnbeteiligungen, Familienzulagen).

[TU_DE_QuestionD_Q16dATX_8]
Wie hoch ist Ihr übliches Nettoeinkommen? (ohne 13./14. Bezug, ohne Einmalzahlungen wie z.B. jährliche Prämien). Bitte schätzen Sie so gut Sie können. Mit Netto ist Ihr Gehalt nach Abzug von Steuern und Sozialversicherungsbeiträgen gemeint. Das Nettoeinkommen soll das 'regelmäßige' Einkommen sein, mit all seinen 'regelmäßig' ausbezahlten Bestandteilen (z.B. Überstundenpauschale, Trinkgeld, Gewinnbeteiligungen, Familienzulagen).
Responses
[ Min = 1 | Max = 9999990 | layout = radioButton ]
00 In etwa [FTE] Euro
DK
RF

inference rule

[id = D_Q16dATX_1 | before]
IF (^D_Q16a = "1" ) THEN ^PerHourDayEtc = "per hour"
ELSE
IF (^D_Q16a = "2" ) THEN ^PerHourDayEtc = "per day"
ELSE
IF (^D_Q16a = "3" ) THEN ^PerHourDayEtc = "per week"
ELSE
IF (^D_Q16a = "4" ) THEN ^PerHourDayEtc = "per two weeks"
ELSE
IF (^D_Q16a = "5" ) THEN ^PerHourDayEtc = "per month"
ELSE
IF (^D_Q16a = "6" ) THEN ^PerHourDayEtc = "per year"
ELSE
IF (^D_Q16a = "7" ) THEN ^PerHourDayEtc = "per piece"
ELSE ^PerHourDayEtc = ""
Group
[ id = D_D16dATX1 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[D_D16dATX1]

inference rule

[id = D_D16dATX1_1 | after]
IF ( "true" = "true" ) THEN ^rule16d1 = "1"
Group
[ id = D_D16dATX2 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[D_D16dATX2]

inference rule

[id = D_D16dATX2_1 | after]
IF ( "true" = "true" ) THEN ^rule16d2 = "90"
Group
[ id = D_E16dATX | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[D_E16dATX]

consistencyCheck

[id = D_E16dATX_1 | Soft ]
IF ( ( ( (^D_Q16dATX / ^D_D16a) x ( "40" / ^D_Q10) ) < ^rule16d1) OR ( ( (^D_Q16dATX / ^D_D16a) x ( "40" / ^D_Q10) ) > ^rule16d2) )
Eine unwahrscheinliche Antwort wurde eingegeben. Bitte bestätigen Sie das Nettoeinkommen oder ändern Sie die Antwort in D_Q16a oder die normalerweise geleisteten Arbeitsstunden (D_Q10).
Group
[ id = D_Q16eATX | response condition = All | layout = list ]
[D_Q16eATX] Haben Sie Anspruch auf eine Sonderzahlung, d.h. 13. und 14. Monatsbezug (Urlaubs- und Weihnachtsgeld)?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ja
02 Nein
DK
RF
Group
[ id = D_Q17aAT | response condition = All | layout = list ]
[D_Q17aAT] Haben Sie, zusätzlich zu dem regulären Einkommen aus Ihrer Erwerbstätigkeit, andere Zahlungen im letzten Jahr erhalten, wie z.B. jährliche Prämien, Provisionen, Abfertigungen etc. Das 13./14. Gehalt gehört hier nicht dazu.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ja
02 Nein
DK
RF

routing

[id = D_Q17aAT_1 ]
IF (^D_Q17aAT = "1" ) THEN Goto D_Q17bAT
ELSE Goto D_END
Group
[ id = D_Q17bAT | response condition = All | layout = list ]
[D_Q17bAT] Bitte sagen Sie mir, wie hoch dieser Betrag im letzten Jahr war. Bitte geben Sie den Jahresbetrag in Brutto an.
Interviewer Instruction
Falls die befragte Person erst dieses Jahr ihre Erwerbstätigkeit begonnen hat, fragen Sie bitte nach den zu erwartenden zusätzlichen Zahlungen.
Responses
[ Min = 1 | Max = 1000000 | layout = radioButton ]
00 In etwa [FTE] Euro
DK
RF

routing

[id = D_Q17bAT_1 ]
IF (^D_Q17bAT = "DK" ) THEN Goto D_Q17d
ELSE
IF (^D_Q17bAT = "RF" ) THEN Goto D_Q17c
ELSE Goto D_END
Group
[ id = D_Q17c | response condition = All | layout = list ]
[D_Q17c] Wären Sie bereit, diese Frage zu beantworten, wenn wir sie weniger genau abfragen?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ja
02 Nein
DK
RF

routing

[id = D_Q17c_1 ]
IF (^D_Q17c = "1" ) THEN Goto D_Q17d
ELSE Goto D_END
Group
[ id = D_Q17d | response condition = All | layout = list ]
[D_Q17d] Wie hoch würden Sie diese anderen Zahlungen (wie zum Beispiel jährliche Prämien, Provisionen, Abfertigungen etc. Das 13./14. Gehalt gehört hier nicht dazu) im letzten Jahr einschätzen? Bitte geben Sie den Betrag in Brutto an. Waren das ...
Interviewer Instruction
Ausprägungen vorlesen.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Weniger als 1.080 €
02 1.080 € bis unter 2.160 €
03 2.160 € oder mehr
DK
RF

routing

[id = D_Q17d_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto D_END
Group
[ id = D_Q18a | response condition = All | layout = list ]
[D_Q18a]
[TU-DE-Question-D_Q18a-1]
Wie hoch war Ihr Einkommen von Ihrer derzeitigen Erwerbstätigkeit im letzten Monat? Bitte ziehen Sie alle Ausgaben für Ihren Betrieb ab. Geben Sie den Betrag aber vor Abzug von Steuer und Sozialversicherungsbeiträgen an.

[TU-DE-Question-D_Q18a-2]
Wie hoch war Ihr Einkommen von Ihrer derzeitigen Erwerbstätigkeit im letzten Jahr? Bitte ziehen Sie alle Ausgaben für Ihren Betrieb ab. Geben Sie den Betrag aber vor Abzug von Steuer und Sozialversicherungsbeiträgen an.
Interviewer Instruction
Im Fall eines negativen Ergebnisses geben Sie die Zahl '0' ein. Bei dieser Variable wird keine Kontrolle durchgeführt.
Responses
[ Min = 0 | Max = 10000000 | layout = radioButton ]
00 In etwa [FTE] Euro
DK
RF

routing

[id = D_Q18a_1 ]
IF (^D_Q18a = "DK" ) THEN Goto D_C18c
ELSE
IF (^D_Q18a = "RF" ) THEN Goto D_Q18b
ELSE Goto D_END

inference rule

[id = D_Q18a_2 | before]
IF ( ( ( (^A_D01a3 x "12" ) + ^A_D01a1) − ( (^D_Q05b2 x "12" ) + ^D_Q05b3) ) < "12" ) THEN ^YearMonth = "month"
ELSE ^YearMonth = "year"
Group
[ id = D_Q18b | response condition = All | layout = list ]
[D_Q18b] Wären Sie bereit, diese Frage zu beantworten, wenn wir sie weniger genau abfragen?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ja
02 Nein
DK
RF

routing

[id = D_Q18b_1 ]
IF (^D_Q18b = "1" ) THEN Goto D_C18c
ELSE Goto D_END
Group
[ id = D_C18c | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[D_C18c]

routing

[id = D_C18c_1 ]
IF ( ( ( (^A_D01a3 x "12" ) + ^A_D01a1) − ( (^D_Q05b2 x "12" ) + ^D_Q05b3) ) < "12" ) THEN Goto D_Q18c1
ELSE Goto D_Q18c2
Group
[ id = D_Q18c1 | response condition = All | layout = list ]
[D_Q18c1] Wie hoch schätzen Sie Ihr Einkommen im letzten Monat?
Interviewer Instruction
Befragte Person hat KARTE 19e vor sich.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Weniger als 700 €
02 700 € bis unter 1.200 €
03 1.200 € bis unter 1.800 €
04 1.800 € bis unter 2.400 €
05 2.400 € bis unter 3.500 €
06 3.500 € oder mehr
DK
RF

routing

[id = D_Q18c1_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto D_END
Group
[ id = D_Q18c2 | response condition = All | layout = list ]
[D_Q18c2] Wie hoch schätzen Sie Ihr Einkommen im letzten Jahr?
Interviewer Instruction
Befragte Person hat KARTE 19f vor sich.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Weniger als 8.400 €
02 8.400 € bis unter 14.400 €
03 14.400 € bis unter 21.600 €
04 21.600 € bis unter 28.800 €
05 28.800 € bis unter 42.000 €
06 42.000 € oder mehr
DK
RF
Group
[ id = D_END | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[D_END]

routing

[id = D_END_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto F_START
Group
[ id = E_START | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[E_START]
Group
[ id = E_D01a | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[E_D01a]

inference rule

[id = E_D01a_1 | after]
IF (^C_Q08b = "1" ) THEN ^LastYearEarlier = "in the last 12 months"
ELSE
IF ( (^C_Q08c2 = "DK" ) OR (^C_Q08c2 = "RF" ) ) THEN ^LastYearEarlier = "before you last stopped working"
ELSE ^LastYearEarlier = "in " .^C_Q08c2
Group
[ id = E_R01a | response condition = All | layout = list ]
[E_R01a]
[TU-DE-Question-E_R01a-1]
Die nächsten Fragen beziehen sich auf Ihre letzte Erwerbstätigkeit. Damit meinen wir Ihre Erwerbstätigkeit, die Sie in den letzten 12 Monaten hatten.

[TU-DE-Question-E_R01a-2]
Die nächsten Fragen beziehen sich auf Ihre letzte Erwerbstätigkeit. Damit meinen wir jene Erwerbstätigkeit, die Sie hatten, bevor Sie zum letzten Mal aufgehört haben zu arbeiten.

[TU-DE-Question-E_R01a-3]
Die nächsten Fragen beziehen sich auf Ihre letzte Erwerbstätigkeit. Damit meinen wir Ihre Erwerbstätigkeit, die Sie im Jahr ^C_Q08c2 hatten.
Interviewer Instruction
1. Wenn die befragte Person über eine Zeitarbeitsfirma beschäftigt war, beziehen sich die Fragen auf das Unternehmen, in dem die befragte Person tatsächlich gearbeitet hat. 2. Weiter mit <Weiter>.
Help
Falls die befragte Person als externe/r Berater/in für ein Unternehmen oder Organisation tätig war und bei der Lösung bestimmter Probleme geholfen hat, beziehen sich die Fragen auf das Unternehmen, welches die Beratung anbot (auch wenn die befragte Person als freiberufliche/r Mitarbeiter/in beschäftigt war).
Group
[ id = E_Q01a | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[E_Q01a] Welchen Beruf übten Sie aus?
Responses
[ Min Length = 0 | Max Length = 1000 | layout = radioButton ]
00
DK
RF
Group
[ id = E_Q01as | response condition = All | layout = list ]

Service

ID E_Q01as
url /piaac/workFlow/returnService/TRIGRAM_SERVICES/AT/index.php?SUBJECT=^var_interviewee&PROCESSURI=^PROCESSURI&BQLANG=^BQLANG&QUESTIONCODE=E_Q01a
Group
[ id = E_Q02a | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[E_Q02a] In welchem Wirtschaftszweig oder welcher Branche arbeiteten Sie? Bitte beschreiben Sie diese genau.
Responses
[ Min Length = 0 | Max Length = 1000 | layout = radioButton ]
00
DK
RF
Group
[ id = E_Q02as | response condition = All | layout = list ]

Service

ID E_Q02as
url /piaac/workFlow/returnService/TRIGRAM_SERVICES/AT/index.php?SUBJECT=^var_interviewee&PROCESSURI=^PROCESSURI&BQLANG=^BQLANG&QUESTIONCODE=E_Q02a
Group
[ id = E_Q03 | response condition = All | layout = list ]
[E_Q03] In welchem Bereich arbeiteten Sie? War es im ...
Interviewer Instruction
1. Ausprägungen vorlesen. 2. Wenn die befragte Person über eine Zeitarbeitsfirma beschäftigt war, beziehen sich die Fragen auf das Unternehmen, in dem die befragte Person tatsächlich gearbeitet hat. 3. Privatunternehmen, bei denen der Staat der Minderheitsgesellschafter ist, sind zum privatwirtschaftlichen Bereich zu zählen (z.B. ÖBB, Post, Telekom Austria, EVN, OMV). 4. Zum öffentlichen Dienst gehören die Behörden des Bundes, der Länder und Gemeinden, öffentliche Schulen und Krankenhäuser, Polizei, Bundesheer, Sozialversicherungsträger usw.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Privatwirtschaftlichen Bereich
02 Öffentlichen Bereich (z.B. Gebietskörperschaften, öffentliche Schulen, öffentliche Krankenanstalten)
03 Gemeinnützigen Bereich (z.B. Wohltätigkeitsorganisationen, Berufsverbände, religiöse Vereinigungen)
DK
RF
Help
1. Der privatwirtschaftliche Bereich umfast alle Unternehmen und Organisationen, die sich nicht im öffentlichen Besitz befinden. 2. Der öffentliche Bereich umfasst alle Teile der öffentlichen Gebietskörperschaften auf nationaler, regionaler und lokaler Ebene, des Weiteren öffentliche Einrichtungen, die vom Staat oder von staatlichen Mitteln finanziert werden (z.B. öffentliche Schulen, öffentliche Krankenanstalten, öffentliche Universitäten); Unternehmen, die in Staatsbesitz sind. 3. Der gemeinnützige Bereich umfasst alle Organisationen, die nicht von öffentlicher Hand unterstützt werden, deren zentrales Ziel es aber nicht ist, einen Profit zu erwirtschaften. Hierzu zählen v.a. Wohltätigkeitsorganisationen, viele NGOs, etc. 4. Falls die befragte Person als externe/r Berater/in für ein Unternehmen oder Organisation tätig war und bei der Lösung bestimmter Probleme geholfen hat, beziehen sich die Fragen auf das Unternehmen, welches die Beratung anbot (auch wenn die befragte Person als freiberufliche/r Mitarbeiter/in beschäftigt war).
Group
[ id = E_Q04AT1 | response condition = All | layout = list ]
[E_Q04AT1] Welche berufliche Stellung hatten Sie?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Angestellte/r
02 Arbeiter/in
03 Beamter/-in
04 Vertragsbedienstete/r
05 Freie/r Dienstnehmer/in
06 Selbstständig
DK
RF

routing

[id = E_Q04AT1_1 ]
IF (^E_Q04AT1 = "6" ) THEN Goto E_D04AT
ELSE Goto E_Q04AT2
Group
[ id = E_Q04AT2 | response condition = All | layout = list ]
[E_Q04AT2] Was war Ihre konkrete Tätigkeit?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Angelernte Tätigkeiten / Hilfstätigkeiten
02 Mittlere Tätigkeiten / FacharbeiterIn / VorarbeiterIn / MeisterIn
03 Höhere Tätigkeiten
04 Hochqualifizierte / führende Tätigkeiten
DK
RF
Group
[ id = E_D04AT | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[E_D04AT]

routing

[id = E_D04AT_1 ]
IF (^E_D04AT = "2" ) THEN Goto E_Q05b1
ELSE Goto E_Q05a1

inference rule

[id = E_D04AT_2 | after]
IF ( ( ( (^E_Q04AT1 = "1" ) OR (^E_Q04AT1 = "2" ) ) OR (^E_Q04AT1 = "3" ) ) OR (^E_Q04AT1 = "4" ) ) THEN ^E_D04AT = "1"
ELSE
IF ( (^E_Q04AT1 = "6" ) OR (^E_Q04AT1 = "5" ) ) THEN ^E_D04AT = "2"
ELSE
IF (^E_Q04AT1 = "DK" ) THEN ^E_D04AT = "DK"
ELSE
IF (^E_Q04AT1 = "RF" ) THEN ^E_D04AT = "RF"
Group
[ id = E_Q05a1 | response condition = Exactly One | layout = list ]
[E_Q05a1]
[TU-DE-Question-E_Q05a1-1]
Es geht immer noch um Ihre Erwerbstätigkeit, die Sie in den letzten 12 Monaten verlassen haben: In welchem Alter oder in welchem Jahr haben Sie begonnen, für Ihren früheren Arbeitgeber zu arbeiten?

