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The evaluation of official development programmes has grown tremendously over the past two decades; the public and taxpayers increasingly demand credible assessments of whether aid 'works' to improve the lives of the world’s poorest. Global efforts to hold donors and partners accountable for the outcomes of development co-operation have also contributed to the growing interest in evaluation.  In this context, this study describes the role and management of evaluation in development agencies and multilateral banks, based on questionnaires, findings from peer reviews by the OECD Development Assistance Committee (DAC), interviews and a literature review. The study includes information about the specific institutional settings, resources, policies and practices of each of the DAC Evaluation Network’s 32 members. The study identifies major trends and current challenges in development evaluation, covering: human and financial resources, institutional set-ups and policies, independence of the evaluation function, reporting and use of evaluation findings, management response systems, donor co-ordination, joint evaluation, and the involvement of partner countries in evaluation work. This study is part of the DAC Network on Development Evaluation’s ongoing efforts to increase the effectiveness of development co-operation policies and programmes by promoting high-quality, independent evaluation.

Les Normes de qualité pour l’évaluation du développement se veulent un guide de bonnes pratiques pour l’évaluation dans le domaine du développement. Elles ont pour but d’améliorer la qualité des processus d’évaluation du développement et des produits qui en découlent ainsi que de faciliter la collaboration. Fruit d’un consensus international, elles détaillent les éléments clés qui font la qualité de chacune des phases d’un processus type d’évaluation, à savoir la définition de la finalité de l’évaluation, la planification et la conception de cette dernière, sa mise en oeuvre et la présentation de ses résultats, et enfin l’examen des leçons à tirer et l’utilisation de ces résultats. L’ouvrage s’ouvre sur quelques considérations générales qu’il convient de garder présentes à l’esprit tout au long du processus d’évaluation. Une annexe renvoie à d’autres publications de l'OCDE CAD en rapport avec l’évaluation du développement.