Education

3-juillet-2020

Français

L’importance des compétences - Résultats supplémentaires de l'évaluation des compétences des adultes

La révolution technologique qui a marqué les dernières décennies du XXe siècle a entraîné une forte augmentation de la demande de facultés de traitement de l’information et d’autres compétences cognitives et interpersonnelles sur le marché du travail. Sur la base des résultats des 33 pays et régions ayant participé aux deux premières vagues de l'Enquête sur les compétences des adultes en 2011-12 et 2014-15, ce rapport décrit les compétences dans trois domaines de traitement de l'information et examine comment les compétences sont liées au marché du travail et aux résultats sociaux. Il décrit notamment les résultats des six pays ayant participé à la troisième vague du premier cycle du PIAAC en 2017-18 (Équateur, États-Unis, Hongrie, Kazakhstan, Mexique et Pérou). L’Évaluation des compétences des adultes, un produit du Programme de l’OCDE pour l’évaluation internationale des compétences des adultes (PIAAC), a été conçue pour montrer dans quelle mesure les individus possèdent certaines de ces facultés et compétences clés et comment ils les utilisent dans le cadre professionnel et dans la vie privée. Cette enquête, la première du genre, évalue directement le niveau de compétence dans trois domaines du traitement de l’information : la littératie, la numératie et la résolution de problèmes.

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Skills Matter - Additional Results from the Survey of Adult Skills

15-November-2019

English

The Survey of Adult Skills - Reader’s Companion, Third Edition

This edition of the Reader’s Companion accompanies Skills Matter: Additional Results from the Survey of Adult Skills that reports the results from the 39 countries and regions that participated in the 3 rounds of data collection in the first cycle of PIAAC, with a particular focus on the 6 countries that participated in the third round of the study (Ecuador, Hungary, Kazakhstan, Mexico, Peru and the United States). It describes the design and methodology of the survey and its relationship to other international assessments of young students and adults. The Survey of Adult Skills, a product of the OECD Programme for the International Assessment of Adult Competencies (PIAAC), was designed to provide insights into the availability of some key skills in society and how they are used at work and at home. The first survey of its kind, it directly measures proficiency in several information-processing skills – namely literacy, numeracy and problem solving in technology-rich environments.

28-June-2016

English, PDF, 625kb

Skills Matter: Further Results from the Survey of Adult Skills – New Zealand

The Survey of Adult Skills (PIAAC) directly measures proficiency in several information-processing skills – namely literacy, numeracy and problem solving in technology-rich environments.

9-September-2014

English, PDF, 492kb

Education at a Glance 2014: New Zealand

In 2012, 91% of 3-4 year-olds in New Zealand were enrolled in early childhood education, well above the OECD average of 76%.

19-septembre-2013

Français

Améliorer la transition de l’école vers l’emploi en Nouvelle-Zélande

Le marché du travail néo-zélandais est l’un des plus flexibles de la zone OCDE, et l’un de ceux qui affiche les meilleurs résultats pour l’emploi des jeunes. Néanmoins, les débouchés professionnels sont largement déterminés par la formation initiale, autre domaine dans lequel la Nouvelle-Zélande se montre performante et novatrice à de nombreux égards.

Also AvailableEgalement disponible(s)

Improving school-to-work transitions in New Zealand

19-April-2013

English, PDF, 773kb

Education Policy Outlook: New Zealand

The Education policy Outlook is a new publication that uses existing knowledge to review education policies and reforms across OECD countries. It will build on substantial comparative and sectorial policy knowledge and on the experience of policy outlooks already developed across the OECD.

21-September-2012

English, Excel, 54kb

Education at a Glance 2012: Key facts - New Zealand

Education at a Glance 2012: Key facts - New Zealand

28-juin-2011

Français

Éducation : La Corée sort première de la nouvelle enquête PISA de l’OCDE sur la culture numérique

La Corée occupe la première place du classement de la nouvelle enquête PISA de l’OCDE qui évalue la façon dont les jeunes de 15 ans utilisent les ordinateurs et Internet pour apprendre. Viennent ensuite la Nouvelle-Zélande, l’Australie, le Japon, Hong-Kong – Chine et l’Islande.

Also AvailableEgalement disponible(s)

Education: Korea tops new OECD PISA survey of digital literacy