[TU-DE-Question-E_Q05a1-2]
Es geht immer noch um Ihre Erwerbstätigkeit, die Sie hatten, bevor Sie zum letzten Mal aufgehört haben zu arbeiten: In welchem Alter oder in welchem Jahr haben Sie begonnen, für Ihren früheren Arbeitgeber zu arbeiten?

[TU-DE-Question-E_Q05a1-3]
Es geht immer noch um Ihre Erwerbstätigkeit, die Sie im Jahr ^C_Q08c2 verlassen haben: In welchem Alter oder in welchem Jahr haben Sie begonnen, für Ihren früheren Arbeitgeber zu arbeiten?
Interviewer Instruction
Alter ODER Jahr eingeben.
Responses
[ Min = 6 | Max = 65 | layout = radioButton ]
00 Alter [FTE]
DK
RF
Help
1. In dem Fall, dass die befragte Person zu ihrem letzten Arbeitgeber nach einer Zeit der Abwesenheit zurückgekehrt ist, ist nur der letzte Zeitraum zu zählen. Ausnahmen hierzu sind: * Wenn Personen ihre Erwerbstätigkeit wegen Urlaub, Krankheit, Karenz, Mutterschutz, Bildungskarenz etc. unterbrochen haben. * Personen, die zeitweise beurlaubt sind, jedoch von ihrem Arbeitgeber mindestens 50 % ihres Lohns oder Gehalts erhalten. In diesen beiden Fällen gilt die Arbeitszeit nicht als unterbrochen, d.h. es zählt das Jahr, in welchem die befragte Person vor dieser Unterbrechung eingestellt wurde. 2. Falls sich der formale Status einer Organisation änderte, während die befragte Person dort beschäftigt war, z.B. als Ergebnis einer Übernahme oder einer Umstrukturierung, sollten die Befragten die Gesamtzahl der Jahre angeben, die sie bei der Organisation beschäftigt waren, so als wäre es immer die gleiche gewesen.
[E_Q05a2]
Responses
[ Min = 1951 | Max = 2012 | layout = radioButton ]
00 Jahr [FTE]
DK
RF

inference rule

[id = E_Q05a1_AgeYear_CRP | after]
IF ( ( ( ( (^E_Q05a1 ≠ "DK" ) AND (^E_Q05a1 ≠ "RF" ) ) AND (^E_Q05a1 ≠ "NULL" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "DK" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "RF" ) ) THEN ^E_Q05a2 = (^A_Q01a + ^E_Q05a1)
ELSE
IF ( ( ( ( (^E_Q05a2 ≠ "DK" ) AND (^E_Q05a2 ≠ "RF" ) ) AND (^E_Q05a2 ≠ "NULL" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "DK" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "RF" ) ) THEN ^E_Q05a1 = (^E_Q05a2 − ^A_Q01a)

consistencyCheck

[id = E_Q05a1_1 | Soft ]
IF ( ( ( ( (^E_Q05a2 − ^A_Q01a) < "10" ) OR ( (^E_Q05a2 − ^A_Q01a) > "65" ) ) OR ( (^C_Q08b = "2" ) AND ( (^C_Q08c2 − ^E_Q05a2) < "0" ) ) ) OR ( (^E_Q05a1 + ^A_Q01a) > ^A_D01a3) )
Eine unwahrscheinliche Antwort wurde eingegeben. Bitte bestätigen Sie das Alter oder das Jahr, welches in der letzten Frage angegeben wurde oder ändern Sie das Geburtsjahr (A_Q01a) oder das Jahr, als die befragte Person begonnen hat, für den früheren Arbeitgeber zu arbeiten (E_Q05a2) oder das Jahr, in dem die befragte Person den früheren Arbeitgeber verlassen hat (C_Q08c2).
Group
[ id = E_C05b | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[E_C05b]

routing

[id = E_C05b_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto E_C06
Group
[ id = E_Q05b1 | response condition = Exactly One | layout = list ]
[E_Q05b1]
[TU-DE-Question-E_Q05b1-1]
Es geht immer noch um Ihre Erwerbstätigkeit, die Sie in den letzten 12 Monaten verlassen haben: In welchem Alter oder in welchem Jahr haben Sie begonnen, in Ihrem früheren Unternehmen zu arbeiten?

[TU-DE-Question-E_Q05b1-2]
Es geht immer noch um Ihre Erwerbstätigkeit, die Sie hatten, bevor Sie zum letzten Mal aufgehört haben zu arbeiten: In welchem Alter oder in welchem Jahr haben Sie begonnen, in Ihrem früheren Unternehmen zu arbeiten?

[TU-DE-Question-E_Q05b1-3]
Es geht immer noch um Ihre Erwerbstätigkeit, die Sie im Jahr ^C_Q08c2 verlassen haben: In welchem Alter oder in welchem Jahr haben Sie begonnen, in Ihrem früheren Unternehmen zu arbeiten?
Interviewer Instruction
Alter ODER Jahr eingeben.
Responses
[ Min = 6 | Max = 65 | layout = radioButton ]
00 Alter [FTE]
DK
RF
Help
1. In dem Fall, dass die befragte Person ihre selbstständige Tätigkeit nach einer Zeit der Abwesenheit wieder aufgenommen hat, ist nur der letzte Zeitraum zu zählen. Hiervon ausgenommen ist die vorübergehende Unterbrechung der selbstständigen Tätigkeit wegen Urlaub, Krankheit, Karenz, Mutterschutz, Bildungskarenz etc. 2. Falls sich der formale Status einer Organisation änderte, während die befragte Person dort beschäftigt war, z.B. als Ergebnis einer Übernahme oder einer Umstrukturierung, sollten die Befragten die Gesamtzahl der Jahre angeben, die sie bei der Organisation beschäftigt waren, so als wäre es immer die gleiche gewesen.
[E_Q05b2]
Responses
[ Min = 1951 | Max = 2012 | layout = radioButton ]
00 Jahr [FTE]
DK
RF

inference rule

[id = E_Q05b1_AgeYear_CRP | after]
IF ( ( ( ( (^E_Q05b1 ≠ "DK" ) AND (^E_Q05b1 ≠ "RF" ) ) AND (^E_Q05b1 ≠ "NULL" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "DK" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "RF" ) ) THEN ^E_Q05b2 = (^A_Q01a + ^E_Q05b1)
ELSE
IF ( ( ( ( (^E_Q05b2 ≠ "DK" ) AND (^E_Q05b2 ≠ "RF" ) ) AND (^E_Q05b2 ≠ "NULL" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "DK" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "RF" ) ) THEN ^E_Q05b1 = (^E_Q05b2 − ^A_Q01a)

consistencyCheck

[id = E_Q05b1_1 | Soft ]
IF ( ( ( ( (^E_Q05b2 − ^A_Q01a) < "10" ) OR ( (^E_Q05b2 − ^A_Q01a) > "65" ) ) OR ( (^C_Q08b = "2" ) AND ( (^C_Q08c2 − ^E_Q05b2) < "0" ) ) ) OR ( (^E_Q05b1 + ^A_Q01a) > ^A_D01a3) )
Eine unwahrscheinliche Antwort wurde eingegeben. Bitte bestätigen Sie das Alter oder das Jahr, welches in der letzten Frage angegeben wurde oder ändern Sie das Geburtsjahr (A_Q01a) oder das Jahr, als die befragte Person begonnen hat, in dem früheren Unternehmen zu arbeiten (E_Q05b2) oder das Jahr, in dem die befragte Person den früheren Arbeitgeber verlassen hat (C_Q08c2).
Group
[ id = E_C06 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[E_C06]

routing

[id = E_C06_1 ]
IF (^E_D04AT = "2" ) THEN Goto E_Q07a
ELSE Goto E_Q06
Group
[ id = E_Q06 | response condition = All | layout = list ]
[E_Q06] Wie viele Personen waren bei Ihrem früheren Arbeitgeber an jener Arbeitsstätte beschäftigt, an der auch Sie gearbeitet haben? Waren das ...
Interviewer Instruction
1. Ausprägungen vorlesen 2. Diese Frage bezieht sich auf den geografischen Standort, an dem die Arbeit hauptsächlich erbracht wurde oder stattfand. 3. Wenn die befragte Person über eine Zeitarbeitsfirma beschäftigt war, beziehen sich die Fragen auf das Unternehmen, in dem die befragte Person tatsächlich gearbeitet hat.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 1 bis 10 Personen
02 11 bis 50 Personen
03 51 bis 250 Personen
04 251 bis 1000 Personen
05 Mehr als 1000 Personen
DK
RF
Help
Falls die befragte Person als externe/r Berater/in für ein Unternehmen oder Organisation tätig war und bei der Lösung bestimmter Probleme geholfen hat, beziehen sich die Fragen auf das Unternehmen, welches die Beratung anbot (auch wenn die befragte Person als freiberufliche/r Mitarbeiter/in beschäftigt war).

routing

[id = E_Q06_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto E_Q08
Group
[ id = E_Q07a | response condition = All | layout = list ]
[E_Q07a] Haben Sie Mitarbeiter/innen beschäftigt? Dazu zählen auch Familienmitglieder, die gegen Bezahlung oder als mithelfende Familienangehörige bei Ihnen gearbeitet haben.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ja
02 Nein
DK
RF

routing

[id = E_Q07a_1 ]
IF (^E_Q07a = "1" ) THEN Goto E_Q07b
ELSE Goto E_Q09
Group
[ id = E_Q07b | response condition = All | layout = list ]
[E_Q07b] Wie viele Mitarbeiter/innen haben Sie an Ihrer Arbeitsstätte beschäftigt? Waren das ...
Interviewer Instruction
1. Ausprägungen vorlesen 2. Diese Frage bezieht sich auf den geografischen Standort, an dem die Arbeit hauptsächlich erbracht wurde oder stattfand.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 1 bis 10 Personen
02 11 bis 50 Personen
03 51 bis 250 Personen
04 251 bis 1000 Personen
05 Mehr als 1000 Personen
DK
RF

routing

[id = E_Q07b_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto E_Q09
Group
[ id = E_Q08 | response condition = All | layout = list ]
[E_Q08] Was für einen Arbeitsvertrag hatten Sie? War das ...
Interviewer Instruction
1. Ausprägungen vorlesen. 2. Für Beamte soll 'Ein zeitlich unbefristeter Vertrag' eingegeben werden. 3. Für Präsenz- und Zivildiener soll 'Ein zeitlich befristeter Vertrag' eingegeben werden.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ein zeitlich unbefristeter Vertrag
02 Ein zeitlich befristeter Vertrag
03 Ein Vertrag mit einer Zeitarbeitsfirma
04 Ein Ausbildungsvertrag (Lehre) oder eine Weiterbildungsvereinbarung
05 Kein Vertrag
06 Anderes
DK
RF

routing

[id = E_Q08_1 ]
IF (^E_Q08 = "6" ) THEN Goto E_S08
ELSE Goto E_Q09
Group
[ id = E_S08 | response condition = All | layout = list ]
[E_S08] Könnten Sie mir bitte genau sagen, was für einen Vertrag Sie hatten?
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 250 | layout = radioButton ]
00
DK
RF
Group
[ id = E_Q09 | response condition = All | layout = list ]
[E_Q09] Wie viele Stunden haben Sie in Ihrer Erwerbstätigkeit normalerweise pro Woche gearbeitet? Rechnen Sie regelmäßig geleistete Überstunden, egal ob bezahlt oder unbezahlt, dazu, nicht jedoch Mittagspausen und andere Pausen.
Interviewer Instruction
1. Falls die wöchentliche Arbeitszeit der befragten Person geschwankt hat, bitten Sie die befragte Person, einen Durchschnittswert zu schätzen. 2. Lehrlinge sollen die Zeit, die sie in der Berufsschule verbracht haben, nicht dazuzählen.
Responses
[ Min = 1 | Max = 125 | layout = radioButton ]
00 [FTE] Stunden pro Woche
DK
RF
Group
[ id = E_E09 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[E_E09]

consistencyCheck

[id = E_E09_1 | Soft ]
IF (^E_Q09 > "80" )
Eine unwahrscheinliche Antwort wurde eingegeben. Bitte bestätigen.
Group
[ id = E_C10 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[E_C10]

routing

[id = E_C10_1 ]
IF (^E_D04AT = "2" ) THEN Goto E_END
ELSE Goto E_Q10AT
Group
[ id = E_Q10AT | response condition = All | layout = list ]
[E_Q10AT] Könnten Sie mir den Hauptgrund dafür nennen, warum Sie Ihre letzte Erwerbstätigkeit beendet haben?
Interviewer Instruction
1. Befragte Person hat KARTE 13 vor sich. 2. Wenn Sie den Eindruck haben, dass die befragte Person Probleme hat, die Karte zu lesen, dann lesen Sie ihr die Antwortkategorien vor.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ich wurde entlassen
02 Ich wurde gekündigt bzw. wir fanden eine einvernehmliche Lösung
03 Der befristete Vertrag oder der Ausbildungsvertrag lief regulär aus
04 Ich habe selbst gekündigt
05 Ich habe aus gesundheitlichen Gründen die Beschäftigung beendet
06 Ich bin in Frühpension gegangen
07 Ich bin in Pension gegangen (mit bzw. nach dem gesetzlichen Pensionsalter)
08 Ich habe die Beschäftigung beendet, um mich um Familie bzw. Kinder zu kümmern (z.B. Mutterschutz, Karenz)
09 Ich habe meine Beschäftigung beendet, um eine Aus- oder Weiterbildung zu machen
10 Ich habe den Präsenz- oder Zivildienst begonnen
11 Ich habe aus einem anderen Grund aufgehört
DK
RF
Group
[ id = E_END | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[E_END]

routing

[id = E_END_1 ]
IF (^C_D09 = "2" ) THEN Goto F_START
ELSE Goto H_START
Group
[ id = F_START | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[F_START]
Group
[ id = F_D01a | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[F_D01a]

inference rule

[id = F_D01a_1 | after]
IF (^C_D09 = "1" ) THEN ^DoDid = "do"
ELSE
IF (^C_D09 = "2" ) THEN ^DoDid = "did"
Group
[ id = F_D01a2 | response condition = Exactly One | Hidden | layout = list ]
[F_D01a2]

inference rule

[id = F_D01a2_1 | after]
IF (^C_D09 = "1" ) THEN ^DoiDid = "Do"
ELSE
IF (^C_D09 = "2" ) THEN ^DoiDid = "Did"
Group
[ id = F_D01b | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[F_D01b]

inference rule

[id = F_D01b_1 | after]
IF (^C_D09 = "1" ) THEN ^DoesDid = "does"
ELSE
IF (^C_D09 = "2" ) THEN ^DoesDid = "did"
Group
[ id = F_D01c | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[F_D01c]

inference rule

[id = F_D01c_1 | after]
IF (^C_D09 = "1" ) THEN ^JobLastjob = "current job"
ELSE
IF (^C_D09 = "2" ) THEN ^JobLastjob = "last job"
Group
[ id = F_C01 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[F_C01]

routing

[id = F_C01_1 ]
IF ( ( (^D_D04AT = "2" ) AND (^D_Q07a = "2" ) ) OR ( (^E_D04AT = "2" ) AND (^E_Q07a = "2" ) ) ) THEN Goto F_N01b
ELSE Goto F_R01
Group
[ id = F_R01 | response condition = All | layout = list ]
[F_R01]
[TU-DE-Question-F_R01-1]
Nun stelle ich Ihnen einige Fragen zu Tätigkeiten in Ihrer derzeitigen Arbeit.

