Centre pour la Recherche et l'Innovation dans l'Enseignement - CERI
Mesurer l’innovation dans l’éducation 2019 (Version abrégée)
Quels changements dans les pratiques scolaires ?
Pour améliorer l'éducation, il est capital de comprendre et de mesurer l'innovation.
La base de connaissances internationales en matière d'éducation serait sensiblement
élargie en assurant un suivi systématique de l'évolution des pratiques au sein des
classes et dans les établissements d'éducation, du développement professionnel des
enseignants, de l'utilisation des ressources pédagogiques, et des pratiques de communication
des établissements d'enseignement avec leur communauté. On pourrait aussi comprendre
comment sont associées les évolutions et l'innovation d'un côté et de meilleurs résultats
en matière d'éducation de l'autre. Les décideurs politiques seraient ainsi à même
de mieux cibler les interventions et les ressources, et d'obtenir rapidement un retour
d'informations permettant de déterminer si les réformes ont modifié les pratiques
éducatives conformément aux attentes. Par ailleurs, cela permettrait de mieux comprendre
les conditions propices à l'innovation dans l'éducation ainsi que ses répercussions.
Cette nouvelle édition de Mesurer l'innovation dans l'éducation examine ce qui a changé
(ou pas) pour les étudiants pendant la dernière decénnie dans les systèmes éducatifs
de l'OCDE et couvre environ 150 pratiques éducatives dans sa version originale (et
un peu moins dans cette version française abrégée). Elle met en lumière l'innovation
systémique dans l'enseignement primaire et secondaire, en mettant l'accent sur l'innovation
pédagogique. L'utilisation de la technologie s'est-elle propagée? Les évaluations
sont-elles devenues plus fréquentes? Les élèves ont-ils plus d'autonomie dans leur
apprentissage? Est-ce qu'on leur demande de plus en plus de mémoriser des faits et
des procédures? Est-ce que plus d’élèves ont des enseignants qui participent eux-même
à des activités d’apprentissage? Voici quelques-unes des questions auxquelles répond
ce livre. Des premiers pas vers l’établissement d’un lien entre l’innovation et les
performances éducatives sont également réalisés. Ce livre intéressera toutes les parties
prenantes désireuses de comprendre l'évolution des pratiques éducatives.
Cette version abrégée ne contient, outre le résumé, que les chapitres où la majorité
des indicateurs comprennent les systèmes éducatifs francophones. La version intégrale
du rapport est disponible en anglais sur le site de l’OCDE.
Publié le July 23, 2019Également disponible en: Anglais
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