[TU-DE-Question-F_R01-2]
Nun stelle ich Ihnen einige Fragen zu Tätigkeiten in Ihrer letzten Arbeit.
Interviewer Instruction
1. Befragte Person hat KARTE 5 vor sich. Bitten Sie die befragte Person, die Karte während der Beantwortung der nächsten Frage zu behalten. 2. Weiter mit <Weiter>.
Group
[ id = F_Q01b | response condition = All | layout = table ]
[F_Q01b_lead]
[TU-DE-Question-F_Q01b_lead-1]
In Ihrer derzeitigen Arbeit, welchen Anteil Ihrer Zeit verbringen Sie normalerweise damit, ...

[TU-DE-Question-F_Q01b_lead-2]
In Ihrer letzten Arbeit, welchen Anteil Ihrer Zeit verbrachten Sie normalerweise damit, ...
[F_Q01b] Mit Mitarbeiter/innen zusammenzuarbeiten?
Interviewer Instruction
Wenn die befragte Person keine Mitarbeiter/innen hat(te), soll die Antwort 'Keine Zeit' eingegeben werden.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Keine Zeit
02 Bis zu einem Viertel der Zeit
03 Bis zur Hälfte der Zeit
04 Mehr als die Hälfte der Zeit
05 Die gesamte Zeit
DK
RF
Group
[ id = F_N01b | response condition = All | layout = list ]
[F_N01b]
Interviewer Instruction
1. Befragte Person hat KARTE 12 vor sich. Bitten Sie die befragte Person, sie zu behalten, bis die Person aufgefordert wird, die Karte wieder zurückzugeben. 2. Weiter mit <Weiter>.
Group
[ id = F_Q02a | response condition = All | layout = table ]
[F_Q02a_lead]
[TU-DE-Question-F_Q02a_lead-1]
Wie oft sind Sie bei Ihrer derzeitigen Arbeit normalerweise damit beschäftigt, ...

[TU-DE-Question-F_Q02a_lead-2]
Wie oft waren Sie bei Ihrer letzten Arbeit normalerweise damit beschäftigt, ...
[F_Q02a] Arbeitsbezogene Informationen mit Mitarbeiter/innen auszutauschen?
Interviewer Instruction
Wenn die befragte Person keine Mitarbeiter/innen hat(te), soll die Antwort 'Nie' eingegeben werden.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nie
02 Weniger als einmal im Monat
03 Weniger als einmal pro Woche, jedoch mindestens einmal im Monat
04 Mindestens einmal pro Woche, jedoch nicht jeden Tag
05 Jeden Tag
DK
RF
[F_Q02b] Personen, einzeln oder in Gruppen, zu unterweisen, zu schulen oder zu unterrichten?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nie
02 Weniger als einmal im Monat
03 Weniger als einmal pro Woche, jedoch mindestens einmal im Monat
04 Mindestens einmal pro Woche, jedoch nicht jeden Tag
05 Jeden Tag
DK
RF
[F_Q02c] Reden oder Präsentationen vor fünf oder mehr Personen zu halten?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nie
02 Weniger als einmal im Monat
03 Weniger als einmal pro Woche, jedoch mindestens einmal im Monat
04 Mindestens einmal pro Woche, jedoch nicht jeden Tag
05 Jeden Tag
DK
RF
[F_Q02d] Ein Produkt oder eine Dienstleistung zu verkaufen?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nie
02 Weniger als einmal im Monat
03 Weniger als einmal pro Woche, jedoch mindestens einmal im Monat
04 Mindestens einmal pro Woche, jedoch nicht jeden Tag
05 Jeden Tag
DK
RF
[F_Q02e] Personen zu beraten?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nie
02 Weniger als einmal im Monat
03 Weniger als einmal pro Woche, jedoch mindestens einmal im Monat
04 Mindestens einmal pro Woche, jedoch nicht jeden Tag
05 Jeden Tag
DK
RF
Group
[ id = F_Q03a | response condition = All | layout = table ]
[F_Q03a_lead]
[TU-DE-Question-F_Q03a_lead-1]
Wie oft sind Sie bei Ihrer derzeitigen Arbeit normalerweise damit beschäftigt, ...

[TU-DE-Question-F_Q03a_lead-2]
Wie oft waren Sie bei Ihrer letzten Arbeit normalerweise damit beschäftigt, ...
[F_Q03a] Ihre eigenen Tätigkeiten zu planen?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nie
02 Weniger als einmal im Monat
03 Weniger als einmal pro Woche, jedoch mindestens einmal im Monat
04 Mindestens einmal pro Woche, jedoch nicht jeden Tag
05 Jeden Tag
DK
RF
[F_Q03b] Tätigkeiten von anderen zu planen?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nie
02 Weniger als einmal im Monat
03 Weniger als einmal pro Woche, jedoch mindestens einmal im Monat
04 Mindestens einmal pro Woche, jedoch nicht jeden Tag
05 Jeden Tag
DK
RF
[F_Q03c] Ihre eigene Arbeitszeit einzuteilen?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nie
02 Weniger als einmal im Monat
03 Weniger als einmal pro Woche, jedoch mindestens einmal im Monat
04 Mindestens einmal pro Woche, jedoch nicht jeden Tag
05 Jeden Tag
DK
RF
Group
[ id = F_Q04a | response condition = All | layout = table ]
[F_Q04a_lead]
[TU-DE-Question-F_Q04a_lead-1]
Wie oft sind Sie bei Ihrer derzeitigen Arbeit normalerweise damit beschäftigt, ...

[TU-DE-Question-F_Q04a_lead-2]
Wie oft waren Sie bei Ihrer letzten Arbeit normalerweise damit beschäftigt, ...
[F_Q04a] Andere Personen zu überzeugen oder auf sie einzuwirken?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nie
02 Weniger als einmal im Monat
03 Weniger als einmal pro Woche, jedoch mindestens einmal im Monat
04 Mindestens einmal pro Woche, jedoch nicht jeden Tag
05 Jeden Tag
DK
RF
[F_Q04b] Mit Personen innerhalb oder außerhalb Ihres Unternehmens oder Ihrer Organisation zu verhandeln?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nie
02 Weniger als einmal im Monat
03 Weniger als einmal pro Woche, jedoch mindestens einmal im Monat
04 Mindestens einmal pro Woche, jedoch nicht jeden Tag
05 Jeden Tag
DK
RF

inference rule

[id = F_Q04a_1 | after]
IF (^C_D09 = "1" ) THEN ^AreWere = "are"
ELSE
IF (^C_D09 = "2" ) THEN ^AreWere = "were"
[id = F_Q04a_2 | after]
IF (^C_D09 = "1" ) THEN ^TakeTook = "take"
ELSE
IF (^C_D09 = "2" ) THEN ^TakeTook = "took"
Group
[ id = F_Q05a | response condition = All | layout = list ]
[F_Q05a]
[TU-DE-Question-F_Q05a-1]
In der nächsten Frage geht es um das Lösen von Problemen bei Ihrer derzeitigen Arbeit. Dabei geht es um neue oder schwierige Situationen, bei denen Sie eine Zeit lang überlegen müssen, was als Nächstes zu tun ist. Wie oft haben Sie normalerweise mit relativ einfachen Problemen zu tun, die nicht länger als 5 Minuten erfordern, um eine gute Lösung zu finden?

[TU-DE-Question-F_Q05a-2]
In der nächsten Frage geht es um das Lösen von Problemen bei Ihrer letzten Arbeit. Dabei geht es um neue oder schwierige Situationen, bei denen Sie eine Zeit lang überlegen mussten, was als Nächstes zu tun war. Wie oft hatten Sie normalerweise mit relativ einfachen Problemen zu tun, die nicht länger als 5 Minuten erforderten, um eine gute Lösung zu finden?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nie
02 Weniger als einmal im Monat
03 Weniger als einmal pro Woche, jedoch mindestens einmal im Monat
04 Mindestens einmal pro Woche, jedoch nicht jeden Tag
05 Jeden Tag
DK
RF
[F_Q05b]
[TU-DE-Question-F_Q05b-1]
Und wie oft haben Sie normalerweise mit komplizierteren Problemen zu tun, die mindestens 30 Minuten erfordern, um eine gute Lösung zu finden? Die 30 Minuten beziehen sich nur auf die Zeit zum NACHDENKEN über die Lösung und nicht auf die Zeit für die praktische Ausführung.

[TU-DE-Question-F_Q05b-2]
Und wie oft hatten Sie normalerweise mit komplizierteren Problemen zu tun, die mindestens 30 Minuten erforderten, um eine gute Lösung zu finden? Die 30 Minuten beziehen sich nur auf die Zeit zum NACHDENKEN über die Lösung und nicht auf die Zeit für die praktische Ausführung.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nie
02 Weniger als einmal im Monat
03 Weniger als einmal pro Woche, jedoch mindestens einmal im Monat
04 Mindestens einmal pro Woche, jedoch nicht jeden Tag
05 Jeden Tag
DK
RF
Group
[ id = F_Q06b | response condition = All | layout = table ]
[F_Q06b_lead]
[TU-DE-Question-F_Q06b_lead-1]
Wie oft sind Sie bei Ihrer derzeitigen Arbeit normalerweise damit beschäftigt, ...

[TU-DE-Question-F_Q06b_lead-2]
Wie oft waren Sie bei Ihrer letzten Arbeit normalerweise damit beschäftigt, ...
[F_Q06b] Über längere Zeit hinweg körperlich zu arbeiten?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nie
02 Weniger als einmal im Monat
03 Weniger als einmal pro Woche, jedoch mindestens einmal im Monat
04 Mindestens einmal pro Woche, jedoch nicht jeden Tag
05 Jeden Tag
DK
RF
[F_Q06c] Mit Ihren Händen oder Fingern geschickt oder genau zu arbeiten?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nie
02 Weniger als einmal im Monat
03 Weniger als einmal pro Woche, jedoch mindestens einmal im Monat
04 Mindestens einmal pro Woche, jedoch nicht jeden Tag
05 Jeden Tag
DK
RF
Group
[ id = F_N06c | response condition = All | layout = list ]
[F_N06c]
Interviewer Instruction
1. Lassen Sie sich von der befragten Person Karte 12 wieder zurückgeben. 2. Weiter mit <Weiter>.
Group
[ id = F_C07 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[F_C07]

routing

[id = F_C07_1 ]
IF (^C_D09 = "1" ) THEN Goto F_Q07a
ELSE Goto F_END
Group
[ id = F_Q07a | response condition = All | layout = list ]
[F_Q07a] Glauben Sie, dass Sie die Fähigkeiten und Fertigkeiten besitzen, um auch mit anspruchsvolleren Aufgaben fertig zu werden als in Ihrer derzeitigen Arbeit?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ja
02 Nein
DK
RF
Help
Mit 'anspruchsvolleren Aufgaben' meinen wir Aufgaben, die mehr Wissen und Fähigkeiten erfordern würden, als zur Erfüllung der typischen Aufgaben bei der derzeitigen Arbeit der befragten Person erforderlich sind.
Group
[ id = F_Q07b | response condition = All | layout = list ]
[F_Q07b] Glauben Sie, dass Sie Weiterbildung brauchen, um Ihre derzeitigen Aufgaben gut erledigen zu können?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ja
02 Nein
DK
RF
Group
[ id = F_END | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[F_END]

routing

[id = F_END_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto G_START
Group
[ id = G_START | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[G_START]
Group
[ id = G_D01a | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[G_D01a]

inference rule

[id = G_D01a_1 | after]
IF (^C_D09 = "1" ) THEN ^UndertakeUndertook = "undertake"
ELSE
IF (^C_D09 = "2" ) THEN ^UndertakeUndertook = "undertook"
Group
[ id = G_D01b | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[G_D01b]

inference rule

[id = G_D01b_1 | after]
IF (^C_D09 = "1" ) THEN ^IsWas = "is"
ELSE
IF (^C_D09 = "2" ) THEN ^IsWas = "was"
Group
[ id = G_R01 | response condition = All | layout = list ]
[G_R01]
[TU-DE-Question-G_R01-1]
In den folgenden Fragen geht es darum, inwieweit Sie im Rahmen Ihrer derzeitigen Arbeit lesen. Lesen auf Computerbildschirmen oder anderen elektronischen Geräten sollten Sie dabei mit berücksichtigen. Bitte denken Sie jedoch nicht an das Lesen in Ihrer Freizeit.

[TU-DE-Question-G_R01-2]
In den folgenden Fragen geht es darum, inwieweit Sie im Rahmen Ihrer letzten Arbeit gelesen haben. Lesen auf Computerbildschirmen oder anderen elektronischen Geräten sollten Sie dabei mit berücksichtigen. Bitte denken Sie jedoch nicht an das Lesen in Ihrer Freizeit.
Interviewer Instruction
1. Befragte Person hat KARTE 12 vor sich. Bitten Sie die befragte Person, sie zu behalten, bis die Person aufgefordert wird, die Karte wieder zurückzugeben. 2. Weiter mit <Weiter>.
Group
[ id = G_Q01a | response condition = All | layout = table ]
[G_Q01a_lead]
[TU-DE-Question-G_Q01a_lead-1]
Wie oft sind Sie in Ihrer derzeitigen Arbeit normalerweise damit beschäftigt, ...

[TU-DE-Question-G_Q01a_lead-2]
Wie oft waren Sie in Ihrer letzten Arbeit normalerweise damit beschäftigt, ...
[G_Q01a] Kurze Bedienungshinweise oder Anweisungen zu lesen?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nie
02 Weniger als einmal im Monat
03 Weniger als einmal pro Woche, jedoch mindestens einmal im Monat
04 Mindestens einmal pro Woche, jedoch nicht jeden Tag
05 Jeden Tag
DK
RF
[G_Q01b] Briefe, kurze Mitteilungen oder E-Mails zu lesen?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nie
02 Weniger als einmal im Monat
03 Weniger als einmal pro Woche, jedoch mindestens einmal im Monat
04 Mindestens einmal pro Woche, jedoch nicht jeden Tag
05 Jeden Tag
DK
RF
[G_Q01c] Artikel in Zeitungen, Magazinen oder Newsletters zu lesen?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nie
02 Weniger als einmal im Monat
03 Weniger als einmal pro Woche, jedoch mindestens einmal im Monat
04 Mindestens einmal pro Woche, jedoch nicht jeden Tag
05 Jeden Tag
DK
RF
[G_Q01d] Artikel in Fachzeitschriften oder wissenschaftliche Veröffentlichungen zu lesen?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nie
02 Weniger als einmal im Monat
03 Weniger als einmal pro Woche, jedoch mindestens einmal im Monat
04 Mindestens einmal pro Woche, jedoch nicht jeden Tag
05 Jeden Tag
DK
RF
Group
[ id = G_Q01e | response condition = All | layout = table ]
[G_Q01e_lead]
[TU-DE-Question-G_Q01e_lead-1]
Wie oft sind Sie in Ihrer derzeitigen Arbeit normalerweise damit beschäftigt, ...

[TU-DE-Question-G_Q01e_lead-2]
Wie oft waren Sie in Ihrer letzten Arbeit normalerweise damit beschäftigt, ...
[G_Q01e] Bücher zu lesen?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nie
02 Weniger als einmal im Monat
03 Weniger als einmal pro Woche, jedoch mindestens einmal im Monat
04 Mindestens einmal pro Woche, jedoch nicht jeden Tag
05 Jeden Tag
DK
RF
[G_Q01f] Bedienungsanleitungen, Handbücher oder Nachschlagewerke zu lesen?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nie
02 Weniger als einmal im Monat
03 Weniger als einmal pro Woche, jedoch mindestens einmal im Monat
04 Mindestens einmal pro Woche, jedoch nicht jeden Tag
05 Jeden Tag
DK
RF
[G_Q01g] Rechnungen, Kontoauszüge oder andere finanzielle Informationen zu lesen?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nie
02 Weniger als einmal im Monat
03 Weniger als einmal pro Woche, jedoch mindestens einmal im Monat
04 Mindestens einmal pro Woche, jedoch nicht jeden Tag
05 Jeden Tag
DK
RF
[G_Q01h] Diagramme, Pläne und Karten oder schematische Darstellungen zu lesen?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nie
02 Weniger als einmal im Monat
03 Weniger als einmal pro Woche, jedoch mindestens einmal im Monat
04 Mindestens einmal pro Woche, jedoch nicht jeden Tag
05 Jeden Tag
DK
RF
Group
[ id = G_R02 | response condition = All | layout = list ]
[G_R02]
[TU-DE-Question-G_R02-1]
In den folgenden Fragen geht es darum, inwieweit Sie im Rahmen Ihrer derzeitigen Arbeit schreiben. Bitte berücksichtigen Sie dabei auch das Schreiben am Computer oder an anderen elektronischen Geräten.

[TU-DE-Question-G_R02-2]
In den folgenden Fragen geht es darum, inwieweit Sie im Rahmen Ihrer letzten Arbeit geschrieben haben. Bitte berücksichtigen Sie auch das Schreiben am Computer oder an anderen elektronischen Geräten..
Interviewer Instruction
Weiter mit <Weiter>.
Group
[ id = G_Q02a | response condition = All | layout = table ]
[G_Q02a_lead]
[TU-DE-Question-G_Q02a_lead-1]
Wie oft sind Sie in Ihrer derzeitigen Arbeit normalerweise damit beschäftigt, ...

[TU-DE-Question-G_Q02a_lead-2]
Wie oft waren Sie in Ihrer letzten Arbeit normalerweise damit beschäftigt, ...
[G_Q02a] Briefe, kurze Mitteilungen oder E-Mails zu schreiben?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nie
02 Weniger als einmal im Monat
03 Weniger als einmal pro Woche, jedoch mindestens einmal im Monat
04 Mindestens einmal pro Woche, jedoch nicht jeden Tag
05 Jeden Tag
DK
RF
[G_Q02b] Artikel für Zeitungen, Zeitschriften oder Newsletters zu schreiben?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nie
02 Weniger als einmal im Monat
03 Weniger als einmal pro Woche, jedoch mindestens einmal im Monat
04 Mindestens einmal pro Woche, jedoch nicht jeden Tag
05 Jeden Tag
DK
RF
[G_Q02c] Berichte zu schreiben?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nie
02 Weniger als einmal im Monat
03 Weniger als einmal pro Woche, jedoch mindestens einmal im Monat
04 Mindestens einmal pro Woche, jedoch nicht jeden Tag
05 Jeden Tag
DK
RF
[G_Q02d] Formulare auszufüllen?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nie
02 Weniger als einmal im Monat
03 Weniger als einmal pro Woche, jedoch mindestens einmal im Monat
04 Mindestens einmal pro Woche, jedoch nicht jeden Tag
05 Jeden Tag
DK
RF
Group
[ id = G_R03 | response condition = All | layout = list ]
[G_R03]
[TU-DE-Question-G_R03-1]
In den folgenden Fragen geht es um Tätigkeiten in Zusammenhang mit Ihrer derzeitigen Arbeit, die mit Zahlen, Mengenangaben, numerischen Informationen, Statistik oder Mathematik zu tun haben.

[TU-DE-Question-G_R03-2]
In den folgenden Fragen geht es um Tätigkeiten in Zusammenhang mit Ihrer letzten Arbeit, die mit Zahlen, Mengenangaben, numerischen Informationen, Statistik oder Mathematik zu tun hatten.
Interviewer Instruction
Weiter mit <Weiter>.
Group
[ id = G_Q03b | response condition = All | layout = table ]
[G_Q03b_lead]
[TU-DE-Question-G_Q03b_lead-1]
Wie oft sind Sie in Ihrer derzeitigen Arbeit normalerweise damit beschäftigt, ...

[TU-DE-Question-G_Q03b_lead-2]
Wie oft waren Sie in Ihrer letzten Arbeit normalerweise damit beschäftigt, ...
[G_Q03b] Preise, Kosten oder Budgets zu kalkulieren?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nie
02 Weniger als einmal im Monat
03 Weniger als einmal pro Woche, jedoch mindestens einmal im Monat
04 Mindestens einmal pro Woche, jedoch nicht jeden Tag
05 Jeden Tag
DK
RF
[G_Q03c] Bruch-, Dezimal- oder Prozentzahlen zu verwenden oder zu berechnen?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nie
02 Weniger als einmal im Monat
03 Weniger als einmal pro Woche, jedoch mindestens einmal im Monat
04 Mindestens einmal pro Woche, jedoch nicht jeden Tag
05 Jeden Tag
DK
RF
[G_Q03d] Einen Taschenrechner oder einen Rechner am Computer zu verwenden?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nie
02 Weniger als einmal im Monat
03 Weniger als einmal pro Woche, jedoch mindestens einmal im Monat
04 Mindestens einmal pro Woche, jedoch nicht jeden Tag
05 Jeden Tag
DK
RF
Group
[ id = G_Q03f | response condition = All | layout = table ]
[G_Q03f_lead]
[TU-DE-Question-G_Q03f_lead-1]
Wie oft sind Sie in Ihrer derzeitigen Arbeit normalerweise damit beschäftigt, ...

[TU-DE-Question-G_Q03f_lead-2]
Wie oft waren Sie in Ihrer letzten Arbeit normalerweise damit beschäftigt, ...
[G_Q03f] Diagramme, Grafiken oder Tabellen zu erstellen?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nie
02 Weniger als einmal im Monat
03 Weniger als einmal pro Woche, jedoch mindestens einmal im Monat
04 Mindestens einmal pro Woche, jedoch nicht jeden Tag
05 Jeden Tag
DK
RF
[G_Q03g] Einfache Algebra oder Formeln anzuwenden?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nie
02 Weniger als einmal im Monat
03 Weniger als einmal pro Woche, jedoch mindestens einmal im Monat
04 Mindestens einmal pro Woche, jedoch nicht jeden Tag
05 Jeden Tag
DK
RF
Help
Mit einfacher Algebra oder Formeln meinen wir mathematische Regeln, die dabei helfen, unbekannte Zahlen oder Mengen herauszufinden; beispielsweise eine Regel, mit der man eine Fläche bestimmen kann, wenn man Breite und Länge kennt, oder herauszufinden, wie viel länger es dauert, eine bestimmte Strecke zurückzulegen, wenn die Geschwindigkeit verringert wird.
[G_Q03h] Fortgeschrittene Mathematik oder Statistik anzuwenden, wie z.B. Differential- und Integralrechnungen, komplexe Algebra, Trigonometrie oder die Anwendung von Regressionsverfahren?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nie
02 Weniger als einmal im Monat
03 Weniger als einmal pro Woche, jedoch mindestens einmal im Monat
04 Mindestens einmal pro Woche, jedoch nicht jeden Tag
05 Jeden Tag
DK
RF
Group
[ id = G_Q04 | response condition = All | layout = list ]
[G_Q04]
[TU-DE-Question-G_Q04-1]
Benutzen Sie in Ihrer derzeitigen Arbeit einen Computer?

[TU-DE-Question-G_Q04-2]
Haben Sie in Ihrer letzten Arbeit einen Computer benutzt?
Interviewer Instruction
Hier sind auch Handys sowie andere tragbare elektronische Geräte gemeint, die zur Internetnutzung und zum Lesen und Versenden von E-Mail usw. verwendet werden.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ja
02 Nein
DK
RF
Help
Mit Computer sind PCs, Laptops, Großrechner oder jedes andere elektronische Gerät gemeint, das man beispielsweise zum Versenden oder Empfangen von E-Mails, zur Daten- oder Textverarbeitung oder zur Suche im Internet verwendet.

routing

[id = G_Q04_1 ]
IF (^G_Q04 = "1" ) THEN Goto G_R05
ELSE Goto G_END
Group
[ id = G_R05 | response condition = All | layout = list ]
[G_R05]
[TU-DE-Question-G_R05-1]
In den folgenden Fragen geht es um die Nutzung von Computern oder Internet in Ihrer DERZEITIGEN Arbeit, nicht um deren Nutzung in früheren Erwerbstätigkeiten.

[TU-DE-Question-G_R05-2]
In den folgenden Fragen geht es um die Nutzung von Computern oder Internet in Ihrer LETZTEN Arbeit, nicht um deren Nutzung in Erwerbstätigkeiten vor dieser letzten Arbeit.
Interviewer Instruction
Weiter mit <Weiter>.
Group
[ id = G_Q05a | response condition = All | layout = table ]
[G_Q05a_lead]
[TU-DE-Question-G_Q05a_lead-1]
Wie oft sind Sie in Ihrer derzeitigen Arbeit normalerweise damit beschäftigt, ...

[TU-DE-Question-G_Q05a_lead-2]
Wie oft waren Sie in Ihrer letzten Arbeit normalerweise damit beschäftigt, ...
[G_Q05a] E-Mail zu verwenden?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nie
02 Weniger als einmal im Monat
03 Weniger als einmal pro Woche, jedoch mindestens einmal im Monat
04 Mindestens einmal pro Woche, jedoch nicht jeden Tag
05 Jeden Tag
DK
RF
[G_Q05c] Das Internet zu nutzen, um Fragen in Zusammenhang mit Ihrer Arbeit besser zu verstehen?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nie
02 Weniger als einmal im Monat
03 Weniger als einmal pro Woche, jedoch mindestens einmal im Monat
04 Mindestens einmal pro Woche, jedoch nicht jeden Tag
05 Jeden Tag
DK
RF
[G_Q05d] Transaktionen im Internet durchzuführen, z.B. Kauf oder Verkauf von Produkten oder Dienstleistungen, Online-Banking?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nie
02 Weniger als einmal im Monat
03 Weniger als einmal pro Woche, jedoch mindestens einmal im Monat
04 Mindestens einmal pro Woche, jedoch nicht jeden Tag
05 Jeden Tag
DK
RF
Group
[ id = G_Q05e | response condition = All | layout = table ]
[G_Q05e_lead]
[TU-DE-Question-G_Q05e_lead-1]
Wie oft sind Sie in Ihrer derzeitigen Arbeit normalerweise damit beschäftigt, ...

[TU-DE-Question-G_Q05e_lead-2]
Wie oft waren Sie in Ihrer letzten Arbeit normalerweise damit beschäftigt, ...
[G_Q05e] Ein Tabellenkalkulationsprogramm, wie z. B. Excel, zu benutzen?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nie
02 Weniger als einmal im Monat
03 Weniger als einmal pro Woche, jedoch mindestens einmal im Monat
04 Mindestens einmal pro Woche, jedoch nicht jeden Tag
05 Jeden Tag
DK
RF
[G_Q05f] Ein Textverarbeitungsprogramm, wie z.B. Word, zu benutzen?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nie
02 Weniger als einmal im Monat
03 Weniger als einmal pro Woche, jedoch mindestens einmal im Monat
04 Mindestens einmal pro Woche, jedoch nicht jeden Tag
05 Jeden Tag
DK
RF
[G_Q05g] Eine Programmiersprache zu benutzen, um zu programmieren oder Computercodes zu schreiben?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nie
02 Weniger als einmal im Monat
03 Weniger als einmal pro Woche, jedoch mindestens einmal im Monat
04 Mindestens einmal pro Woche, jedoch nicht jeden Tag
05 Jeden Tag
DK
RF
[G_Q05h] An Echtzeitdiskussionen im Internet teilzunehmen, z.B. Online-Konferenzen oder Chatgruppen?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nie
02 Weniger als einmal im Monat
03 Weniger als einmal pro Woche, jedoch mindestens einmal im Monat
04 Mindestens einmal pro Woche, jedoch nicht jeden Tag
05 Jeden Tag
DK
RF
Group
[ id = G_N05h | response condition = All | layout = list ]
[G_N05h]
Interviewer Instruction
1. Lassen Sie sich von der befragten Person Karte 12 wieder zurückgeben. 2. Weiter mit <Weiter>.
Group
[ id = G_Q06 | response condition = All | layout = list ]
[G_Q06]
[TU-DE-Question-G_Q06-1]
Welches Niveau der Computernutzung ist erforderlich, um Ihre derzeitige Arbeit zu erfüllen?

[TU-DE-Question-G_Q06-2]
Welches Niveau der Computernutzung war erforderlich, um Ihre letzte Arbeit zu erfüllen?
Interviewer Instruction
Befragte Person hat KARTE 15 vor sich.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 EINFACH, z.B. Computernutzung für einfache Routineaufgaben wie Dateneingabe oder Versenden und Empfangen von E-Mails
02 MITTEL, z.B. Textverarbeitung, Tabellenkalkulation oder Datenbankverwaltung
03 HOCH, z.B. Softwareentwicklung, Modifizierung von Computerspielen oder Programmieren mit Sprachen wie Java, SQL, PHP oder PERL oder Betreuung von Computernetzwerken
DK
RF
Group
[ id = G_D07a | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[G_D07a]

inference rule

[id = G_D07a_1 | after]
IF (^C_D09 = "1" ) THEN ^HaveHad = "have"
ELSE
IF (^C_D09 = "2" ) THEN ^HaveHad = "had"
Group
[ id = G_D07b | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[G_D07b]

inference rule

[id = G_D07b_1 | after]
IF (^C_D09 = "1" ) THEN ^NeedNeeded = "need"
ELSE
IF (^C_D09 = "2" ) THEN ^NeedNeeded = "needed"
Group
[ id = G_Q07 | response condition = All | layout = list ]
[G_Q07]
[TU-DE-Question-G_Q07-1]
Haben Sie Ihrer Meinung nach die notwendigen Computerkenntnisse, um Ihre derzeitige Arbeit gut erledigen zu können?

[TU-DE-Question-G_Q07-2]
Hatten Sie Ihrer Meinung nach die notwendigen Computerkenntnisse, um Ihre letzte Arbeit gut erledigen zu können?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ja
02 Nein
DK
RF
Group
[ id = G_Q08 | response condition = All | layout = list ]
[G_Q08] Haben fehlende Computerkenntnisse Ihre Chancen beeinträchtigt, eine neue Arbeitsstelle, eine Beförderung oder eine Gehaltserhöhung zu erhalten?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ja
02 Nein
DK
RF
Group
[ id = G_END | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[G_END]

routing

[id = G_END_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto H_START
Group
[ id = H_START | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[H_START]
Group
[ id = H_D01a | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[H_D01a]

inference rule

[id = H_D01a_1 | after]
IF (^C_D09 = "1" ) THEN ^Ineverydaylife = "Outside your work"
ELSE ^Ineverydaylife = "In everyday life"
Group
[ id = H_R01 | response condition = All | layout = list ]
[H_R01]
[TU-DE-Question-H_R01-1]
Bis jetzt haben wir über Ihre Tätigkeiten im Rahmen Ihrer Arbeit gesprochen. Nun möchte ich mit Ihnen über das Lesen außerhalb Ihrer Arbeit sprechen. Schließen Sie das Lesen auf Computerbildschirmen oder anderen elektronischen Geräten mit ein.

[TU-DE-Question-H_R01-2]
Bis jetzt haben wir über Ihre Tätigkeiten im Rahmen Ihrer Arbeit gesprochen. Nun möchte ich mit Ihnen über das Lesen außerhalb Ihrer Arbeit sprechen. Dazu gehört auch alles, was Sie in Zusammenhang mit Ihrer Ausbildung lesen. Schließen Sie das Lesen auf Computerbildschirmen oder anderen elektronischen Geräten mit ein.

[TU-DE-Question-H_R01-3]
Bis jetzt haben wir über Ihre Tätigkeiten im Rahmen Ihrer letzten Arbeit gesprochen. Nun möchte ich mit Ihnen über das Lesen im Alltag sprechen. Dazu gehört also nicht das Lesen in Zusammenhang mit Ihrer letzten Arbeit. Schließen Sie jedoch das Lesen auf Computerbildschirmen oder anderen elektronischen Geräten mit ein.

[TU-DE-Question-H_R01-4]
Bis jetzt haben wir über Ihre Tätigkeiten im Rahmen Ihrer letzten Arbeit gesprochen. Nun möchte ich mit Ihnen über das Lesen im Alltag sprechen. Dazu gehört nicht das Lesen in Zusammenhang mit Ihrer letzten Arbeit, aber das Lesen im Rahmen Ihrer Ausbildung gehört sehr wohl dazu. Schließen Sie auch das Lesen auf Computerbildschirmen oder anderen elektronischen Geräten mit ein.

[TU-DE-Question-H_R01-5]
Nun möchte ich mit Ihnen über das Lesen in Ihrem Alltag sprechen. Schließen Sie das Lesen auf Computerbildschirmen oder anderen elektronischen Geräten mit ein.
Interviewer Instruction
1. Befragte Person hat KARTE 12 vor sich. Bitten Sie die befragte Person, sie zu behalten, bis die Person aufgefordert wird, die Karte wieder zurückzugeben. 2. Weiter mit <Weiter>.

inference rule

[id = H_R01_1 | before]
IF (^C_D09 = "1" ) THEN ^TalkedAboutWork = "Until now we talked about your activities at work."
ELSE
IF (^C_D09 = "2" ) THEN ^TalkedAboutWork = "Until now we talked about your activities in your last job."
ELSE ^TalkedAboutWork = " "
[id = H_R01_2 | before]
IF ( (^C_D09 = "1" ) AND ( ( (^B_Q02aAT = "2" ) OR (^B_Q02aAT = "DK" ) ) OR (^B_Q02aAT = "RF" ) ) ) THEN ^EverydayReading = "outside work."
ELSE
IF ( (^C_D09 = "1" ) AND (^B_Q02aAT = "1" ) ) THEN ^EverydayReading = "outside work, including any reading you do as part of your studies."
ELSE
IF ( (^C_D09 = "2" ) AND ( ( (^B_Q02aAT = "2" ) OR (^B_Q02aAT = "DK" ) ) OR (^B_Q02aAT = "RF" ) ) ) THEN ^EverydayReading = "in everyday life. Exclude any reading you did as part of your last job."
ELSE
IF ( (^C_D09 = "2" ) AND (^B_Q02aAT = "1" ) ) THEN ^EverydayReading = "in everyday life. Exclude any reading you did as part of your last job, but include any reading you do as part of your studies."
ELSE ^EverydayReading = "in everyday life."
Group
[ id = H_Q01a | response condition = All | layout = table ]
[H_Q01a_lead]
[TU-DE-Question-H_Q01a_lead-1]
Wie oft sind Sie außerhalb Ihrer Arbeit normalerweise damit beschäftigt, ...

[TU-DE-Question-H_Q01a_lead-2]
Wie oft sind Sie in Ihrem Alltag normalerweise damit beschäftigt, ...
[H_Q01a] Kurze Bedienungshinweise oder Anweisungen zu lesen?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nie
02 Weniger als einmal im Monat
03 Weniger als einmal pro Woche, jedoch mindestens einmal im Monat
04 Mindestens einmal pro Woche, jedoch nicht jeden Tag
05 Jeden Tag
DK
RF
[H_Q01b] Briefe, kurze Mitteilungen oder E-Mails zu lesen?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nie
02 Weniger als einmal im Monat
03 Weniger als einmal pro Woche, jedoch mindestens einmal im Monat
04 Mindestens einmal pro Woche, jedoch nicht jeden Tag
05 Jeden Tag
DK
RF
[H_Q01c] Artikel in Zeitungen, Magazinen oder Newsletters zu lesen?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nie
02 Weniger als einmal im Monat
03 Weniger als einmal pro Woche, jedoch mindestens einmal im Monat
04 Mindestens einmal pro Woche, jedoch nicht jeden Tag
05 Jeden Tag
DK
RF
[H_Q01d] Artikel in Fachzeitschriften oder wissenschaftliche Veröffentlichungen zu lesen?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nie
02 Weniger als einmal im Monat
03 Weniger als einmal pro Woche, jedoch mindestens einmal im Monat
04 Mindestens einmal pro Woche, jedoch nicht jeden Tag
05 Jeden Tag
DK
RF
Group
[ id = H_Q01e | response condition = All | layout = table ]
[H_Q01e_lead]
[TU-DE-Question-H_Q01e_lead-1]
Wie oft sind Sie außerhalb Ihrer Arbeit normalerweise damit beschäftigt, ...

[TU-DE-Question-H_Q01e_lead-2]
Wie oft sind Sie in Ihrem Alltag normalerweise damit beschäftigt, ...
[H_Q01e] Bücher, z.B. Romane oder Sachbücher, zu lesen?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nie
02 Weniger als einmal im Monat
03 Weniger als einmal pro Woche, jedoch mindestens einmal im Monat
04 Mindestens einmal pro Woche, jedoch nicht jeden Tag
05 Jeden Tag
DK
RF
[H_Q01f] Bedienungsanleitungen, Handbücher oder Nachschlagewerke zu lesen?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nie
02 Weniger als einmal im Monat
03 Weniger als einmal pro Woche, jedoch mindestens einmal im Monat
04 Mindestens einmal pro Woche, jedoch nicht jeden Tag
05 Jeden Tag
DK
RF
[H_Q01g] Rechnungen, Kontoauszüge oder andere finanzielle Informationen zu lesen?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nie
02 Weniger als einmal im Monat
03 Weniger als einmal pro Woche, jedoch mindestens einmal im Monat
04 Mindestens einmal pro Woche, jedoch nicht jeden Tag
05 Jeden Tag
DK
RF
[H_Q01h] Diagramme, Pläne oder schematische Darstellungen zu lesen?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nie
02 Weniger als einmal im Monat
03 Weniger als einmal pro Woche, jedoch mindestens einmal im Monat
04 Mindestens einmal pro Woche, jedoch nicht jeden Tag
05 Jeden Tag
DK
RF
Group
[ id = H_R02 | response condition = All | layout = list ]
[H_R02]
[TU-DE-Question-H_R02-1]
In den folgenden Fragen geht es um das Schreiben außerhalb Ihrer Arbeit. Bitte berücksichtigen Sie dabei auch das Schreiben am Computer oder an anderen elektronischen Geräten.

[TU-DE-Question-H_R02-2]
In den folgenden Fragen geht es um das Schreiben, auch am Computer oder anderen elektronischen Geräten, außerhalb Ihrer Arbeit. Dazu gehört auch das Schreiben im Rahmen Ihrer Ausbildung.

[TU-DE-Question-H_R02-3]
In den folgenden Fragen geht es um das Schreiben im Alltag. Dazu gehört also nicht das Schreiben im Zusammenhang mit Ihrer letzten Arbeit. Schreiben am Computer oder an anderen elektronischen Geräten sollten Sie jedoch hier mit berücksichtigen.

[TU-DE-Question-H_R02-4]
In den folgenden Fragen geht es um das Schreiben im Alltag. Dazu gehört nicht das Schreiben im Zusammenhang mit Ihrer letzten Arbeit. Schreiben im Rahmen Ihrer Ausbildung sowie das Schreiben am Computer oder an anderen elektronischen Geräten sollten Sie jedoch mit berücksichtigen.

[TU-DE-Question-H_R02-5]
In den folgenden Fragen geht es um das Schreiben im Alltag. Dazu gehört auch das Schreiben im Rahmen Ihrer Ausbildung sowie das Schreiben am Computer oder an anderen elektronischen Geräten.

[TU-DE-Question-H_R02-6]
In den folgenden Fragen geht es um das Schreiben im Alltag. Bitte berücksichtigen Sie dabei auch das Schreiben am Computer oder an anderen elektronischen Geräten.
Interviewer Instruction
Weiter mit <Weiter>.

inference rule

[id = H_R02_1 | before]
IF ( (^C_D09 = "1" ) AND ( ( (^B_Q02aAT = "2" ) OR (^B_Q02aAT = "DK" ) ) OR (^B_Q02aAT = "RF" ) ) ) THEN ^EverydayWriting = "outside work."
ELSE
IF ( (^C_D09 = "1" ) AND (^B_Q02aAT = "1" ) ) THEN ^EverydayWriting = "outside work, including any writing you do as part of your studies."
ELSE
IF ( (^C_D09 = "2" ) AND ( ( (^B_Q02aAT = "2" ) OR (^B_Q02aAT = "DK" ) ) OR (^B_Q02aAT = "RF" ) ) ) THEN ^EverydayWriting = "in everyday life. Exclude any writing you did as part of your last job."
ELSE
IF ( (^C_D09 = "2" ) AND (^B_Q02aAT = "1" ) ) THEN ^EverydayWriting = "in everyday life. Exclude any writing you did as part of your last job, but include any writing you do as part of your studies."
ELSE
IF ( ( (^C_D09 = "3" ) OR (^C_D09 = "4" ) ) AND (^B_Q02aAT = "1" ) ) THEN ^EverydayWriting = "that you do in everyday life, including any writing you do as part of your studies."
ELSE ^EverydayWriting = "in everyday life."
Group
[ id = H_Q02a | response condition = All | layout = table ]
[H_Q02a_lead]
[TU-DE-Question-H_Q02a_lead-1]
Wie oft sind Sie außerhalb Ihrer Arbeit normalerweise damit beschäftigt, ...

[TU-DE-Question-H_Q02a_lead-2]
Wie oft sind Sie in Ihrem Alltag normalerweise damit beschäftigt, ...
[H_Q02a] Briefe, kurze Mitteilungen oder E-Mails zu schreiben?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nie
02 Weniger als einmal im Monat
03 Weniger als einmal pro Woche, jedoch mindestens einmal im Monat
04 Mindestens einmal pro Woche, jedoch nicht jeden Tag
05 Jeden Tag
DK
RF
[H_Q02b] Artikel für Zeitungen, Zeitschriften oder Newsletters zu schreiben?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nie
02 Weniger als einmal im Monat
03 Weniger als einmal pro Woche, jedoch mindestens einmal im Monat
04 Mindestens einmal pro Woche, jedoch nicht jeden Tag
05 Jeden Tag
DK
RF
[H_Q02c] Berichte zu schreiben?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nie
02 Weniger als einmal im Monat
03 Weniger als einmal pro Woche, jedoch mindestens einmal im Monat
04 Mindestens einmal pro Woche, jedoch nicht jeden Tag
05 Jeden Tag
DK
RF
[H_Q02d] Formulare auszufüllen?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nie
02 Weniger als einmal im Monat
03 Weniger als einmal pro Woche, jedoch mindestens einmal im Monat
04 Mindestens einmal pro Woche, jedoch nicht jeden Tag
05 Jeden Tag
DK
RF
Group
[ id = H_R03 | response condition = All | layout = list ]
[H_R03]
[TU-DE-Question-H_R03-1]
In den folgenden Fragen geht es um Tätigkeiten außerhalb Ihrer Arbeit, die mit Zahlen, Mengenangaben, numerischen Informationen, Statistik oder Mathematik zu tun haben.

[TU-DE-Question-H_R03-2]
In den folgenden Fragen geht es um Tätigkeiten außerhalb Ihrer Arbeit, die mit Zahlen, Mengenangaben, numerischen Informationen, Statistik oder Mathematik zu tun haben. Berücksichtigen Sie bitte auch Tätigkeiten in Zusammenhang mit Ihrer Ausbildung.

[TU-DE-Question-H_R03-3]
In den folgenden Fragen geht es um Tätigkeiten in Ihrem Alltag, die mit Zahlen, Mengenangaben, numerischen Informationen, Statistik oder Mathematik zu tun haben. Dazu gehören nicht Tätigkeiten in Zusammenhang mit Ihrer letzten Arbeit.

[TU-DE-Question-H_R03-4]
In den folgenden Fragen geht es um Tätigkeiten in Ihrem Alltag, die mit Zahlen, Mengen, numerischen Informationen, Statistik oder Mathematik zu tun haben. Dazu gehören nicht Tätigkeiten in Zusammenhang mit Ihrer letzten Arbeit; berücksichtigen Sie jedoch bitte Tätigkeiten in Zusammenhang mit Ihrer Ausbildung.

[TU-DE-Question-H_R03-5]
In den folgenden Fragen geht es um Tätigkeiten in Ihrem Alltag, die mit Zahlen, Mengen, numerischen Informationen, Statistik oder Mathematik zu tun haben. Dazu gehören auch Tätigkeiten in Zusammenhang mit Ihrer Ausbildung.

[TU-DE-Question-H_R03-6]
In den folgenden Fragen geht es um Tätigkeiten in Ihrem Alltag, die mit Zahlen, Mengen, numerischen Informationen, Statistik oder Mathematik zu tun haben.
Interviewer Instruction
Weiter mit <Weiter>.

inference rule

[id = H_R03_1 | before]
IF ( (^C_D09 = "1" ) AND ( ( (^B_Q02aAT = "2" ) OR (^B_Q02aAT = "DK" ) ) OR (^B_Q02aAT = "RF" ) ) ) THEN ^EverydayNumbers = "outside work that involve numbers, quantities, numerical information, statistics or mathematics."
ELSE
IF ( (^C_D09 = "1" ) AND (^B_Q02aAT = "1" ) ) THEN ^EverydayNumbers = "outside work that involve numbers, quantities, numerical information, statistics or mathematics, including any such activities you undertake as part of your studies."
ELSE
IF ( (^C_D09 = "2" ) AND ( ( (^B_Q02aAT = "2" ) OR (^B_Q02aAT = "DK" ) ) OR (^B_Q02aAT = "RF" ) ) ) THEN ^EverydayNumbers = "in everyday life that involve numbers, quantities, numerical information, statistics or mathematics. Exclude any such activities you undertook as part of your last job."
ELSE
IF ( (^C_D09 = "2" ) AND (^B_Q02aAT = "1" ) ) THEN ^EverydayNumbers = "in everyday life that involve numbers, quantities, numerical information, statistics or mathematics. Exclude any such activities you undertook as part of your last job, but include any such activities you undertake as part of your studies."
ELSE
IF ( ( (^C_D09 = "3" ) OR (^C_D09 = "4" ) ) AND (^B_Q02aAT = "1" ) ) THEN ^EverydayNumbers = "in everyday life that involve numbers, quantities, numerical information, statistics or mathematics. Include any such activities you undertake as part of your studies."
ELSE ^EverydayNumbers = "in everyday life that involve numbers, quantities, numerical information, statistics or mathematics."
Group
[ id = H_Q03b | response condition = All | layout = table ]
[H_Q03b_lead]
[TU-DE-Question-H_Q03b_lead-1]
Wie oft sind Sie außerhalb Ihrer Arbeit normalerweise damit beschäftigt, ...

[TU-DE-Question-H_Q03b_lead-2]
Wie oft sind Sie in Ihrem Alltag normalerweise damit beschäftigt, ...
[H_Q03b] Preise, Kosten oder Budgets zu kalkulieren?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nie
02 Weniger als einmal im Monat
03 Weniger als einmal pro Woche, jedoch mindestens einmal im Monat
04 Mindestens einmal pro Woche, jedoch nicht jeden Tag
05 Jeden Tag
DK
RF
[H_Q03c] Bruch-, Dezimal- oder Prozentzahlen zu verwenden oder zu berechnen?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nie
02 Weniger als einmal im Monat
03 Weniger als einmal pro Woche, jedoch mindestens einmal im Monat
04 Mindestens einmal pro Woche, jedoch nicht jeden Tag
05 Jeden Tag
DK
RF
[H_Q03d] Einen Taschenrechner oder einen Rechner am Computer zu verwenden?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nie
02 Weniger als einmal im Monat
03 Weniger als einmal pro Woche, jedoch mindestens einmal im Monat
04 Mindestens einmal pro Woche, jedoch nicht jeden Tag
05 Jeden Tag
DK
RF
Group
[ id = H_Q03f | response condition = All | layout = table ]
[H_Q03f_lead]
[TU-DE-Question-H_Q03f_lead-1]
Wie oft sind Sie außerhalb Ihrer Arbeit normalerweise damit beschäftigt, ...

[TU-DE-Question-H_Q03f_lead-2]
Wie oft sind Sie in Ihrem Alltag normalerweise damit beschäftigt, ...
[H_Q03f] Diagramme, Grafiken oder Tabellen zu erstellen?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nie
02 Weniger als einmal im Monat
03 Weniger als einmal pro Woche, jedoch mindestens einmal im Monat
04 Mindestens einmal pro Woche, jedoch nicht jeden Tag
05 Jeden Tag
DK
RF
[H_Q03g] Einfache Berechnungen durchzuführen oder Formeln anzuwenden?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nie
02 Weniger als einmal im Monat
03 Weniger als einmal pro Woche, jedoch mindestens einmal im Monat
04 Mindestens einmal pro Woche, jedoch nicht jeden Tag
05 Jeden Tag
DK
RF
Help
Mit einfachen Berechnungen oder Formeln meinen wir mathematische Regeln, die dabei helfen, unbekannte Zahlen oder Mengen herauszufinden; beispielsweise eine Regel, mit der man eine Fläche bestimmen kann, wenn man Breite und Länge kennt, oder herauszufinden, wie viel länger es dauert, eine bestimmte Strecke zurückzulegen, wenn die Geschwindigkeit verringert wird.
[H_Q03h] Fortgeschrittene Mathematik oder Statistik zu verwenden, wie z.B. Differential- und Integralrechnungen, komplexe Algebra, Trigonometrie oder die Anwendung von Regressionsverfahren?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nie
02 Weniger als einmal im Monat
03 Weniger als einmal pro Woche, jedoch mindestens einmal im Monat
04 Mindestens einmal pro Woche, jedoch nicht jeden Tag
05 Jeden Tag
DK
RF
Group
[ id = H_C04a | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[H_C04a]

routing

[id = H_C04a_1 ]
IF (^G_Q04 = "1" ) THEN Goto H_Q04b
ELSE Goto H_Q04a
Group
[ id = H_Q04a | response condition = All | layout = list ]
[H_Q04a] Haben Sie schon einmal einen Computer benutzt?
Interviewer Instruction
Hier sind auch Handys sowie andere tragbare elektronische Geräte gemeint, die zur Internetnutzung und zum Lesen und Versenden von E-Mail usw. verwendet werden.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ja
02 Nein
DK
RF
Help
Mit Computer sind PCs, Laptops, Großrechner oder jedes andere elektronische Gerät gemeint, das man beispielsweise zum Versenden oder Empfangen von E-Mails, zur Daten- oder Textverarbeitung oder zur Suche im Internet verwendet.

routing

[id = H_Q04a_1 ]
IF (^H_Q04a = "1" ) THEN Goto H_Q04b
ELSE Goto H_END
Group
[ id = H_Q04b | response condition = All | layout = list ]
[H_Q04b]
[TU-DE-Question-H_Q04b-1]
Benutzen Sie derzeit einen Computer in Ihrem Alltag außerhalb der Arbeit?

[TU-DE-Question-H_Q04b-2]
Benutzen Sie derzeit einen Computer in Ihrem Alltag?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ja
02 Nein
DK
RF

routing

[id = H_Q04b_1 ]
IF (^H_Q04b = "1" ) THEN Goto H_R05
ELSE Goto H_END

inference rule

[id = H_Q04b_2 | before]
IF (^C_D09 = "1" ) THEN ^OutsideWork = "outside work"
ELSE ^OutsideWork = " "
Group
[ id = H_R05 | response condition = All | layout = list ]
[H_R05]
[TU-DE-Question-H_R05-1]
In den folgenden Fragen geht es um die Nutzung von Computern oder Internet außerhalb Ihrer Arbeit. Dies kann zu Hause sein oder an anderen Orten, die Internet-Dienste anbieten, beispielsweise Internetcafés oder Büchereien.

[TU-DE-Question-H_R05-2]
In den folgenden Fragen geht es um die Nutzung von Computern oder Internet außerhalb Ihrer Arbeit, einschließlich Tätigkeiten in Zusammenhang mit Ihrer Ausbildung. Dies kann zu Hause sein oder an anderen Orten, die Internet-Dienste anbieten, beispielsweise Internetcafés oder Büchereien.

[TU-DE-Question-H_R05-3]
In den folgenden Fragen geht es um die Nutzung von Computern oder Internet in Ihrem Alltag. Dazu gehören nicht Tätigkeiten in Zusammenhang mit Ihrer letzten Arbeit. Dies kann zu Hause sein oder an anderen Orten, die Internet-Dienste anbieten, beispielsweise Internetcafés oder Büchereien.

[TU-DE-Question-H_R05-4]
In den folgenden Fragen geht es um die Nutzung von Computern oder Internet in Ihrem Alltag. Dazu gehören nicht Tätigkeiten in Zusammenhang mit Ihrer letzten Arbeit, zu berücksichtigen sind jedoch Tätigkeiten in Zusammenhang mit Ihrer Ausbildung. Dies kann zu Hause sein oder an anderen Orten, die Internet-Dienste anbieten, beispielsweise Internetcafés oder Büchereien.

[TU-DE-Question-H_R05-5]
In den folgenden Fragen geht es um die Nutzung von Computern oder Internet in Ihrem Alltag, einschließlich Tätigkeiten in Zusammenhang mit Ihrer Ausbildung. Dies kann zu Hause sein oder an anderen Orten, die Internet-Dienste anbieten, beispielsweise Internetcafés oder Büchereien.

[TU-DE-Question-H_R05-6]
In den folgenden Fragen geht es um die Nutzung von Computern oder Internet in Ihrem Alltag. Dies kann zu Hause sein oder an anderen Orten, die Internet-Dienste anbieten, beispielsweise Internetcafés oder Büchereien.
Interviewer Instruction
Weiter mit <Weiter>.

inference rule

[id = H_R05_1 | before]
IF ( (^C_D09 = "1" ) AND ( ( (^B_Q02aAT = "2" ) OR (^B_Q02aAT = "DK" ) ) OR (^B_Q02aAT = "RF" ) ) ) THEN ^EverydayComputers = "outside work."
ELSE
IF ( (^C_D09 = "1" ) AND (^B_Q02aAT = "1" ) ) THEN ^EverydayComputers = "outside work, including any such activities you undertake as part of your studies."
ELSE
IF ( (^C_D09 = "2" ) AND ( ( (^B_Q02aAT = "2" ) OR (^B_Q02aAT = "DK" ) ) OR (^B_Q02aAT = "RF" ) ) ) THEN ^EverydayComputers = "in everyday life. Exclude any such activities you undertook as part of your last job."
ELSE
IF ( (^C_D09 = "2" ) AND (^B_Q02aAT = "1" ) ) THEN ^EverydayComputers = "in everyday life. Exclude any such activities you undertook as part of your last job, but include any such activities you undertake as part of your studies."
ELSE
IF ( ( (^C_D09 = "3" ) OR (^C_D09 = "4" ) ) AND (^B_Q02aAT = "1" ) ) THEN ^EverydayComputers = "in everyday life, including any such activities you undertake as part of your studies."
ELSE ^EverydayComputers = "in everyday life."
Group
[ id = H_Q05a | response condition = All | layout = table ]
[H_Q05a_lead]
[TU-DE-Question-H_Q05a_lead-1]
Wie oft sind Sie außerhalb Ihrer Arbeit normalerweise damit beschäftigt, ...

[TU-DE-Question-H_Q05a_lead-2]
Wie oft sind Sie in Ihrem Alltag normalerweise damit beschäftigt, ...
[H_Q05a] E-Mail zu verwenden?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nie
02 Weniger als einmal im Monat
03 Weniger als einmal pro Woche, jedoch mindestens einmal im Monat
04 Mindestens einmal pro Woche, jedoch nicht jeden Tag
05 Jeden Tag
DK
RF
[H_Q05c] Das Internet zu nutzen, um bestimmte Sachverhalte besser zu verstehen, beispielsweise in Zusammenhang mit Gesundheit oder Krankheiten, Finanzfragen oder Umweltaspekten?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nie
02 Weniger als einmal im Monat
03 Weniger als einmal pro Woche, jedoch mindestens einmal im Monat
04 Mindestens einmal pro Woche, jedoch nicht jeden Tag
05 Jeden Tag
DK
RF
[H_Q05d] Transaktionen im Internet durchzuführen, z.B. Kauf oder Verkauf von Produkten oder Dienstleistungen, Online-Banking?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nie
02 Weniger als einmal im Monat
03 Weniger als einmal pro Woche, jedoch mindestens einmal im Monat
04 Mindestens einmal pro Woche, jedoch nicht jeden Tag
05 Jeden Tag
DK
RF
Group
[ id = H_Q05e | response condition = All | layout = table ]
[H_Q05e_lead]
[TU-DE-Question-H_Q05e_lead-1]
Wie oft sind Sie außerhalb Ihrer Arbeit normalerweise damit beschäftigt, ...

[TU-DE-Question-H_Q05e_lead-2]
Wie oft sind Sie in Ihrem Alltag normalerweise damit beschäftigt, ...
[H_Q05e] Ein Tabellenkalkulationsprogramm, wie z. B. Excel, zu benutzen?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nie
02 Weniger als einmal im Monat
03 Weniger als einmal pro Woche, jedoch mindestens einmal im Monat
04 Mindestens einmal pro Woche, jedoch nicht jeden Tag
05 Jeden Tag
DK
RF
[H_Q05f] Ein Textverarbeitungsprogramm, wie z.B. Word, zu benutzen?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nie
02 Weniger als einmal im Monat
03 Weniger als einmal pro Woche, jedoch mindestens einmal im Monat
04 Mindestens einmal pro Woche, jedoch nicht jeden Tag
05 Jeden Tag
DK
RF
[H_Q05g] Eine Programmiersprache zu benutzen, um zu programmieren oder Computercodes zu schreiben?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nie
02 Weniger als einmal im Monat
03 Weniger als einmal pro Woche, jedoch mindestens einmal im Monat
04 Mindestens einmal pro Woche, jedoch nicht jeden Tag
05 Jeden Tag
DK
RF
[H_Q05h] An Echtzeitdiskussionen im Internet teilzunehmen, z.B. Online-Konferenzen oder Chatgruppen?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nie
02 Weniger als einmal im Monat
03 Weniger als einmal pro Woche, jedoch mindestens einmal im Monat
04 Mindestens einmal pro Woche, jedoch nicht jeden Tag
05 Jeden Tag
DK
RF
Group
[ id = H_N05h | response condition = All | layout = list ]
[H_N05h]
Interviewer Instruction
1. Lassen Sie sich von der befragten Person KARTE 12 wieder zurückgeben. 2. Weiter mit <Weiter>.
Group
[ id = H_END | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[H_END]

routing

[id = H_END_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto I_START
Group
[ id = I_START | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[I_START]
Group
[ id = I_R01 | response condition = All | layout = list ]
[I_R01]
Interviewer Instruction
1. Befragte Person hat KARTE 10 vor sich. Bitten Sie die befragte Person, sie zu behalten, bis die Person aufgefordert wird, die Karte wieder zurückzugeben. 2. Weiter mit <Weiter>.
Group
[ id = I_Q04b | response condition = All | layout = table ]
[I_Q04b_lead] Nun möchte ich Ihnen einige Fragen dazu stellen, wie Sie mit Problemen und Aufgaben umgehen, auf die Sie stoßen. In welchem Ausmaß treffen die folgenden Aussagen auf Sie zu?
[I_Q04b] Wenn ich von neuen Ideen höre oder lese, versuche ich sie auf passende Situationen im wirklichen Leben zu übertragen
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Überhaupt nicht
02 In einem sehr geringen Ausmaß
03 In einem gewissen Ausmaß
04 In einem hohen Ausmaß
05 In einem sehr hohen Ausmaß
DK
RF
[I_Q04d] Ich lerne gerne Neues
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Überhaupt nicht
02 In einem sehr geringen Ausmaß
03 In einem gewissen Ausmaß
04 In einem hohen Ausmaß
05 In einem sehr hohen Ausmaß
DK
RF
[I_Q04h] Wenn ich auf etwas Neues stoße, versuche ich es auf Dinge zu beziehen, die ich bereits kenne
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Überhaupt nicht
02 In einem sehr geringen Ausmaß
03 In einem gewissen Ausmaß
04 In einem hohen Ausmaß
05 In einem sehr hohen Ausmaß
DK
RF
Group
[ id = I_Q04j | response condition = All | layout = table ]
[I_Q04j_lead] In welchem Ausmaß treffen die folgenden Aussagen auf Sie zu?
[I_Q04j] Ich gehe schwierigen Dingen gerne auf den Grund
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Überhaupt nicht
02 In einem sehr geringen Ausmaß
03 In einem gewissen Ausmaß
04 In einem hohen Ausmaß
05 In einem sehr hohen Ausmaß
DK
RF
[I_Q04l] Ich finde gerne heraus, wie verschiedene Ideen zusammenpassen
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Überhaupt nicht
02 In einem sehr geringen Ausmaß
03 In einem gewissen Ausmaß
04 In einem hohen Ausmaß
05 In einem sehr hohen Ausmaß
DK
RF
[I_Q04m] Wenn ich etwas nicht verstehe, suche ich nach zusätzlichen Informationen, um mehr Klarheit zu gewinnen
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Überhaupt nicht
02 In einem sehr geringen Ausmaß
03 In einem gewissen Ausmaß
04 In einem hohen Ausmaß
05 In einem sehr hohen Ausmaß
DK
RF
Group
[ id = I_N04m | response condition = All | layout = list ]
[I_N04m]
Interviewer Instruction
1. Lassen Sie sich von der befragten Person KARTE 10 wieder zurückgeben, und die befragte Person hat nun KARTE 12 vor sich. 2. Weiter mit <Weiter>.
Group
[ id = I_Q05f | response condition = Exactly One | layout = list ]
[I_Q05f] In den letzten 12 Monaten, wie oft waren Sie - wenn überhaupt - ehrenamtlich tätig, z.B. durch unbezahlte Arbeit für eine Wohltätigkeitsorganisation, eine politische Partei, eine Gewerkschaft oder eine sonstige gemeinnützige Organisation?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nie
02 Weniger als einmal im Monat
03 Weniger als einmal pro Woche, jedoch mindestens einmal im Monat
04 Mindestens einmal pro Woche, jedoch nicht jeden Tag
05 Jeden Tag
DK
RF
Group
[ id = I_N05h | response condition = All | layout = list ]
[I_N05h]
Interviewer Instruction
1. Lassen Sie sich von der befragten Person KARTE 12 wieder zurückgeben, und die befragte Person hat nun KARTE 16 vor sich. Bitten Sie die befragte Person, sie zu behalten, bis die Person aufgefordert wird, die Karte wieder zurückzugeben. 2. Weiter mit <Weiter>.
Group
[ id = I_Q06a | response condition = All | layout = table ]
[I_Q06a_lead] In welchem Ausmaß stimmen Sie folgenden Aussagen zu oder nicht zu?
[I_Q06a] Menschen wie ich haben keinerlei Einfluss darauf, was die Regierung macht
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Stimme voll zu
02 Stimme eher zu
03 Weder noch
04 Stimme eher nicht zu
05 Stimme überhaupt nicht zu
DK
RF
[I_Q07a] Es gibt nur wenige Menschen, denen man voll vertrauen kann
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Stimme voll zu
02 Stimme eher zu
03 Weder noch
04 Stimme eher nicht zu
05 Stimme überhaupt nicht zu
DK
RF
[I_Q07b] Wenn man nicht aufpasst, wird man von anderen ausgenutzt
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Stimme voll zu
02 Stimme eher zu
03 Weder noch
04 Stimme eher nicht zu
05 Stimme überhaupt nicht zu
DK
RF
Group
[ id = I_N07d | response condition = All | layout = list ]
[I_N07d]
Interviewer Instruction
1. Lassen Sie sich von der befragten Person KARTE 16 wieder zurückgeben. 2. Weiter mit <Weiter>.
Group
[ id = I_Q08 | response condition = All | layout = list ]
[I_Q08] In der nächsten Frage geht es um Ihre Gesundheit. Wie würden Sie im Allgemeinen Ihren Gesundheitszustand beschreiben: Ausgezeichnet, sehr gut, gut, mittelmäßig oder schlecht?
Interviewer Instruction
Mit 'Gesundheit' kann sowohl körperliche als auch psychische Gesundheit gemeint sein.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ausgezeichnet
02 Sehr gut
03 Gut
04 Mittelmäßig
05 Schlecht
DK
RF
Group
[ id = I_END | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[I_END]

routing

[id = I_END_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto J_START
Group
[ id = J_START | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[J_START]
Group
[ id = J_Q01 | response condition = All | layout = list ]
[J_Q01] Ich möchte Ihnen nun ein paar allgemeine Fragen stellen. Wie viele Personen leben normalerweise in Ihrem Haushalt? Bitte zählen Sie auch sich selbst und jene Personen dazu, die vorübergehend woanders leben.
Interviewer Instruction
1. Ein Haushaltsmitglied ist man dann, wenn man sich an den GEMEINSAMEN HAUSHALTSAUSGABEN beteiligt (als Nutznießer dieser Ausgaben und/oder als Beitrag Leistender) und wenn dieses Haushaltsmitglied normalerweise im jeweiligen Haushalt lebt. 2. Eine Person lebt dann 'normalerweise' in einem Haushalt, wenn sie den Großteil des letzten Jahres dort verbracht hat.
Responses
[ Min = 1 | Max = 90 | layout = radioButton ]
00 [FTE] Personen
DK
RF
Help
1. Untermieter sind nur dann Haushaltsmitglieder, WENN sie sich an den gemeinsamen Haushaltsausgaben beteiligen. 2. Schüler/Studenten in einer Wohngemeinschaft sind nur dann Haushaltsmitglieder, WENN sie sich an den gemeinsamen Haushaltsausgaben beteiligen. 3. Personen, die für längere Zeit aus beruflichen Gründen abwesend sind, sich aber weiterhin finanziell eindeutig an dem Haushalt beteiligen, gelten als Haushaltsmitglieder (z.B. ein Haushaltsvorstand, der im Ausland arbeitet). 4. Kinder und Jugendliche, die wegen Schulbesuchs oder anderen Ausbildungsgründen vorübergehend abwesend sind, sind dann als Haushaltsmitglieder zu zählen, wenn sie keinen anderen privaten Wohnsitz haben und zugleich eine enge Bindung zum Elternhaus pflegen (z.B. jedes Wochenende nach Hause fahren).
Group
[ id = J_C01 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[J_C01]

routing

[id = J_C01_1 ]
IF (^J_Q01 = "1" ) THEN Goto J_Q03a
ELSE Goto J_Q02a
Group
[ id = J_Q02a | response condition = All | layout = list ]
[J_Q02a] Leben Sie mit einem/r Ehe- oder Lebenspartner/in in einem gemeinsamen Haushalt zusammen?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ja
02 Nein
DK
RF

routing

[id = J_Q02a_1 ]
IF (^J_Q02a = "1" ) THEN Goto J_Q02c
ELSE Goto J_Q03a
Group
[ id = J_Q02c | response condition = All | layout = list ]
[J_Q02c] Wenn Sie die Karte anschauen: Zu welcher der folgenden Gruppen würden Sie Ihre/n Ehe- oder Lebenspartner/in vorwiegend zurechnen?
Interviewer Instruction
Befragte Person hat KARTE 9 vor sich.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Vollzeit-Erwerbstätig (Unselbstständige/r, Selbstständige/r)
02 Teilzeit-Erwerbstätig (Unselbstständige/r, Selbstständige/r)
03 Arbeitslos
04 Schüler/in, Student/in
05 Lehrling, Praktikum
06 Pensionist/in, Frühpensionist
07 Dauerhaft arbeitsunfähig
08 Präsenz-/Zivildiener
09 Haushaltsführend oder sich um die Kinder/Familie kümmernd
10 Anderes
DK
RF
Group
[ id = J_Q03a | response condition = All | layout = list ]
[J_Q03a] Haben Sie Kinder? Hiermit sind auch Stiefkinder und eigene Kinder, die nicht in Ihrem Haushalt leben, gemeint.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ja
02 Nein
DK
RF

routing

[id = J_Q03a_1 ]
IF (^J_Q03a = "1" ) THEN Goto J_Q03b
ELSE Goto J_Q04a
Group
[ id = J_Q03b | response condition = All | layout = list ]
[J_Q03b] Wie viele Kinder haben Sie insgesamt?
Responses
[ Min = 1 | Max = 25 | layout = radioButton ]
00 [FTE] Kinder
DK
RF

routing

[id = J_Q03b_1 ]
IF (^J_Q03b = "1" ) THEN Goto J_Q03c
ELSE
IF ( (^J_Q03b = "DK" ) OR (^J_Q03b = "RF" ) ) THEN Goto J_Q04a
ELSE Goto J_Q03d1
Group
[ id = J_Q03c | response condition = All | layout = list ]
[J_Q03c] Wie alt ist dieses Kind?
Responses
[ Min = 0 | Max = 55 | layout = radioButton ]
00 [FTE] Jahre alt
DK
RF

routing

[id = J_Q03c_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto J_Q04a
Group
[ id = J_Q03d1 | response condition = All | layout = list ]
[J_Q03d1] Wie alt ist Ihr jüngstes Kind?
Responses
[ Min = 0 | Max = 55 | layout = radioButton ]
00 Jüngstes Kind [FTE] Jahre alt
DK
RF
Group
[ id = J_Q03d2 | response condition = All | layout = list ]
[J_Q03d2] Wie alt ist Ihr ältestes Kind?
Responses
[ Min = 0 | Max = 55 | layout = radioButton ]
00 Ältestes Kind [FTE] Jahre alt
DK
RF
Group
[ id = J_E03 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[J_E03]

consistencyCheck

[id = J_E03_1 | Soft ]
IF ( (^J_Q03d2 − ^J_Q03d1) < "0" )
Es wurde eine unwahrscheinliche Antwort eingegeben. Bitte bestätigen Sie das Alter des jüngsten und des ältesten Kindes ODER ändern Sie das Alter des jüngsten Kindes (J_Q03d1) oder das Alter des ältesten Kindes (J_Q03d2).
Group
[ id = J_Q04a | response condition = All | layout = list ]
[J_Q04a] Nun habe ich ein paar Fragen zu Ihrer Herkunft. Wurden Sie in Österreich geboren?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ja
02 Nein
DK
RF

routing

[id = J_Q04a_1 ]
IF (^J_Q04a = "2" ) THEN Goto J_Q04bAT
ELSE Goto J_Q04c2ATX
Group
[ id = J_Q04bAT | response condition = All | layout = list ]
[J_Q04bAT] In welchem Land sind Sie geboren?
Interviewer Instruction
Nennen Sie bitte den Namen des Landes, wie es DERZEIT heißt.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Bosnien und Herzegowina
02 Deutschland
03 Italien
04 Kroatien
05 Montenegro
06 Polen
07 Rumänien
08 Russische Förderation
09 Serbien
10 Tschechische Republik
11 Türkei
12 Ungarn
13 Anderes Land
DK
RF

routing

[id = J_Q04bAT_1 ]
IF (^J_Q04bAT = "13" ) THEN Goto J_S04b
ELSE Goto J_Q04c1
Group
[ id = J_S04b | response condition = All | layout = list ]
[J_S04b] In welchem Land war das?
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 250 | layout = radioButton ]
00
DK
RF
Group
[ id = J_Q04c1 | response condition = Exactly One | layout = list ]
[J_Q04c1] In welchem Alter bzw. in welchem Jahr sind Sie zum ersten Mal nach Österreich gekommen, um hier zu leben?
Interviewer Instruction
Alter ODER Jahr eingeben.
Responses
[ Min = 0 | Max = 65 | layout = radioButton ]
00 Alter [FTE]
DK
RF
[J_Q04c2]
Responses
[ Min = 1945 | Max = 2012 | layout = radioButton ]
00 Jahr [FTE]
DK
RF

inference rule

[id = J_Q04c1_AgeYear_CRP | after]
IF ( ( ( ( (^J_Q04c1 ≠ "DK" ) AND (^J_Q04c1 ≠ "RF" ) ) AND (^J_Q04c1 ≠ "NULL" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "DK" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "RF" ) ) THEN ^J_Q04c2 = (^A_Q01a + ^J_Q04c1)
ELSE
IF ( ( ( ( (^J_Q04c2 ≠ "DK" ) AND (^J_Q04c2 ≠ "RF" ) ) AND (^J_Q04c2 ≠ "NULL" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "DK" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "RF" ) ) THEN ^J_Q04c1 = (^J_Q04c2 − ^A_Q01a)

consistencyCheck

[id = J_Q04c1_1 | Soft ]
IF ( (^J_Q04c2 − ^A_Q01a) < "0" )
Es wurde eine unwahrscheinliche Antwort eingegeben. Bitte bestätigen Sie das Alter oder das Jahr in der letzten Frage oder ändern Sie das Geburtsjahr (A_Q01a) oder das Jahr des Umzugs nach Österreich (J_Q04c2).
Group
[ id = J_Q04c2ATX | response condition = All | layout = list ]
[J_Q04c2ATX] Welche Staatsbürgerschaft besitzen Sie?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Österreich
02 Deutschland
03 Serbien
04 Türkei
05 Bosnien-Herzewogina
06 Kroatien
07 Anderes Land
DK
RF

routing

[id = J_Q04c2ATX_1 ]
IF (^J_Q04c2ATX = "7" ) THEN Goto J_S04c2ATX
ELSE Goto J_Q05a1AT
Group
[ id = J_S04c2ATX | response condition = All | layout = list ]
[J_S04c2ATX] Welche Staatsbürgerschaft haben Sie?
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 99 | layout = radioButton ]
00
DK
RF
Group
[ id = J_Q05a1AT | response condition = All | layout = list ]
[J_Q05a1AT] Was ist Ihre Muttersprache? Das heißt, die erste Sprache, die Sie zuhause in Ihrer Kindheit gelernt haben und NOCH IMMER VERSTEHEN.
Interviewer Instruction
1. Nur eine Nennung. 2. Wenn die befragte Person spontan ZWEI Sprachen angibt, dann können Sie die zweite Sprache in J_Q05a2AT eintragen.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Deutsch
02 Türkisch
03 Bosnisch
04 Kroatisch
05 Serbisch
06 Arabisch
07 Chinesisch
08 Englisch
09 Französisch
10 Italienisch
11 Kurdisch
12 Mazedonisch
13 Persisch
14 Polnisch
15 Romanes
16 Rumänisch
17 Slowakisch
18 Slowenisch
19 Spanisch
20 Schwedisch
21 Tschechisch
22 Ungarisch
23 Andere Sprache
DK
RF

routing

[id = J_Q05a1AT_1 ]
IF (^J_Q05a1AT = "23" ) THEN Goto J_S05a1
ELSE Goto J_N05a2
Group
[ id = J_S05a1 | response condition = All | layout = list ]
[J_S05a1] Welche Sprache ist das?
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 250 | layout = radioButton ]
00
DK
RF
Group
[ id = J_N05a2 | response condition = All | layout = list ]
[J_N05a2] Hat die befragte Person mehr als 1 Sprache genannt?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ja
02 Nein

routing

[id = J_N05a2_1 ]
IF (^J_N05a2 = "1" ) THEN Goto J_Q05a2AT
ELSE Goto J_Q05bAT
Group
[ id = J_Q05a2AT | response condition = All | layout = list ]
[J_Q05a2AT] Was ist Ihre zweite Muttersprache? Das heißt, die zweite Sprache, die Sie in Ihrer Kindheit gelernt haben UND NOCH IMMER VERSTEHEN.
Interviewer Instruction
Nur eine Nennung.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Deutsch
02 Türkisch
03 Bosnisch
04 Kroatisch
05 Serbisch
06 Arabisch
07 Chinesisch
08 Englisch
09 Französisch
10 Italienisch
11 Kurdisch
12 Mazedonisch
13 Persisch
14 Polnisch
15 Romanes
16 Rumänisch
17 Slowakisch
18 Slowenisch
19 Spanisch
20 Schwedisch
21 Tschechisch
22 Ungarisch
23 Andere Sprache
DK
RF

routing

[id = J_Q05a2AT_1 ]
IF (^J_Q05a2AT = "23" ) THEN Goto J_S05a2
ELSE Goto J_Q05a2ATX
Group
[ id = J_S05a2 | response condition = All | layout = list ]
[J_S05a2] Welche Sprache ist das?
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 250 | layout = radioButton ]
00
DK
RF
Group
[ id = J_Q05a2ATX | response condition = All | layout = list ]
[J_Q05a2ATX] Wie würden Sie Ihre Kenntnisse in der zweiten Muttersprache einschätzen? Welche der folgenden Aussagen trifft am besten auf Sie zu?
Interviewer Instruction
1. Befragte Person hat KARTE 20 vor sich. 2. Nur eine Nennung.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ich verstehe nur wenige Wörter und Sätze.
02 Ich kann die gebräuchlichsten Redewendungen des Alltags verstehen und anwenden. Ich verwende diese Sprache für geläufige Dinge und Situationen.
03 Ich verstehe das Wesentliche, wenn es klar und deutlich ausgesprochen wird und kann einfache Texte schreiben. Ich kann Erlebnisse und Ereignisse beschreiben.
04 Ich verstehe die meisten Texte und kann die Sprache flexibel anwenden. Ich beherrsche die Sprache fließend.
DK
RF
Group
[ id = J_Q05bAT | response condition = All | layout = list ]
[J_Q05bAT] Welche Sprache sprechen Sie zu Hause am häufigsten?
Interviewer Instruction
Nur eine Nennung.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Deutsch
02 Türkisch
03 Bosnisch
04 Kroatisch
05 Serbisch
06 Arabisch
07 Chinesisch
08 Englisch
09 Französisch
10 Italienisch
11 Kurdisch
12 Mazedonisch
13 Persisch
14 Polnisch
15 Romanes
16 Rumänisch
17 Slowakisch
18 Slowenisch
19 Spanisch
20 Schwedisch
21 Tschechisch
22 Ungarisch
23 Andere Sprache
DK
RF
Help
1. Diese Frage bezieht sich auf jene Sprache, die am häufigsten von der befragten Person gesprochen wird . 2. Es geht hier nicht um die Sprache, welche in der gesamten Familie am häufigsten gesprochen wird. Oft sprechen die verschiedenen Familienmitglieder unterschiedliche Sprachen (z.B. sprechen türkische Kinder oft Deutsch am häufigsten, während die Eltern Türkisch am häufigsten sprechen). 3. Wenn die befragte Person alleine lebt, geben Sie die Sprache ein, welche die Person in ihrem Alltag am häufigsten spricht.

routing

[id = J_Q05bAT_1 ]
IF (^J_Q05bAT = "23" ) THEN Goto J_S05b
ELSE Goto J_C05bAT
Group
[ id = J_S05b | response condition = All | layout = list ]
[J_S05b] Welche Sprache ist das?
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 250 | layout = radioButton ]
00
DK
RF
Group
[ id = J_C05bAT | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[J_C05bAT]

routing

[id = J_C05bAT_1 ]
IF (^J_N05a2 = "1" ) THEN Goto J_Q06a
ELSE
IF (^J_N05a2 = "2" ) THEN Goto J_Q05bATX1
Group
[ id = J_Q05bATX1 | response condition = All | layout = list ]
[J_Q05bATX1] Welche Sprache können Sie abgesehen von Ihrer Muttersprache am besten?
Interviewer Instruction
Nur eine Nennung
Responses
[ layout = radioButton ]
00 Keine weitere Sprache
01 Deutsch
02 Türkisch
03 Bosnisch
04 Kroatisch
05 Serbisch
06 Arabisch
07 Chinesisch
08 Englisch
09 Französisch
10 Italienisch
11 Kurdisch
12 Mazedonisch
13 Persisch
14 Polnisch
15 Romanes
16 Rumänisch
17 Slowakisch
18 Slowenisch
19 Spanisch
20 Schwedisch
21 Tschechisch
22 Ungarisch
23 Andere Sprache
DK
RF

routing

[id = J_Q05bATX1_1 ]
IF (^J_Q05bATX1 = "23" ) THEN Goto J_S05bATX1
ELSE
IF ( ( (^J_Q05bATX1 = "00" ) OR (^J_Q05bATX1 = "DK" ) ) OR (^J_Q05bATX1 = "RF" ) ) THEN Goto J_Q06a
ELSE Goto J_Q05bATX2
Group
[ id = J_S05bATX1 | response condition = All | layout = list ]
[J_S05bATX1] Welche Sprache ist das?
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 99 | layout = radioButton ]
00
DK
RF
Group
[ id = J_Q05bATX2 | response condition = All | layout = list ]
[J_Q05bATX2] Wie würden Sie Ihre Kenntnisse in dieser Sprache einschätzen? Welche der folgenden Aussagen trifft am besten auf Sie zu?
Interviewer Instruction
1. Befragte Person hat KARTE 20 vor sich. 2. Bitte nur eine Nennung.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ich verstehe nur wenige Wörter und Sätze.
02 Ich kann die gebräuchlichsten Redewendungen des Alltags verstehen und anwenden. Ich verwende diese Sprache für geläufige Dinge und Situationen.
03 Ich verstehe das Wesentliche, wenn es klar und deutlich ausgesprochen wird und kann einfache Texte schreiben. Ich kann Erlebnisse und Ereignisse beschreiben.
04 Ich verstehe die meisten Texte und kann die Sprache flexibel anwenden. Ich beherrsche die Sprache fließend.
DK
RF
Group
[ id = J_Q06a | response condition = All | layout = list ]
[J_Q06a] In den nächsten Fragen geht es um Ihre Mutter oder weibliche Erziehungsberechtigte. Wurde Ihre Mutter oder weibliche Erziehungsberechtigte in Österreich geboren?
Interviewer Instruction
Kommen mehrere Personen in Frage, geht es in dieser und den nächsten Fragen um die weibliche Bezugsperson, die während der Kindheit (0-16 Jahre) am längsten anwesend war.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ja
02 Nein
DK
RF
Group
[ id = J_Q06bAT | response condition = All | layout = list ]
[J_Q06bAT] Was ist die höchste abgeschlossene Schulausbildung Ihrer Mutter oder weiblichen Erziehungsberechtigten?
Interviewer Instruction
1. Befragte Person hat KARTE 17 vor sich. 2. Wenn die Mutter oder die weibliche Erziehungsberechtigte die Pflichtschule nicht abgeschlossen hat, sollte dies mit der niedrigsten Kategorie '1' codiert werden.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Pflichtschule
02 Lehre mit Berufsschule
03 Fach- oder Handelsschule ohne Matura (einschl. Diplomkrankenpflege)
04 Meister- oder Werkmeisterprüfung
05 Höhere Schule mit Matura (AHS, BHS)
06 Studium an Universität, Fachhochschule
07 Andere Ausbildung nach der Matura - Abiturientenlehrgang, Kolleg, Akademie
DK
RF
Group
[ id = J_D06c1 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[J_D06c1]

inference rule

[id = J_D06c1_1 | after]
IF (^AgeEdu = "16" ) THEN ^DidDoes = "Does"
ELSE ^DidDoes = "Did"
Group
[ id = J_D06c2 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[J_D06c2]

inference rule

[id = J_D06c2_1 | after]
IF (^AgeEdu = "16" ) THEN ^When = ""
ELSE ^When = "when you were 16 years old"
Group
[ id = J_D06c3 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[J_D06c3]

inference rule

[id = J_D06c3_1 | after]
IF (^AgeEdu = "16" ) THEN ^WasIs = "is"
ELSE ^WasIs = "was"
Group
[ id = J_D06c4 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[J_D06c4]

inference rule

[id = J_D06c4_1 | after]
IF (^AgeEdu = "16" ) THEN ^AreWere2 = "are"
ELSE ^AreWere2 = "were"
Group
[ id = J_D06c5 | response condition = Exactly One | Hidden | layout = list ]
[J_D06c5]

inference rule

[id = J_D06c5_1 | after]
IF (^AgeEdu = "16" ) THEN ^DidiDoes = "does"
ELSE ^DidiDoes = "did"
Group
[ id = J_Q06c | response condition = All | layout = list ]
[J_Q06c]
[TU-DE-Question-J_Q06c-1]
Hat Ihre Mutter oder weibliche Erziehungsberechtigte eine bezahlte Arbeit?

[TU-DE-Question-J_Q06c-2]
Hatte Ihre Mutter oder weibliche Erziehungsberechtigte eine bezahlte Arbeit, als Sie selbst 16 Jahre alt waren?
Interviewer Instruction
Diese Frage bezieht sich auf die Mutter oder weibliche Erziehungsberechtigte aus den vorherigen Fragen, auch wenn diese Person nicht mehr anwesend war.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ja
02 Nein
03 Nicht zutreffend, da die Mutter oder die weibliche Erziehungsberechtigte zu dem Zeitpunkt bereits verstorben war.
DK
RF

routing

[id = J_Q06c_1 ]
IF (^J_Q06c = "1" ) THEN Goto J_Q06d
ELSE Goto J_Q07a
Group
[ id = J_Q06d | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[J_Q06d]
[TU-DE-Question-J_Q06d-1]
Welchen Beruf übt Ihre Mutter oder weibliche Erziehungsberechtigte aus? Bitte geben Sie die genaue Berufsbezeichnung an.

[TU-DE-Question-J_Q06d-2]
Welchen Beruf übte Ihre Mutter oder weibliche Erziehungsberechtigte aus, als Sie selbst 16 alt waren? Bitte geben Sie die genaue Berufsbezeichnung an.
Responses
[ Min Length = 0 | Max Length = 1000 | layout = radioButton ]
00
DK
RF
Group
[ id = J_Q06ds | response condition = All | layout = list ]

Service

ID J_Q06ds
url /piaac/workFlow/returnService/TRIGRAM_SERVICES/AT/index.php?SUBJECT=^var_interviewee&PROCESSURI=^PROCESSURI&BQLANG=^BQLANG&QUESTIONCODE=J_Q06d&A_D01a3=^A_D01a3&A_Q01a=^A_Q01a

routing

[id = J_Q06d_1 ]
IF ( (^J_Q06d = "DK" ) OR (^J_Q06d = "RF" ) ) THEN Goto J_Q07a
Group
[ id = J_Q07a | response condition = All | layout = list ]
[J_Q07a] In den nächsten Fragen geht es um Ihren Vater oder männlichen Erziehungsberechtigten. Wurde Ihr Vater oder männlicher Erziehungsberechtigter in Österreich geboren?
Interviewer Instruction
Kommen mehrere Personen in Frage, geht es in dieser und den nächsten Fragen um die männliche Bezugsperson, die während der Kindheit (0-16 Jahre) am längsten anwesend war.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ja
02 Nein
DK
RF
Group
[ id = J_Q07bAT | response condition = All | layout = list ]
[J_Q07bAT] Was ist die höchste abgeschlossene Schulausbildung Ihres Vaters oder männlichen Erziehungsberechtigten?
Interviewer Instruction
1. Befragte Person hat KARTE 17 vor sich. 2. Wenn der Vater oder der männliche Erziehungsberechtigte die Pflichtschule nicht abgeschlossen hat, sollte dies mit der niedrigsten Kategorie '1' codiert werden.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Pflichtschulabschluss
02 Lehre mit Berufsschule
03 Fach- oder Handelsschule ohne Matura (einschl. Diplomkrankenpflege)
04 Meister- oder Werkmeisterprüfung
05 Höhere Schule mit Matura (AHS, BHS)
06 Studium an Universität, Fachhochschule
07 Andere Ausbildung nach der Matura - Abiturientenlehrgang, Kolleg, Akademie
DK
RF
Group
[ id = J_Q07c | response condition = All | layout = list ]
[J_Q07c]
[TU-DE-Question-J_Q07c-1]
Hat Ihr Vater oder männlicher Erziehungsberechtigter eine bezahlte Arbeit?

[TU-DE-Question-J_Q07c-2]
Hatte Ihr Vater oder männlicher Erziehungsberechtigter eine bezahlte Arbeit, als Sie selbst 16 Jahre alt waren?
Interviewer Instruction
Diese Frage bezieht sich auf den Vater oder männlichen Erziehungsberechtigten aus den vorherigen Fragen, auch wenn diese Person nicht mehr anwesend war.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ja
02 Nein
03 Nicht zutreffend, da der Vater oder der männliche Erziehungsberechtigte zu dem Zeitpunkt bereits verstorben war.
DK
RF

routing

[id = J_Q07c_1 ]
IF (^J_Q07c = "1" ) THEN Goto J_Q07d
ELSE Goto J_C08
Group
[ id = J_Q07d | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[J_Q07d]
[TU-DE-Question-J_Q07d-1]
Welchen Beruf übt Ihr Vater oder männlicher Erziehungsberechtigter aus? Bitte geben Sie die genaue Berufsbezeichnung an.

[TU-DE-Question-J_Q07d-2]
Welchen Beruf übte Ihr Vater oder männlicher Erziehungsberechtigter aus, als Sie selbst 16 Jahre alt warten? Bitte geben Sie die genaue Berufsbezeichnung an.
Responses
[ Min Length = 0 | Max Length = 1000 | layout = radioButton ]
00
DK
RF
Group
[ id = J_Q07ds | response condition = All | layout = list ]

Service

ID J_Q07ds
url /piaac/workFlow/returnService/TRIGRAM_SERVICES/AT/index.php?SUBJECT=^var_interviewee&PROCESSURI=^PROCESSURI&BQLANG=^BQLANG&QUESTIONCODE=J_Q07d&A_D01a3=^A_D01a3&A_Q01a=^A_Q01a

routing

[id = J_Q07d_1 ]
IF ( (^J_Q07d = "DK" ) OR (^J_Q07d = "RF" ) ) THEN Goto J_C08
Group
[ id = J_C08 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[J_C08]

routing

[id = J_C08_1 ]
IF ( (^J_Q06c = "3" ) AND (^J_Q07c = "3" ) ) THEN Goto J_END
ELSE Goto J_Q08
Group
[ id = J_Q08 | response condition = All | layout = list ]
[J_Q08]
[TU_DE_QuestionJ_Q08_1]
Wie viele Bücher gibt es ungefähr bei Ihnen zu Hause? Zählen Sie bitte Magazine, Zeitungen und Schulbücher nicht dazu. Als Hilfe: Ein Regalmeter entspricht etwa 40 Büchern.

[TU_DE_QuestionJ_Q08_2]
Wie viel Bücher gab es ungefähr bei Ihnen zu Hause, als Sie 16 Jahre alt waren? Zählen Sie bitte Magazine, Zeitungen und Schulbücher nicht dazu. Als Hilfe: Ein Regalmeter entspricht etwa 40 Büchern.
Interviewer Instruction
Befragte Person hat KARTE 18 vor sich.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 10 Bücher oder weniger
02 11 bis 25 Bücher
03 26 bis 100 Bücher
04 101 bis 200 Bücher
05 201 bis 500 Bücher
06 Mehr als 500 Bücher
DK
RF
Group
[ id = J_END | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[J_END]
Group
[ id = COMPUTEREXPERIENCE | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[COMPUTEREXPERIENCE]
Responses
[ layout = radioButton ]
01
02

inference rule

[id = COMPUTEREXPERIENCE_1]
IF ( (^G_Q04 = "01" ) OR (^H_Q04a = "01" ) ) THEN ^COMPUTEREXPERIENCE = "01"
ELSE ^COMPUTEREXPERIENCE = "02"
Group
[ id = NativeSpeaker | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[NativeSpeaker]
Interviewer Instruction
Responses
[ layout = radioButton ]
01
02

inference rule

IF (^J_Q05a1AT = "01" ) THEN ^NativeSpeaker = "01"
ELSE ^NativeSpeaker = "02"
Group
[ id = COMPUTEREXPERIENCE | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[COMPUTEREXPERIENCE]
Interviewer Instruction
Responses
[ layout = radioButton ]
01
02
Group
[ id = DC_BQ_automaticAssignment | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[DC_BQ_automaticAssignment]

inference rule

[before]
IF ( "TRUE" = "TRUE" ) THEN ^DISP_BQ = "01"
Group
[ id = DC_BQ_automatic | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[DC_BQ_automatic]

routing

IF (^DISP_BQ = "01" ) THEN Goto testIfskipCIlang
ELSE Goto DC_BQ_manual
Group
[ id = DC_BQ_manual | response condition = All | layout = list ]
[DISP_BQ]
Interviewer Instruction
Wählen Sie die passende Vercodung für diesen Teil der Befragung.
Responses
[ layout = radioButton ]
03 Unvollständig/Abbruch
04 Ablehnung - Befragte Person
05 Ablehnung - Andere
07 Sprachenproblem
08 Lese- und Schreibschwierigkeiten
09 Lernbehinderung/Geistige Behinderung
12 Hörbehinderung
13 Blindheit/Sehbehinderung
14 Sprachbehinderung
15 Körperliche Behinderung
16 Sonstige Behinderung
17 Sonstiges (keine näheren Angaben), z.B. Krankheit oder außergewöhnliche Umstände
18 Tod
21 Höchstzahl Anrufe
24 Vorübergehend abwesend/unerreichbar während der Erhebungsperiode
25 Unzulässig (für Stichprobenpläne ohne Screener)
27 Dopplung - bereits befragt
90 Technisches Problem

routing

IF (^DISP_BQ = "25" ) THEN Goto DISP_BQ_IN
ELSE Goto EXIT_START

inference rule

[after]
IF ( "TRUE" = "TRUE" ) THEN ^GLOBALDISPCODE = ^DISP_BQ
ELSE ^GLOBALDISPCODE = ^DISP_BQ
Group
[ id = DISP_BQ_IN | response condition = All | layout = list ]
[DISP_BQ_IN]
Interviewer Instruction
Grund für Unzulässigkeit eingeben
Responses
[ layout = radioButton ]
00 [Size = 200]

routing

IF ( "TRUE" = "TRUE" ) THEN Goto EXIT_START
ELSE Goto EXIT_START
Group
[ id = testIfskipCIlang | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[testIfskipCIlang]

routing

[id = testIfskipCIlang_routing ]
IF (^skipCILang = "01" ) THEN Goto Comp_Experience
ELSE Goto CILangChoice
Group
[ id = CILangChoice | response condition = All | layout = list ]
[CILANG] Ich gebe Ihnen nun den Computer für den nächsten Teil der Befragung.
Interviewer Instruction
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Englisch
02 Deutsch
03 Niederländisch
04 Spanisch
05 Französisch
06 Griechisch
07 Tschechisch
08 Dänisch
09 Estnisch
10 Russisch
11 Finnisch
12 Schwedisch (NUR MS)
13 Deutsch
14 Ungarisch
15 Italienisch
16 Japanisch
17 Koreanisch
18 Niederländisch
19 Norwegisch (Bokmål)
20 Polnisch
21 Portugiesisch
22 Russisch
23 Slowakisch
24 Slowenisch
25 Baskisch
26 Katalanisch
27 Spanisch
28 Galizisch
29 Valenzianisch
30 Schwedisch
31 Walisisch